从“验证”到“创新”：初中生物实验教学中科学探究的进阶培养

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科学探究素养作为初中生物核心素养的重要组成部分，主要表现在学习生物知识过程中，通过科学的方法探索生命现象、解决生物学问题的关键能力。而实验作为生物教学课堂的关键一环，在培养科学探究素养方面扮演着重要角色，如何提高学生操作实验的能力、分析与解释数据的能力、结论归纳与表达交流的能力成为生物教师的一项艰巨任务。（剩余5814字）

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