• 语保工程在保护和促进语言多样性中的作用
    1.记录保存濒危语言和方言语保工程的初衷和主要目的是要赶在中国少数民族语言和汉语方言急剧衰变和大面积消亡之前，及时开展抢救性的调查记录，保存这些语言和方言的基本面貌和基础数据。
    曹志耘
  • 语言是特殊的非物质文化遗产
    我主编的“中国少数民族语言方言研究丛书”，系统梳理了上世纪50年代少数民族语言普查的资料。这些资料对少数民族语言的记录、传承和保护起到了一定的作用。
    孙宏开
  • 敦煌研究院旧藏一叶回鹘文《阿毗达磨顺正理 论》残叶及其相关问题研究
    收稿日期：2021-01-10作者简介：张铁山（1960-  ），男，新疆昌吉人，中央民族大学中国少数民族语言研究院教授，博士生导师。
    张铁山 皮特·茨默
  • 甘青地区少数民族亲属称谓类型
    [7]中国少数民族语言简志丛书·卷五[M].北京：民族出版社，2008：496-497.
    区淑妍
  • 国内增强阅读服务研究综述与展望
    [40]赵生辉，胡莹.中国少数民族语言数字图书馆顶层设计研究[J].图书馆建设，2019（4）：41-49.[41]木塔里甫·木明.
    杨美琳 赵生辉
  • “‘丝路文化’视域下的东方文学与东方文学学科体系建构”简介
    利用研究团队精通多种外国语以及中国少数民族语言的优势，编译一套《东方文学原典译丛》，作为展开研究的材料基础。
  • 鄂温克语语言生态现状调查
    [2]孙宏开.中国少数民族语言活力排序研究[J].广西民族大学学报，2006（5）. [3]杨虎嫩，严明.鄂温克语言的未来[J].满语研究，2002（2）.
    苏宇 王姝静
  • 阿拉善额济纳土尔扈特话单音节鼻辅音[m]、[n]、[ŋ]声学研究
    根据“中国少数民族语言语音声学统一平台”的语料设计原则，利用诺尔金，乔丹德尔老师的《方言词典》与中央民族大学敖云那生《蒙古语阿拉善土语语音声学参数库》的词汇中，筛选出阿拉善土尔扈特话高频词为主要录音语料
    赛汉娜
  • 脑科学在教育教学中的实践与探索
    新西兰（毛利语）、俄罗斯、阿尔巴尼亚、塞尔维亚、北马其顿、波兰、保加利亚、立陶宛、克罗地亚、拉脱维亚、捷克、斯洛文尼亚、斯洛伐克、爱沙尼亚、黑山、罗马尼亚、波黑等国家语言以及中国地方语言（闽南语、粤语）和中国少数民族语言
    侯明飞
  • 新时代少数民族语言的传承和保护路径思考
    [6]李瑞华.新中国少数民族语言教育政策的历史变迁与转型逻辑：基于历史制度主义视角[J].民族教育研究，2020，31（5）：132-138.
    刘亮
  • 西藏网络媒体文化传播影响力提升策略探讨
    近年来，在国家的大力支持下，已有1 300多年历史的藏语朝着信息化方向发展，处于中国少数民族语言信息化的前沿。1993年，中国开始制定国际和国内藏文编码标准。
    李琪
  • 学术期刊中部分点号的使用分析及其编辑对策
    其中，理工期刊为第四编“自然科学”中的数学、物理、化学/晶体学3类，每类期刊各3种，每种期刊选取2021年第1期的前2篇论文；社科期刊为第三编“文化、教育、历史”中的语言学、汉语、中国少数民族语言类影响因子较高的
    李正莉 朱露 王丽
  • 认知体验观视阈下少数民族多模态语言档案数据库建设思考
    [4]赵生辉，胡莹.中国少数民族语言档案双语著录规范研究[J].档案管理，2019（02）： 24-26.
    王金海 孟子惠
  • 广南县未牙村壮族民族语言活力调查研究
    参考文献：[1]孙宏开.中国少数民族语言活力排序研究[J].广西民族大学学报，2006，28（5）.
    王玉周
  • 记忆中的味道最美
    本期人物：汪立珍，满族，文学博士，中央民族大学中国少数民族语言研究院教授、博士生导师，国家社科基金重大项目“东北人口较少民族口头文学抢救性整理与研究”首席专家，教育部精品视频课
    陈之秀
  • 千秋伟业正风华：中国共产党民族语言文字政策百年演进历程
    与此同时，党和国家先后实施了“中国少数民族语言使用情况调查”和“中国语言文字使用情况调查”等国家级重大科研工程，详细调查了我国民族语言文字资源的分布情况和使用现状。
    韩江华
  • 马克·本德尔英译《赛玻嫫》中的偏离与陌生化
    （五）偏离译语文化语境马克·本德尔对中国少数民族语言文化有浓厚的兴趣，因此在翻译一些特殊表达方式时，有时采取一字一译的刻板翻译，以再现源文的语言表达特点。
    余琼
  • 文化生态与教育选择
    尽管彝学院充分利用中央财政和省教育厅、西昌学院的拨款建设中国少数民族语言文化（彝汉）专业，但仍然低于省内其他高校的专业建设资金投入，造成学院基础设施（主要是学生宿舍）、教学设备无法及时更新，不能真正在每一门课程中落实现代化教育手段
    肖雪
  • 论瑶语的保护和传承
    据《中国少数民族语言使用情况》记载，居住在广西中部自称“布努”的瑶族有12.8万人已转用了壮语[4]。虽然广西都安、大化是瑶族自治县，但是的只有少部分人讲瑶语。此外，有些县提倡讲普通话，不讲方言。
    黎诚露 陆海涛
  • 蒙古族传统文化创新性发展路径研究
    通辽市扎鲁特旗作为乌力格尔圣地，非常重视提高和完善民族文化的发展，为了弘扬和保护乌力格尔曲艺成立了乌力格尔曲艺家协会，还与中国少数民族语言研究所签约建立了乌力格尔传承基地，录制了五百多小时乌力格尔曲艺影音视频
    梁妍
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