你要抓成绩就不能只抓成绩

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虽然已有类似这种“题目”的短文见诸网络，但我还是想旧题重话，以“同题作文”的形式谈点自己的理解。

在“应试”的大背景下，一些教师眼睛死死盯着学生的“成绩"（实际上就是“分数”），他们把“教育”窄化为“智育”，又把“智育”等同于“分数”，最后干脆简写成“教育 Σ=Σ 分数”。于是，教学成了刷题（初中三年，两年讲完新课，最后一年反复刷题；高中更绝了，两年甚至一年半就讲完新课，最后一年甚至一年半都在刷题。（剩余4837字）

试读结束

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