数智时代教材建设的范式重构、形态创新及发展路径

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生成式人工智能（generativeartificial in-telligence，英文缩写GenAI）、大语言模型（largelanguagemodel，英文缩写LLM）、智能体（AIagent）、社交机器人等数智技术与产品的快速发展，显著改变了知识的生产与传播链条。而作为数字原住民的Z世代与数字媒介深度捆绑，在当前数智化情景下更是对知识学习的深度交互、个性化感知、场景适配等提出新的要求，进而推动教材的数智化革新与发展。（剩余15814字）

试读结束

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