OBE理念下高校解析几何线上线下混合式教学模式的构建与实践

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中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-260X(2025)12-0077-0

解析几何是高等学校数学专业课程中一门重要的基础课程,在提高学生的空间想象力、逻辑思维能力及数学素质方面起着举足轻重的作用。但是,目前有些高校解析几何课程的教学方式较单一、课程内容枯燥、课程教学气氛沉闷,进而导致学生参与度不足,严重影响了教学效果。(剩余6077字)

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