主题探究式耕读教育实践教学体系的构建与实践
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摘要 分析了我国涉农高校开展耕读教育的背景与现状，提出基于目标导向构建耕读教育实践体系与模式，遵循教育原理、农事规律与校本实际设计了主题探究教学内容，根据系统观建立了高校耕读教育完整实践体系。介绍了华南农业大学面向涉农专业、非农科专业实施耕读教育实践的具体举措，主要包括整合全校资源建设10个耕读教育训练站，构建10门主题探究式耕读教育A课程，设置47个训练项目组成耕读教育B课程等，通过10年教学实践，培养了大批高素质新农科人才，取得了一系列育人成效。（剩余7845字）
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