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情境教学法具有真实感、代入感、生动化、多样化等特点，因符合现代教育发展方向、注重实践能力培养、强调整合性学习等，在当下教育教学改革中颇受关注。
对数学教学来说，情境教学法具有发展数学思维、融合知识等优势。可实际上，一些数学课堂仍然存在教学流程呆板，“先讲后练”模式主导整堂课，致使学生思维僵化、兴趣衰减的问题。（剩余2337字）
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从“密室”到“车轮”，情境教学法让学习数学变得更有意思
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