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推行“双减”政策，是促进学生全面发展、健康成长的重要措施。随着“双减”政策的深入推进，对教学理念、方式、内容等提出了新的更高要求。笔者认为，应重点好把握以下三个方面。
坚持效能导向，在课堂教学上做文章。课堂教学是落实“双减”的“压舱石”。要做好课前准备，对课标、教材和学情进行深层分析，准确把握教学目标和学生的知识储备、学习能力、心智水平等情况，从而找到最适宜的教学起点，使课堂教学更加高效顺畅。（剩余912字）
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“双减”政策下的教学“提效”
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