• “船舶原理”课程思政探索与实践
    “船舶原理”作为海洋工程类专业基础性较强的课程之一，有必要探索如何培养德才兼备的专业人才以适应行业发展的需要，在“船舶原理”课程中融入思政元素，从教学材料源头挖掘思想政治教学素材，结合船海专业典型人物事迹
    陈龙 薛武
  • 创新创业教育与大学航海类课程融合
    1.3 创新创业数据库框架搭建课题组收集了与船舶原理课程相关的电子公约、规则、规范、技术指南、图书等资料，并结合“超大型集装箱船运动与载荷虚拟仿真平台”实践基地，初步完成大连海事大学船舶原理
    唐浩云
  • “船舶流体力学”课程教学内容的分析与思考
    在此基础上，对“船舶流体力学”与“流体力学”“船舶原理”“计算流体力学”等课程间的关系给出了初步的思考，并对“船舶流体力学”教材大纲提出了新的构想。
    刘曾 孙江龙 袁华 解德
  • “水面船舶原理与结构”启发式教学课程思政探索
    结语课程思政是解决立德树人问题的现实需要，针对“水面船舶原理与结构”课程的需求及特点，应用启发式教学开展专业背景类课程思政具有独特优势。
    谭路 肖晗 吕晓军 纪刚
  • “船舶静力学”课程教学内容的分析与思考
    [10]刘红，郑剑.船舶原理（第二版）[M].上海：上海交通大学出版社，2020.
    张正艺 解德 袁华 孙江龙
  • “赛教联合+项目驱动”的“船舶阻力与推进”课程改革
    船舶原理[M].上海：上海交通大学出版社，2003：151-289.
    梅蕾 周军伟 于东
  • 船舶推进课程的“一融四合”教学模式研究
    [2] 盛振邦.船舶原理（下册）[M].上海：上海交通大学出版社，2019.
    李家盛　杨丹　张正艺　解德
  • 流体力学多功能实验装置设计与应用
    “船舶原理”课程教学研究与实践[J].中国科教创新导刊，2009（29）：195.
    鞠晓群 罗念宁 于东 王威
  • “科学公民”选专业记
    就读本专业不仅需要掌握海洋科学方面的知识，如船舶原理、理想流体力学、结构动力学、浮式系统性能分析等，更要将这些海洋学知识与前沿方法相结合，利用人工智能、机器学习、视觉算法、遗传算法等优化相关海洋平台结构
  • “双一流”背景下船舶与海洋工程专业课程体系建设的探索
    专业核心课程包括“船舶与海洋工程专业导论”“船舶与海洋工程流体力学”“船体构造与制图”“船舶与海洋工程结构力学”“船舶原理（一）”“船舶原理（二）”“船舶与海洋工程结构物强度”“船舶与海洋工程结构动力学
    李陈峰 康庄 任慧龙 冯国庆 周学谦
  • 船舶破舱稳性计算方法分类分析
    参考文献：[1]潘晓明.船舶原理[M].北京：人民交通出版社，2007.[2]盛振邦.船舶原理[M].上海：上海交通大学出版社，2003.
    张棘 张海伟 常青丽
  • 柴油机推进装置选型与机桨匹配设计概述
    船舶原理[M]. 上海交通大学出版社， 2004.[2]肖伟星.浅谈船舶主推进系统动力集成与装置安全[J].内燃机与配件，2018（22）：129-130.
    孙胜平 王与凡
  • 直升机应急漂浮静稳定性计算分析
    参考船舶原理[5]初稳性高即直升机型心至重心的距离，初稳性高越大，则结构物的静水稳定性越好，反之，结构物在静水中的稳定性就较差。漂浮物倾斜稳性计算如图4所示。
    张宝瑜
  • 云帆济海，在巨浪中起舞
    qkimages/bkhd/bkhd202408/bkhd20240801-2-l.jpg" /◎都涉及水动力学、空气动力学、船舶原理
    崔夏梦
  • 材料力学“12321”思政融入模式探索与实践
    “课程思政”在《船舶原理》课程中的探索与实践[J].教育教学论坛，2024（12）：95-98.
    何晓 杨丽红 赵妍 宋智广 张学义 王成杨
  • 后疫情时代航运类图书的出版
    1 后疫情时代航运类图书出版现状1.1 同质化现象较为严重由于航运专业的特殊性，当前航运类图书多是《航海学》《航海仪器》《船舶驾驶》《船舶原理》《航海英语
    周悦
  • 大学出版社高等教育教材出版的现状与发展思考
    比如，上海交通大学出版社的“船舶与海洋工程专业规划教材”就是在《船舶在波浪上的运动理论》（首次出版时间：1987年，被引频次为914）、《船舶原理（上下册）》（首次出版时间：2003年，被引频次为2128
    张潇
  • GMDSS系列课程教学改革与实践
    在修订后的人才培养方案中，把所有课程的授课时间尽量往前调，如轮机概论、船舶原理课程调到第3学期，船舶管理课程调到第5学期，同时在第6学期空出的下午安排GMDSS综合实验课程，以求在本科教学时间完成GMDSS
    刘军
  • “船舶设计原理”课程教学内容分析与思考
    其中，有关性能方面的内容，在有关船舶原理的课程中均有详细的介绍，在本课程中可以直接引用；有关法规的内容，可在船舶设计概要中做适当的介绍，使得学生对法规的框架体系由必要的认知，而不必作具体内容的详细介绍；
    孙江龙 袁华 解德 张正艺
  • 经略海洋实力担当为蓝色国土护航
    面向需求，团队开拓了一个国内新的研究领域——舰船总体性能与系统工程，它是船舶原理、船舶设计、舰机适配性、系统科学等的交叉，不仅数据资料匮乏、经验欠缺、面临技术封锁，甚至一度还被调侃为“异端”。
    张石梅 唐晓伟 王超
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