• 民族文化与乡村旅游深度融合发展研究
    一方面,我国乡村地区的教育资源相对较少,很多从业人员都是当地村民,尤其是一些少数民族,教育体系仍然存在不足。从业人员缺乏对少数民族文化的深入了解和认知,导致在工作中不能更好地宣传和展示民族文化。
    杨丽丽
  • 马达汉笔下清末西北边疆的军事改革
    [9]86另一方面,马达汉的西域探险以清末新政的实施成效为目标,考察日记主要围绕军事、人口、商贸、少数民族、教育、边疆移民、禁烟等展开,更侧重于社会生活方面。
    赵晓芳 程慧娟
  • “同流共贯”:刘介民族教育理念及其跨世代实践逻辑*
    一、基于广西民族调查研究的刘介“同流共贯”教育理念刘介基于广西民族调研实际,主张各民族的历史源流相通,现实处境相似,发展目标相同;强调不能忽视特种部族(即山区少数民族)教育
    许露 郭亮
  • 中国少数民族人口的生育转变
    无论是汉族还是少数民族,教育资本改善都会通过多种途径影响生育行为。
    杨菊华
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