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摘 要：本文以“自由落体运动”为例，从伽利略留给我们的宝贵财富——科学思维方法（实验和逻辑推理结合）出发，探讨教师设计问题情境，结合研究物理问题的方法；学生根据问题情境，动手设计物理实验，分析实验结论，结合逻辑推理思维，最后形成研究物理问题的科学思维方法.
关键词：高中物理；自由落体运动（剩余5230字）
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培养学生实验和逻辑推理结合的科学思维方法
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