不同学习风格类型的大学生在线学习适应性研究

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[摘要]采用定量与定性相结合的研究方法，以上海某师范大学本科生为研究对象，通过Kolb学习风格量表和大学生在线学习适应性量表来收集数据，调查研究大学生不同学习风格类型对在线学习的适应性，从而发现在线学习适应性良好学习者的共同特性。结果表明，个案学校大学生在线学习适应性较差，学习动机和学习态度主要影响了大学生在线学习适应性。（剩余13221字）

试读结束

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