音乐教育研究的学科话语反思与重构

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我国近代以来的音乐教育因肇始于西方音乐教育体系，所以，西方音乐教育理论及其实践成了我国学校音乐教育研究的圭桌，西方音乐教育论著成为“经典”，这推动了我国音乐教育研究的科学化、体系化之路。当然，这对于我们了解西方音乐教育图景，以及缩小与西方音乐教育的差距，促进我国自身音乐教育的变革与发展起到了重要作用，但这一过程也存在着“言必称西方”的照搬照抄、团囵吞枣现象。（剩余7327字）

试读结束

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