基于SPOC混合式教学模式的高校音乐技能课教学探索

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随着我国高校教育信息化与教学改革的深入影响，推进现代教育信息技术与高等教育现代化技术手段的深度融合，进一步推动了我国高等教育教学模式在信息化方面的改革。我国教育信息化运用水平和高校师生信息素养的普遍提高，在国家积极推进“互联网 + 教育”发展的时代背景下，翻转课堂如何在我国高校音乐教育教学改革实践中运用，成为我国各大高校音乐学院中的热点议题。（剩余5578字）

试读结束

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