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我喜欢批阅孩子们的文字，常常会为他们的一句话、一个词而感动。学完《走月亮》后，我给孩子们布置了仿写月下某个情景的小练笔作业。当看到“月下小河”的仿写时，我欣喜于孩子文字的灵动。读着读着，一天的疲累随之而去，我的心也安静了下来。
这么美的文字，我想推荐给班上更多的孩子欣赏。略微调整了几个字，我把仿写的片段变成诗歌的样式，如下：
月下小河
小河是月亮的镜子，
镜子上画着花朵，
草叶上绣着金鱼。（剩余2138字）
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一首《月下小河》，我们读了半节课
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