大学生主动性人格对学业成绩的影响

——成就动机的中介作用

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随着时代的发展，人们参与的工作日益精细化、复杂化。单纯改善工作环境或者提高薪酬待遇，已难进一步提升员工的工作绩效。同理，学生的学业成绩也会受到自身的主动性人格的影响而发生变化。主动性人格不仅能够有效预测人们的成就动机，还能预测中学生、大学生等群体的学业成绩。本研究随机选取山西某大学文理科不同的三个年级（大一、大二、大三）的学生进行调查后，得到我省大学生主动性人格、成就动机及学业成绩的情况，得到三变量的关系，为优化教育策略提供数据支撑。（剩余6091字）

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