非遗创新视域下 “双七筝”融八中小学美育实践路径的意义与探索

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当前《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》明确要求将中华优秀传统文化全方位融入学校美育，强化非遗在美育体系中的载体作用。在推进文化自信自强的国家战略背景下，非物质文化遗产的创新传承与中小学美育融合已成为重要议题。“双七筝”作为古筝现代革新的代表，既保留传统五声音阶美学特质，又通过七声音阶拓展实现现代重构，为传统乐器融入美育提供了创新路径。（剩余5335字）

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