人工智能时代大学法语教学中跨文化交际能力培养路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[中图分类号] H319 [文献标识码]A ［文献编号] 1002-2643（2025）06-0065-10

1.引言

人工智能（AI）技术的广泛应用，正深刻影响着语言教学，作为二外的大学法语教学同样面临深刻冲击。技术赋能为革新教学理念、丰富教学手段、提升学习效率带来了新的可能，如个性化学习路径设计、智能化语言训练环境构建以及海量真实语料与文化资源的便捷获取等。（剩余11078字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人