高校开展“四史”学习教育途径探索

——以昆明医科大学为例

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摘   要：“四史”教育指的是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育，不仅是对历史知识简单的掌握，更是用历史精神对现实的人的塑造，从而增强高校大学生的情感认同、理论认同、道路认同、政治认同。创新“四史”教育，首先应找出存在的问题，并有针对性地做到重视教学引导，夯实理论基础；其次，要挖掘红色资源，扩展实践途径；最后，要发挥网络优势，贴近学生生活。（剩余4671字）

试读结束

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