单元视角下初中英语阅读教学实践与探索

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【摘要】为有效解决当前初中教学中学生在英语阅读学习中存在的问题，促使其构建整体化的知识，教师应引导学生转化自身的学习方式，以深度阅读为学习角度，进行思维能力和学习能力的提升，以此为学生学习提供强有力的支撑。单元整体教学方式，能有效引导学生深入知识主题，使其在学习中找准单元重心，灵活学习，以此提升自身学习的积极性。（剩余2687字）

试读结束

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