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摘 要:在学科教研活动中,说课是研究和探讨课堂教学的一种有效方式,对教师专业成长颇有裨益。为引导主讲教师和参与教师充分利用说课教研活动,本文阐述了说课存在的问题及其成因,并提出优化说课效果的相应对策,以此助力教师专业发展。
关键词:说课;专业成长;教研活动;教学设计;教师发展
在教师的专业成长过程中,说课是一种比较常见的专业成长方式。(剩余6162字)
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专业的说课促进教师专业成长
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