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摘要：目前国内“互联网+教育”已成为众多高校和教育机构推崇的新型教育模式，但存在线上教育与线下教育相脱节等问题，同质化较为严重。文章提出SPOC教学模式，对SPOC教学模式的内涵、课程构建原则、课程构建模式进行分析，并结合高校篮球课程进行实证研究，旨在消除“互联网+教育”网络平台和传统式线下授课相脱节的教育弊端，为高校课程教学提供参考。（剩余6483字）
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SPOC教学模式在高校体育课程教学中的应用研究
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