共418904条 基于 相关搜索结果， 显示 362881-362920条

基于建筑工程管理的现代化和精细化建设策略研究新媒体

摘要：在经济全球化和科技进步的推动下，建设项目管理日益现代化、精细化，以满足人们对更高质量、更高效率、更环保的建设需求。在这个充满机遇与挑战的时代，施工管理战略的现代化与精细化已成为提升行业竞争力、促进城市发展、促进可持续发展的关键。尽管取得了许多显著的成就，建筑工程管理仍然面临着许多挑战，尤其是复杂多变的市场需求、资源有限性、施工过程中的不确定性等问题在无形中影响着建筑工程建设和管理。因此，建筑工

基于跨学科理念的小学道德与法治和科学课程整合研究新媒体

摘要：在教育改革不断深化的背景下，跨学科理念日益受到重视。小学道德与法治和科学课程作为培养学生综合素养的重要载体，其整合有助于打破学科界限，促进知识的融会贯通，提升学生的学习效果与综合能力。本文深入探讨基于跨学科理念的小学道德与法治和科学课程整合的意义、现状、策略以及实施效果，旨在为小学课程教学改革提供有益参考。关键词：跨学科理念；小学道德与法治；科学课程；课程整合一、引言随着时代的发展，社会对人才

基于核心素养的初中数学《相交线与平行线》教学设计与实践新媒体

摘要：初中数学教学中，核心素养的培育意义重大。本文围绕《相交线与平行线》这一关键内容，深入剖析学生应具备的核心素养，并系统阐述基于此的教学设计及实践策略。借由理论与实例的紧密结合，致力于提升教学成效，推动学生核心素养的全面发展，为初中数学教学提供有价值的借鉴，助力数学教育事业迈向新高度。关键词：初中数学；核心素养；相交线与平行线引言在教育持续革新的当下，核心素养已然成为教育界瞩目的核心。初中数学课堂

基于AI 的微信小程序开发技术的课程教学研究与探讨新媒体

摘要：随着人工智能（AI）技术与移动应用开发的深度融合，微信小程序作为轻量化、高流量的应用载体，其开发技术课程亟需融入AI 元素以适应新工科人才培养需求。本文以武汉工程科技学院《微 程序开发技术》课程为研究对象，结合课程面向计算机科学与技术专业本科生、聚焦“技术 + 创新”的教学定位，从课程定位与 方法创新、实践教学体系构建、课程建设成效等方面展开研究。课程通过“基础 - 应用 - 创新”三阶内容体系，将 AI 技术

基于跨学科实践的初中物理课堂教学有效性提升路径新媒体

摘要：初中物理教学对培育学生科学思维、提升实践能力意义重大。但当下其教学有效性亟待增强。本文深度剖析现存问题，着重探究基于跨学科实践提升初中物理课堂教学有效性的路径。通过整合多学科知识，采用多元教学手段，创设生动情境等方式，激发学生兴趣，助力学生深度理解物理知识，全方位提升综合素养，为初中物理教学质量改进提供有力支撑。关键词：初中物理；跨学科；教学有效性；跨学科实践引言物理作为初中教育体系的核心学科

基于思维可视化的小学数学问题解决教学实践新媒体

摘要：本文聚焦基于思维可视化的小学数学问题解决教学实践。阐述了思维可视化的概念及在小学数学教学中的意义，分析了当前小学数学问题解决教学的现状与问题，详细介绍了思维可视化在小学数学问题解决各环节的具体应用，包括知识导入、问题分析与建模、解题步骤展示、知识总结与拓展等，同时提出了实施过程中的策略与建议，如合理运用工具、引导学生自主绘制、结合多种教学方法、关注个体差异等，并通过实践案例展示其效果，最后对未

基于幼儿自主游戏的问题解决能力培养路径与实践探索新媒体

摘要：幼儿阶段是问题意识萌芽和初步解决能力形成的重要时期。随着《3-6 岁儿童学习与发展指南》的深入贯彻，自主游戏逐渐被确立为促进幼儿发展的一种核心方式。本文基于幼儿自主游戏情境，分析其在问题解决能力发展中的价值与作用，探讨教师在支持性环境创设、引导策略运用及游戏延伸活动中的关键角色，构建出系统的问题解决能力培养路径。关键词：幼儿自主游戏；问题解决能力；支持性环境；引导策略；实践路径引言在学前教育阶段，

基于核心素养下初中数学问题情境创设的有效性提升策略新媒体

摘要：在当前教育改革背景下，核心素养已成为初中数学教育的重要目标。问题情境创设作为课堂教学的有效手段，可以在培养学生数学思维、解决问题能力以及创新能力等方面发挥重要作用。本文旨在探讨基于核心素养框架下初中数学问题情境创设的有效性提升策略。通过分析当前教学中情境创设的实际情况，结合人教版 2024 年新教材的教学要求，提出了一系列具体的策略，包括情境的设计理念、教师角色的转变以及技术支持的运用，旨在为教师提

基于深度学习的电力系统故障预测与诊断技术研究新媒体

摘要：随着智能电网的快速发展，电力系统对故障预测与诊断技术的要求日益提高。传统故障预测与诊断方法往往依赖于专家经验和物理模型，存在预测准确性不高、诊断效率低下等问题。深度学习作为一种新兴的人工智能技术，以其强大的特征提取和模式识别能力，在电力系统故障预测与诊断领域展现出巨大的潜力。本文综述了基于深度学习的电力系统故障预测与诊断技术的研究现状，分析了深度学习在该领域的应用优势，并探讨了未来可能的研究方

基于民航业经验的航运公司安全管理体系优化研究新媒体

【关键词】航运公司、安全管理体系、民航业、优化研究、风险管理在全球化背景下，航运业作为际贸易的重要组成部分，其安全管理体系的有效性直接影响到航运效率和经济效益。借鉴民航业在安全管理方面的成功经验，优化航运公司的安全管理体系显得尤为重要。本文旨在分析民航业的安全管理体系，探讨其在航运公司中的应用潜力，提出安全管理体系优化的建议。通过对现行航运安全管理问题的分析，结合民航业的最佳实践，本文将为航运公司提

基于核心素养的初中英语课堂教学评价策略研究新媒体

摘要：在教育改革持续深化的背景下，核心素养培养成为初中英语教学的重要目标，课堂教学评价作为教学质量的关键保障，亟待创新优化。本文剖析核心素养导向下初中英语教学的重要价值，指出当前教学存在知识本位倾向显著、教学活动活力不足、资源开发深度欠缺等问题。通过构建多元评价体系，将过程性评价与终结性评价相结合，引入表现性评价与同伴互评机制，并以人教版初中英语教材为依托，提出转变评价理念、创新评价方式、丰富评价维

基于AI 的个性化学习在小学英语教育中的应用探讨新媒体

摘要：本文聚焦于 PEP 人教版教材的英语教学，从教师的视角出发去探究 AI 在备课、课堂的教学和课后的学习三环节上的应用。分析 AI 在资源上的整合、学情中的分析以及个性化指导等方面的价值，并指出教学中涉及的技术操作、资源适配等问题，提出教师需要对资源进行筛选、结合学生学情去优化设计等策略。结合教材具体的课节案例，说明 AI 在教学中是如何提升备课效率，为英语教师利用AI 去优化教学、助力于学生英语能力的提升提供实践

基于项目式学习的初中语文整本书阅读教学实践路径新媒体

摘要：在核心素养导向的教育改革浪潮中，初中语文教学正经历从碎片化知识传授向系统化能力培养的范式转型。整本书阅读作为构建学生语言体系、提升文学鉴赏能力的重要载体，承载着培养学生深度阅读习惯与思辨能力的关键使命。然而，传统整本书阅读教学中普遍存在任务单一、互动不足、成果转化薄弱等问题，导致学生阅读兴趣衰减与思维发展受限。项目式学习以真实问题为驱动，强调学生的主动探究与协作实践，其理念与整本书阅读的教学目

基于“教—学—评”一体化的道德与法治单元整体教学新媒体

【摘要】针对低年级道德与法治教学中“幼小衔接碎片化、教学与生活脱节、评价标准模糊”的问题，本文以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，结合一年级学生具象思维为主、生活经验有限的认知特点，以统编版道德与法治一年级上册“我是小学生啦”单元为案例，从单元整体视角构建“教— 学—评”一体化体系。通过明确素养导向评价定位、设计情境化学习任务、构建层级化评价量规，实现教、学、评深度融合，助力新生完成

基于核心素养的高中英语语篇阅读理解能力培养探讨新媒体

摘要：本文旨在探讨如何在高中英语教学中，基于核心素养框架，提升学生的语篇阅读理解能力。通过分析核心素养的内涵及其在英语教学中的应用，提出相应的教学策略和方法，以期为高中英语教师提供切实可行的指导。关键词：核心素养；高中英语；语篇阅读；理解能力；教学策略；教育改革引言随着教育改革的深入，核心素养已成为现代教育的重要理念。高中英语语篇阅读理解能力的培养，不仅关乎语言技能的提高，更与学生的综合素质发展密切

基于家、园、社协同机制的阅读形式革新与阅读质量优化研究新媒体

摘要：阅读是幼儿认知世界、发展语言能力与培养思维的核心途径，对其早期全面发展意义重大。当前幼儿园阅读活动存在家、园、社协同缺失，形式单一、资源分散等问题，难以充分激发幼儿阅读兴趣与提升阅读质量。本文结合幼儿园教育实践，分析传统阅读形式的局限，从家、园、社三方协同视角，探索情境化共读、游戏化联读、社区沉浸式阅读等创新形式，并提出对应的实施保障策略，旨在构建家、园、社一体化阅读体系，为提升幼儿园阅读质量

基于组合决策树的油浸式电力变压器故障诊断新媒体

摘要：油浸式电力变压器故障诊断在保障电力系统运行安全性和稳定性中发挥着重要作用，通过采用逐级划分方法构建起组合决策树模型，能够对变压器故障类型作出准确诊断，便于变压器故障维修。本文介绍了组合决策模型与变压器常见故障分类，提出了基于组合决策树的油浸式电力变压器故障诊断模型，旨在为提高变压器故障诊断准确率提供借鉴参考。关键词：组合决策树；油浸式电力变压器；故障诊断在油浸式电力变压器故障诊断中，传统的IEC

基于社区微更新项目的园林植物类课程实践模式研究新媒体

打开文本图片集摘要：高职园林技术专业人才培养中，植物类课程起着举足轻重的作用。将植物类课程实践系统化，综合考虑课程之间的联系进行实践活动、探究实践模式，对应工作岗位内容提升学生职业能力培养质量。以社区微更新项目为载体，对标职业能力要求，形成实践项目开展模块化教学。这是植物类课程实践模式的一种探讨，以期为高职院校开展植物类课程实践活动提供参考。关键词：植物类课程；实践；社区微更新；模块化基金资助：202

基于CiteSpace的我国教育数字化领域研究热点挖掘与趋势分析新媒体

打开文本图片集 摘要：随着信息技术的快速发展，教育数字化已经成为全球教育领域的重点话题。为了促进教育数字化的发展，本文主要对2020年至2024年期间中国知网（CNKI）所收录的关于教育数字化领域发表的文献进行计量统计。研究聚焦于三个分析维度：关键词词频、关键词聚类以及关键词时间线，并借助CiteSpace软件进行可视化处理，进而更直观、深入地挖掘数据背后的信息。研究发现，教育数字化研究整体呈上升趋势，主要的研究热点有数

基于MMPose+技术的智能养老公寓健康监测体系构建与实证研究新媒体

打开文本图片集本文由泉州信息工程学院省级大学生创新创业训练计划项目资助，项目名称：美意延年--致力于打造新型智能养老公寓，项目编号：202413766023X摘要本研究聚焦AI赋能的智能养老公寓健康监护体系创新，通过研发集成MMPose算法的智能手环构建多模态感知网络，实现心率/血压/姿态等生理行为指标的精准监测（姿态识别准确率达95.8%）。实证研究表明，系统在跌倒检测等异常行为预警中响应时间小于3秒，老年群体接受度达82%。基于

基于大数据的空中交通管理预测与决策支持系统研究新媒体

摘要：随着航空业的快速发展和空中交通需求的日益增长，空中交通管理面临着巨大的挑战。传统的空中交通管理系统已经无法满足日益复杂的航空运输需求。近年来，大数据技术的迅速发展为空中交通管理提供了新的解决方案。本研究旨在基于大数据的空中交通管理预测与决策支持系统的设计与应用研究。通过整合空中交通数据、气象数据、飞行路径信息以及航空公司运营数据，提出一种基于大数据的空中交通管理预测模型。该模型能够有效预测航空

基于新质生产力视角下职业院校建筑专业教学策略新媒体

摘要：本文基于新质生产力的视角，探讨了职业院校建筑专业的教学策略。随着建筑行业对创新技术和高素质人才的需求不断增加，传统的教学模式已无法满足新时代的要求。文章从课程体系优化、实践教学改革和教师队伍建设三个方面提出策略，旨在通过与行业发展的紧密对接，提升学生的创新能力、实践能力和综合素质。研究表明，通过优化课程设置、创新实践平台以及提升教师能力，能够更好地培养符合新质生产力需求的建筑专业人才。关键词：

基于情感计算的 AI 助教系统在小学课堂互动中的应用研究新媒体

摘要：随着现代科技的迅猛发展，使得 AI 技术在人们日常生产生活中实现广泛运用，并已深入渗透在教育领域当中，为教育教学注入新的生机与活力，可切实提高教学效率，优化教学课堂，使教学更加智能。通过以 AI 助教系统为核心，基于 AI 助教系统的情感计算功能展开积极分析探索，旨在探讨基于情感计算的 AI 助教系统在小学课堂互动中的应用策略，基于个性化的 AI 情感支持反馈来助力学生的全面学习发展。关键词：情感计算；AI 助教系

基于微信小程序平台的城市小区车位共享模式的研究与探讨新媒体

摘要：在城市化进程中，停车难的问题变得日益严重。为了应对城市小区车位资源的闲置与停车需求之间的矛盾，本研究提出了一种利用微信小程序平台进行城市小区车位共享的模式。本文首先分析了微信小程序的技术特点和优点，并结合实际的城市小区车位共享需求，设计了一套包括用户登录注册、车位信息发布查询、在线预约支付、订单管理评价等核心功能的系统框架。通过实验研究发现，该车位共享模式有效提高了车位的利用率，降低了用户的停

基于人工智能技术的土木工程结构监测与维护研究新媒体

摘要：本文探讨了人工智能技术在土木工程结构监测与维护领域的应用。首先介绍了土木工程结构监测与维护的重要性，接着分析了传统方法存在的局限性，最后详细阐述了人工智能技术在结构监测中的数据采集与分析、损伤识别与定位以及在结构维护中的维护决策优化、预测性维护等方面的应用原理和优势。关键词：人工智能技术；土木工程；结构监测；结构维护引言土木工程结构，如桥梁、高楼大厦、大型场馆等，是现代社会发展的重要基础设施，

基于高中物理实验教学过程中学科核心素养的培育新媒体

摘要：本文聚焦高中物理实验教学与学科核心素养培育的结合点，探讨在实验教学过程中渗透物理观念、科学思维、科学探究与创新、科学态度与责等核心素养的路径，旨在为高中物理实验教学提供理论参考与实践思路，从而可以有效的助力学生核心素养的全面发展。关键词：高中物理；实验教学；学科核心素养；培育策略；物理观念引言：高中物理是建立在实验基础上的自然学科，实验教学不但是学生获取物理知识和提高操作技能的重要手段，也是培

基于深度思维的高中数学探究性问题的设计与实践新媒体

摘要：深度思维是融合批判性分析、逻辑推理与创造性建构的高阶思维形态，高中数学探究性问题则是承载这一思维培养的核心载体。本文立足高中数学教学实践，构建“目标锚定—情境建构—支架引导—思维进阶”四阶实施策略，通过拆解高中数学知识逻辑、设置认知冲突、搭建阶梯式探究路径、优化复盘设计等具体操作，将深度思维培养融入探究性问题设计与实施全过程，为提升高中数学教学的思维深度提供可操作的实践方案。关键词：深度思维；

基于多媒体技术的小学思政课案例教学法应用研究新媒体

摘要：本文聚焦于多媒体技术背景下小学思政课案例教学法的应用研究。通过分析传统思政课教学模式的局限性，探讨多媒体技术为案例教学法带来的变革与优势。结合相关实践成果，阐述多媒体技术在案例呈现、情境创设、互动引导等方面的具体应用策略，旨在为小学思政课教师提供创新教学思路，提升思政课教学质量，增强学生的思想政治素养与综合实践能力。关键词：多媒体技术；小学思政课；案例教学法；应用研究信息技术的迅猛推进，让多媒

基于工程实践与创新能力竞赛的跨专业人才培养模式探索新媒体

摘要：为适应我国制造强国战略主攻方向- 智能制造及实现五大工程，以大学生学科竞赛为抓手，提高大学生工程实践能力、创新能力，坚持理论实践结合、学科专业交叉，构建面向工程实际的创新育人实践平台，努力培养出具有较强的综合素质、具有良好的职业道德和职业素质的工程技术人才。工创大赛为拓展学生的工程思维和创新能力，强化专业间的整合，实现跨专业、跨学科的资源共享，解决理论与实践脱节、通识课程与专业课程的脱节、课程与

基于核心素养的初中语文课外阅读教学策略优化新媒体

摘要：本文聚焦于基于核心素养的初中语文课外阅读教学策略优化。阐述了初中语文课外阅读对学生核心素养培养的重要性，分析了当前教学中存在的问题，结合人教版教材中的具体案例，提出了一系列具有针对性的教学策略，旨在提升初中语文课外阅读教学质量，促进学生核心素养的全面发展。关键词：核心素养；初中语文；课外阅读；教学策略优化语文课程具有独特性，需要大量的课外阅读内容来填充学生的文学知识库，同时拓宽学生的视野，丰富

基于区块链技术的不动产登记模式创新与法律效力研究新媒体

摘要：区块链技术凭借其去中心化、不可篡改、可追溯等特性，为不动产登记领域带来革命性变革。本文系统分析区块链技术在不动产登记中的应用模式，探讨其法律效力认定中的关键问题，提出"链上-链下"协同的登记体系架构。通过剖析国内外实践案例，论证智能合约、共识机制等技术在提升登记效率、保障交易安全方面的优势，并就法律适配、标准建设等提出对策建议，为不动产登记数字化转型提供理论支撑。关键词：区块链；不动产登记；智能

基于语言文字能力提升的渝东南乡村人才培养策略研究新媒体

打开文本图片集摘要：在国家全面推进乡村振兴的战略背景下，本研究聚焦渝东南乡村地区，基于国家对语言文字推广及乡村振兴的政策导向，深入探讨语言文字能力提升与乡村人才培养的紧密联系。通过理论与政策支撑、现状调查等多方面分析，发现渝东南乡村语言文字具有多语种共存、功能差异及面临生态挑战等特征，当地乡村振兴急需人才对其语言文字能力有特定要求。然而，当前该地区乡村人才语言文字能力存在普通话水平参差不齐、少数民族

基于机器学习的机电生产线多设备协同故障预警系统构建新媒体

摘要：随着现代工业生产的自动化程度不断提高，机电生产线的设备数量和复杂度也日益增加，设备的稳定运行成为保障生产效率和质量的重要因素。传统的故障诊断方法无法满足高效、准确的需求，因此，基于机器学习的多 设备协同故障预警系统应运而生。该系统利用数据采集和处理技术，通过机器学习算法对设备运行数据进行建模和分析，实现对机电生产线设备的故障预测与预警。本文从多设备协同的角度出发，探讨了该系统的构建过程，分析了

基于AI 技术的小学英语个性化作业设计与评价体系优化研究新媒体

摘要：AI 技术，在教育信息化时代下，小学英语作业设计评价体系的个性化、科学化、多元化等无法满足学生学习需求，AI 技术可以准确分析学习数据，实现个性化作业设计、多元化小学英语作业设计评价体系、提高教学质量，促进学生英语学习水平。就此，本文探讨了基于 AI 技术的小学英语个性化作业设计与评价体系优化策略。关键词：AI 技术；小学英语；作业设计和评价体系引言：AI 技术赋能教育信息化下的小学英语教学。传统的小学英语作

基于“十六字方针”与等级保护制度的电力监控系统纵深防护体系研究新媒体

摘要：电力监控系统属于电力系统的“神经中枢”, 它是否安全直接关联到电力供应是不是稳固而且可靠。一旦受到攻击，就会造成大面积停电等严重后果。文章围绕“十六字方针”和等级保护制度下的电力监控系统纵深防护体系展开论述，分析二者含义以及融合的意义，探究具体的构建方式，力求从各个角度提高系统的安全防护水平，给电力系统安稳运行筑起牢固防线。关键词：十六字方针；等级保护制度；电力监控系统；纵深防护体系；安全防护在

微观视角下高职实践教学改革探索-基于指标评价法的比较分析新媒体

打开文本图片集[摘要]实践育人是“三教”改革的重要组成部分。为探索实践教学改革微观优化措施，研究运用学训战一体化思路，以八种常见的实践教学形式为切入点，运用指标评价法分析学生的认知偏向。研究发现，学生一方面存在心理预期差异，另一方面对实践教学的促进作用存在较为一致的看法。由此，实践教学可从注重学生需求、凸显能力培养以及融合思政元素等三方面入手，不断探索改革新措施。[关键词]实践教学；微观视角；指标评价法

基于胜任力模型的员工培训精准化实施流程机制构建与优化研究新媒体

摘要：为满足企业岗位的精细化人力资源管理需求， 原有的培训模式已不能满足岗位所需的能力需求。胜任力模型作为链接员工素质与岗位要求的重要工具，为员工培训提供了 科学依据和方向指引。本文根据胜任力模型构建了 个基于能力差异辨识、课程设计及等级划分执行的精确定制式训练系统，并提出了关于动态调整、联合协作、效果优化评价策略， 从而能够促进培训体系的有效运转和不断优化。相信将胜任力理念渗透到训练的整个过程，能够

基于地理信息系统（GIS）的城市精细化测绘方法研究新媒体

摘要：构建一套集成高精度定位、空间分析算法与实时更新机制的技术框架，以解决城市复杂环境下数据异构性、地形建模精度不足及信息更新滞后等核心瓶颈问题。该方法能够有效整合海量地理空间数据，实现从宏观规划到微观管理的全方位、高精度城市空间信息获取与动态监测。将 GIS与人工智能、云平台等新兴技术深度融合，是实现城市测绘从静态描述到动态感知、从单一数据到智能决策的关键路径，显著提升了城市空间数据的精准性、现势性与

基于春季高考的高中数学教学内容优化与课程整合研究新媒体

摘要：春季高考作为高考的一种新的考试形式，逐渐受到广泛关注，尤其是其对高中教育和教学的影响。本文针对春季高考的特点，探讨了高中数学教学内容优化与课程整合的相关策略。在分析当前高中数学教学现状的基础上，本文提出了通过合理调整教学内容和优化课程结构来提高学生的综合数学能力，并结合实际案例分析了教学改革的可行性与效果。研究结果表明，教学内容优化和课程整合能够有效提升学生的数学综合能力，帮助学生更好地适应春

基于项目式学习的高中信息技术课堂教学研究新媒体

摘要：本文聚焦高中信息技术课堂中项目式学习的应用，探讨其实施策略。通过分析项目式学习的概念与研究背景，从情境创设、任务拆解、过程指导、成果转化四个环节构建教学路径，结合具体案例阐述各环节操作要点，为提升课堂教学实效提供实践参考，助力学生信息技术核心素养的培育。关键词：项目式学习；高中信息技术；教学策略一、引言项目式学习是以真实项目为载体，通过学生自主探究、协作完成任务来获取知识与技能的教学模式，其核
monitor
客服机器人