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党的二十届三中全会指出,要深化教育综合改革,加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,分类推进高校改革。[1]中华人民共和国成立以来,我国高等教育逐渐形成了中央与地方政府两级管理、以地方政府统筹管理为主的新体制,高校按其管理体制被分为部属高校与地方高校。从一般性意义上而言,地方高校发展状况作为衡量我国高等教育整体水平与质量的关键指标,其重要性不言而喻。(剩余5473字)
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地方高校内部治理体系改革:意涵、困境与进路
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