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基于PBL教学模式的小学语文整本书阅读教学策略探究新媒体

摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文阅读教学面临着新的挑战与机遇。整本书阅读教学作为一种新兴的教学方式，因其独特的优势而受到广泛关注。然而，在实际教学过程中，整本书阅读教学仍面临诸多挑战，为了解决这些问题，本文提出了基于PBL教学模式的小学语文整本书阅读教学策略，旨在通过问题引导的方式，激发学生的阅读积极性，培养他们的自主学习能力、批判性思维和创新能力，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。关键词：PBL教

基于核心素养的高中数学问题解决能力培养研究新媒体

摘要：本研究旨在探索如何通过核心素养的培养，提升高中生在数学问题解决中的能力。文章结合核心素养设计了具体的教学步骤。通过这些步骤，不仅能够帮助学生掌握数学知识，更重要的是培养他们解决复杂问题的能力，最终实现全面发展的教育目标。关键词：核心素养；数学问题解决；教学步骤引言随着教育改革的深入推进，培养学生核心素养已成为当前高中数学教育的核心任务之一。核心素养不仅包括对数学知识的理解和掌握，还涉及对知识的

基于创新理念下的小学语文课堂教学策略探究新媒体

摘要：在新的教育教学理念下，小学语文教学要培养学生的创新意识，培养学生的自主学习能力，使学生在创新教育理念的引领下不断提高语文学习水平，全面提升自身的语文综合素质。在小学语文教学中，教师要积极转变传统教学方式，从创新教育理念出发，积极革新小学语文课堂教学，提高学生的创新意识和实践能力。基于此，本文就基于创新理念下的小学语文课堂教学策略展开分析，以供参考。关键词：创新理念；小学；语文引言创新是一个国家

基于探究学习的高中生物课程设计与实施研究新媒体

摘要：本研究探讨了基于探究学习的高中生物课程设计与实施的策略及其效果。通过分析高中生物教学中的现有问题，结合探究学习的特点，提出了四个基于探究学习的教学过程。每个过程都通过具体的教学活动设计，使学生在探究过程中提高科学思维和问题解决能力。本研究旨在为高中生物教师提供有效的教学方案，促进学生综合素质的提升，尤其是在科学探究能力和创新思维方面的培养。关键词：探究学习；高中生物；课程设计随着教育理念的不断

基于人为因素的广西区域管制员工作负荷研究与优化新媒体

摘要：随着广西地区航空运输需求不断攀升，区域管制员在繁忙空域里承担了多样化并且高强度的工作任务，工作节奏往往处于紧绷状态，由此带来的负荷问题尤为突出。若不对这类负荷进行深入评估与系统化管理，极易在指令传输、信息辨别或应急响应方面出现迟滞，从而威胁飞行安全。本文基于人为因素理论，通过对广西区域内雷雨频发、高流量与多扇区协同作业等特征进行调研，综合运用多种评估模型、数据对比与访谈方法，探讨影响管制员负荷

基于构建和谐社会的新时代基层群众文化建设研究新媒体

摘要：本文聚焦新时代基层群众文化建设与和谐社会构建的联系，指出存在发展不平衡、活动单一、人才匮乏等问题。基层群众文化建设对构建和谐社会意义重大，它既能传承优秀传统文化，广泛传播社会主义核心价值观，又能有力带动文化产业发展，显著提升劳动者素质，从而推动经济稳步增长。通过深入分析，为基层群众文化建设积累宝贵经验，促使其在构建和谐社会中充分发挥更大效能。关键词：和谐社会；基层群众；文化建设引言在新时代，随

基于学习动机理论的初中物理学习分化问题干预策略研究新媒体

摘要：本研究聚焦初中物理学习分化问题，基于学习动机理论，提出包含激发、维持、强化、内化动机的干预策略，通过多样化教学、分层指导等方式，改善学生学习动力差异，提升整体学习效果。关键词：学习动机理论；初中物理；学习分化；干预策略一、引言学习动机理论作为教育心理学领域的核心研究方向，通过成就动机理论、自我效能感理论、归因理论等多维视角，系统揭示了个体学习动力的内在生成机制与驱动模式。初中阶段（12-15 岁）正

基于学习活动观的小学英语情境化课堂教学策略实践探索新媒体

摘要：围绕核心素养背景下的小学英语课堂“‘知识传授’走向‘语言运用与素养发展’”这一基本立足点展开论述，从基于英语学习活动观实践路径研究出发，立足英语主题统摄情境创设、活动设计与技术支持，着眼于评价更新设计了由情境创设、主题统领、活动设计、技术支持以及评价更新五个部分构成的“思辨之眼”型的教学模型，并通过对人教版教材案例的具体剖析，提出具体的操作性策略：生活化情境创设、任务链设计、多模态资源整合和跨

基于立德树人思想的初中班主任德育工作创新探索新媒体

摘要：在新时期的背景下，初中班主任就要承担起开展德育教育的责任，提高学生的思想素质和道德品质，具有十分重要的意义和价值。因此，初中班主任就要创新教学工作形式，始终坚持立德树人的理念。完善工作方案，将德育教育的有效性提升上来。关键词：立德树人；初中班主任；德育工作前言在素质教育下，德育教育也成为了初中教育教学体系中的重要组成部分。初中班主任作为班级管理中的领导者和组织者，就要始终检查立德树人的理念，优

基于核心素养培养的小学数学问题解决教学策略探讨新媒体

摘要：在当前教育改革的大背景下，核心素养的培养已经成为教育领域关注的焦点。本文深入探讨了基于核心素养培养的小学数学问题解决教学策略。文章首先对核心素养在小学数学教育中的重要性进行了细致的分析，随后提出了针对小学数学问题解决的具体教学策略，这些策略涵盖了情境创设、思维训练、合作学习等多个方面。文章最后结合具体的教学案例，详细阐述了这些策略的实际应用效果和价值。关键词：核心素养；小学数学；问题解决；教学

基于“岗课赛证”融通的汽车专业人才培养模式的研究新媒体

摘要：本文聚焦于高职院校汽车专业人才的培养过程，首先探讨了现有教育体系中课程内容更新滞后、实践教学资源短缺以及创新力培育机制不够健全等问题。随后，提出了以“岗课赛证”为基础的人才培养模式设想，介绍了该模式的理论基础及其实施方法，以便能够更好地满足现代社会对汽车行业高素质人才的需求。关键词：汽车专业；岗课赛证融通；人才培养模式；实施策略引言随着全球范围内新能源汽车行业的快速崛起，对于具备高水平技能的汽

基于PCK理念的益智区材料投放对中班幼儿模式知觉发展的影响新媒体

打开文本图片集摘 要：《3—6岁幼儿学习与发展指南》将科学领域分为科学探索和数学认知，突出了数学领域的重要地位[1]。其中材料投放是否适宜得当，直接影响游戏是否满足幼儿的种种需求和兴趣，是否能给幼儿带来真正的收获，对幼儿的发展起着决定性的作用。本文立足PCK理念，以幼儿园中班益智区为研究对象，深入探究该区域材料投放与幼儿模式知觉发展间的紧密关联，通过对幼儿认知、理解、建构模式等感知能力的构建和作用机制的深入

基于核心素养的高中英语读后续写写作能力培养策略新媒体

摘要：本文围绕基于核心素养培育高中英语读后续写写作能力展开深入探讨。在详细阐述英语核心素养及读后续写概念、背景的基础上，从夯实语言基础、剖析原文情节、模仿优秀句式、融入文化元素、开展自评互评等多维度提出切实可行的策略，力求全方位提升学生读后续写能力，助力英语核心素养的进阶式发展。关键词：高中英语；核心素养；读后续写一、引言英语核心素养作为学生在英语学习过程中逐步形成的关键能力与必备品格，涵盖语言能力

基于项目体验式学习的高中信息技术Python编程实践探究新媒体

打开文本图片集摘要：项目体验式学习作为一种以学生为中心、问题导向的教学方法，有利于提升学生的实践能力和综合素质。鉴于此，本文以学生宿舍管理系统的设计与开发为例，开展基于项目体验式学习的高中信息技术Python编程实践探究，以期提高教育教学质量，推动教育创新和发展。关键词：项目体验式学习；信息技术；Python编程；设计一、问题的提出教育部颁发的《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中明确提出，高中信

基于三点一面的流体与液压传动课程教学改革探究新媒体

摘要：本文以新工科建设为指导，结合本校本课程的实际情况，提出了三点一面的教学改革思路。流体与液压传动课程存在内容多、理论抽象复杂、实践性强，再加上学生缺乏体系化思维、学习兴趣不足、 实践能力弱等问题，导致学生学习内驱动力不足，理论知识难应用等痛点问题。教改的目的提高学生学习内驱动力与实践动手能力等综合素养，提升教学质量。关键词：流体与液压传动；三点一面；内驱力；教学改革0 引言 高校新工科建设是主动应对

基于新教育理念的大学物理课程改革与实验教育的研究新媒体

摘要：随着现代教育理念的不断更新和发展，大学物理课程改革在高等教育中逐步成为一个重要的课题。基于新教育理念的大学物理课程改革和实验教育，已成为提高教学质量的重要途径，传统的物理教学模式和实验教学形式已不能满足当今学生的全面发展需求。本文从课程内容、教学方法和实验教育三个方面，探讨了基于新教育理念的大学物理课程改革与实验教育策略。旨在通过对这些战略的深入分析和探讨，为促进物理课程改革进程，培养学生为未

基于三维GIS的地下管线探测与信息管理平台构建新媒体

摘要：城市化进程的加速使地下管线的管理与维护面临前所未有的挑战。本文提出基于三维GIS的地下管线探测与信息管理平台，通过集成先进探测技术和三维建模，提供高精度的空间数据和智能化的管理功能。平台实现了对地下管线的动态更新、信息共享和智能分析，优化了城市规划、施工和应急管理流程。研究表明，该平台能够提高管线管理效率，降低施工风险，为智慧城市建设提供重要支撑。未来，三维GIS技术将在智能化、集成化和多场景化应用

基于学科核心素养培育的技工院校德育课堂教学改革研究新媒体

摘要：随着社会经济的快速发展和教育体系改革的不断推进，技工院校的培养目标已不再仅仅局限于技术型人才的培养，更加注重学生的综合素养，尤其是道德素质与职业精神的培养。德育教育作为技工院校教育体系中的重要环节，肩负着提升学生道德品质、塑造社会责任感的重任。近年来，学科核心素养作为教育改革的重要理念被提出并逐渐推广，这一理念不仅仅侧重于知识的传授，还强调思维能力、创新精神、社会责任感和实践能力的全面培养。如

基于“5G+专递课堂”模式的小学数学课堂效率提升策略探索新媒体

摘要：在教育信息化背景下，“5G+专递课堂”为小学数学教育提供了新的机遇。本文探讨了如何通过协同备课、教学、优化学习方式和多元评价，提升辅教班级的课堂效率。研究指出，播送方和接收方教师应共同备课，利用5G技术推送预习资料，提前预热学生。教学中，主教老师负责知识讲解，辅教老师负责线下指导，通过互动环节激发学生学习动力。学习方式上，结合自主与合作学习，利用线上线下混合模式提升学习效果。评价方面，采用多元主体

基于小学语文教材中传统文化元素的“仁·人共振”活动研究新媒体

摘要：小学生在成长的初期阶段，正处于形成初步的世界观、价值观和道德观的关键时期，在小学语文教学中，需深入传授和实践优秀的传统美德。儒家“五常”即仁、义、礼、智、信，强调立德树人对学生道德和情感发展的影响。将仁爱融入学生思想中，可深刻的影响学主生及其思想与价值观，因此，在语文教学活动的开发设局中，应当将仁爱精神融入学生的学习和生活，增强学生对传统文化的理解和尊重，促进其道德素质的提升。基于此，本文以“

基于移动互联网下的技能学习类即学APP设计思路分析新媒体

打开文本图片集摘要：随着“互联网+教育”的兴起与智能手机的发展技术越来越成熟，已经出现了许多文化学习类的视频教育与线上交流相结合的APP，但是现在的人们不满足于单纯的视频教学与线上交流的学习模式，而是更希望能在“真实”的环境中学习各种生活技能、兴趣爱好以及文化知识。而本文针对这样的需求，提供了相应的设计思路与解决方案。关键词：智能手机;学习类APP一、 设计意义百年大计，教育为本。习近平同志所作的党的十九大

基于心理学视角的高中班主任管理策略研究新媒体

摘要：本文探讨了基于心理学视角的高中班主任管理策略。首先概述了高中生心理发展的基本规律，进而详细阐述了班主任在沟通、激励及冲突解决方面应用心理学理论的具体策略。然后通过实践案例，展示了这些策略在实际操作中的应用效果。关键词：高中；班主任；心理学；班级管理引言随着教育心理学研究的深入，高中班主任在学生心理和行为管理中的角色越来越被重视。高中生的心理和情感发展复杂多变，需要班主任采用科学的管理策略来应对

基于“钻石”模型的山东省中药工业产业竞争力影响因素分析新媒体

打开文本图片集摘 要：山东省是中药生产和中药研究开发的大省，中药产业已成为山东省经济发展的支柱产业。随着新旧动能转换发展提速，山东中药产业迎来了最佳发展机遇期，本文运用波特“钻石理论”对山东中药产业进行详细的解析，构建中药产业竞争力影响因素“钻石”模型；并结合山东省中药产业发展实际，对其产业综合竞争力进行评价，厘清中药产业发展的政策基础及发展重点，为山东省中药产业发展政策的制定提供依据和新思路。关键

基于设计文化学的博物馆文创产品设计分析新媒体

打开文本图片集设计文化学是从文化学的角度对设计的概念和内涵进行探讨，是在物质文化基础上，以社会文化为发展背景的精神文化内涵的升华。设计文化学以文化的视角研究设计的实质和规律性，是一门以设计文化为研究目标的综合科学，是一门有关设计文化的理论。从课程建设看，设计文化学是一级学科“设计学”下的一个重要支系。对设计文化的研究是现代人类发展的需求。现如今，文化已通过制造的方式渗透到人们的生活世界。设计文化中的

基于核心素养培养的高中英语读后续写教学策略分析新媒体

摘要：读后续写与以读促写、读写结合存在异曲同工之妙，以阅读和写作之间的逻辑关系为切入点和突破口，实现阅读与写作的齐头并进。教师会适当提升阅读在英语教学中所占的比重，紧密融合阅读与写作。先让学生广泛涉猎不同形式的英语文本，全面丰富学生的写作素材，然后鼓励学生自主续写，引导学生主动模仿阅读文本的谋篇布局技巧以及写作手法。全面减轻学生的学习压力，理顺学生的写作思路，让学生能够从阅读之中吸取养分，获取灵感，

基于陶行知“生活教育”理论与幼儿园课程生活化实践新媒体

摘 要：教育学家陶行知提出的“生活教育”理论强调教育应密切联系生活实际，让学生在生活中学习，在学习中生活。这一理念对于幼儿园阶段的教育尤为重要，因为幼儿是在不断与周围环境交往的过程中发展认知、情感和社会技能的。然而，在现实教育中，幼儿园课程往往过于重视知识传授，忽略了幼儿的实际生活经验和需求。为了改变这一现状，本论文以陶行知的生活教育理论为指导，着力研究幼儿园课程生活化实践的方法与策略。关键词：陶行

基于核心素养的中职园林专业《园林会计知识》校本教材开发路径和实践新媒体

打开文本图片集摘要：为了培养全面发展的人，针对我校园林专业学生对园林行业财务知识的欠缺，本文以就业为导向，以学生职业能力发展为本位的思想，在园林会计知识教学中引入当地校企合作单位的真实经济事项，培养园林专业学生初步具备园林企业相关财务知识的基本职业能力，提高学生就业及创业能力，为当地园林企业输送实用性人才。笔者对《园林会计知识》校本教材开发的现实需求、可行性以及具体构想进行了论述。关键词： 园林会计

基于土地利用规划与土地资源的可持续利用探讨新媒体

摘要：对于我国重要资源而言，土地资源至关重要，该项资源的主要特点是数量有限且经济稀缺。土地资源利用工作中经常会出现该资源利用不合理的情况，借此，政府需不断提升自身工作要求，同时，上述现象的有效解决措施对于经济发展而言至关重要。本文就基于土地利用规划与土地资源的可持续利用进行探讨，旨在为今后的土地利用规划与土地资源的可持续利用提供参考。关键词：土地利用；资源；土地资源；可持续利用对于社会经济发展的今天

基于高中语文微专题项目式学习的大单元教学策略研究新媒体

摘要：《普通高中语文课程标准》的颁布实施，为高中语文教学指明了新的方向，特别是“学习任务群”的提出，要求教师在教学过程中注重知识的整合与能力的迁移，促进学生的全面发展。然而，在实际教学中，新教材与新课标之间的“落差”以及“大单元教学”的实际操作难度，使得许多教师感到困惑与迷茫。在此背景下，本文尝试将大单元教学理念与微专题项目式学习模式相结合，探索一种全新的高中语文教学策略，旨在打破传统教学模式的束缚

基于思维可视化的小学数学课堂教学模式创新研究新媒体

摘要：本文探讨了基于思维可视化的小学数学课堂教学模式的创新研究。随着教育理念的更新，传统的数学教学模式已难以满足学生的学习需求。研究分析了思维可视化的基本概念及其在数学教学中的应用，希望为小学数学教育提供新的教学思路与实践方向。关键词：思维可视化；小学数学；课堂教学；教学模式；教育创新引言在信息技术快速发展的今天，传统的小学数学教学模式面临着诸多挑战，学生的学习兴趣和理解能力亟需提升。思维可视化作为

基于核心素养的初中化学课堂教学模式创新与实践探讨新媒体

摘要：随着教育改革的不断推进，核心素养培养已成为初中化学教学的重要目标。本文聚焦于基于核心素养的初中化学课堂教学模式创新与实践，通过深入剖析创新的重要性，从多维度提出创新思路，并结合教材具体课程案例详细阐述，旨在为初中化学教学提供具有操作性与实效性的策略，助力学生化学学科核心素养的全面提升，推动初中化学教学迈向新高度。关键词：初中化学；核心素养；教学模式创新引言在当下教育理念处于持续革新状态得阶段，

基于虚拟现实技术的中职学前教育专业实践教学改革探索新媒体

摘要：虚拟现实技术是一种新兴技术，引用在教学中可以让学生在虚拟环境中体验和互动。由于其交互性、沉浸性和结构化的特点，可以使学生在立体空间中进行学习、互动和体验，并能为环境设计类的教学和科研工作提供有益的借鉴，特别是对环境设计中遇到的一些疑难问题有辅助作用。学前教育专业是一个实践性较强的专业，但受限于现实条件，很多中职学前教育专业的学生到幼儿园进行专业实践的机会较少，基于此，以下对基于虚拟现实技术的学

基于PLC的交流异步电动机故障预估与保护系统设计新媒体

打开文本图片集 摘要：三相异步电动机工业生产中电能转化为机械能的重要单元，为人类的进步和发展做出了不可磨灭的贡献。自变压变频技术和设备成熟以来几乎完全取代了直流电机全面进入到了人们的生产生活中来。虽然三相异步电动机价格相对低廉、结构性能稳定，但其工作的可靠性也慢慢进入到大家关注的视野。本文针对应用最为广泛的鼠笼型三相异步电动机，以工业应用成熟的PLC为控制器，通过对电动机定子电压、定子电流、电机转速、

基于“结构性组织”思维的教师培训项目管理专业化建设探讨新媒体

【摘 要】本文阐述教师培训项目管理专业化建设的重要性，指出教师培训项目管理专业化建设内容和结构性组织思维在教师培训项目管理中的应用，并从建立完善的培训管理机制、构建适应教师需求的培训体系、实现教师培训资源共享、提升培训师资队伍专业素养等方面提出基于“结构性组织”思维的教师培训项目专业化建设策略，旨在提高教师培训质量，促进教育事业高质量发展。【关键词】教师培训 结构性组织思维 培训质量【中图分类号】G 【

基于合作学习能力培养初中生物实验教学模式研究新媒体

摘 要：新课改背景下，小组合作学习模式受到高度关注，依托其合作学习的属性与特征，实现了对新型学习模式的深耕，更受到教育领域的普遍垂青。在小组合作学习模式下，将全面弥补传统“满堂灌”教学模式的影响，全面体现学生的教育主体地位，并且依托合作学习的模式干预，更增强了学生之间的交流合作，为合作意识与探索能力的培养提供了支持。因此，作为教师的我们要统筹谋划、整体设计，坚持以生物实验为载体，以合作学习为主导，让

基于高职单独考试下财会技能有效教学策略的探索与研究新媒体

打开文本图片集内容提要：面对浙江省高职单独考试的重大改革，技能考试的成绩高低直接影响了高职单独考试的最终成绩，如何在技能考试环节获得理想的成绩，这是我作为中职专业课教师应该考虑的问题。本文将结合历年单独考试中出现的问题，通过现状分析，从研究考纲、制订实训操作计划、团队学习、加强训练等方面，对目前中职财会专业学生提出了单独考试技能训练的策略，从而提高技能考试成绩。关键词： 单独考试  财会技能 

基于读者反应理论视域探讨高中语文群文阅读教学方法新媒体

摘要：现代教学体系要求教师需要寻找到合理的教学方法来提升教学实效，高中阶段的语文教学作为主要的教学科目，需要利用更加高效的教学方式来保证教学的科学性与规范性，这样才能让高中学生在短时间内学会更多专业化的知识，保证学生拥有更加积极的学习兴趣，以此实现学生的学习能力提升。在高中语文教学中，阅读课程是非常关键的，只有让学生掌握阅读的方法，才能真正提高学生的理解能力。只有着重培养学生的语文素养，才能让学生实

基于核心素养的高中英语课堂小组合作模式探究新媒体

摘  要：小组互动合作学习，兴起于19世纪70年代的美国，并形成一种教育理论与策略体系。小组互动合作学习是指课堂教学过程中，作为教学对象——课堂活动的主要参与者——学生组成大小不一的学习小组，小组成员内或小组之间互相启发、相互影响，共同合作而学的或习得英语的学习模式。关键词：合作探究;信息差交流;合理评价小组合作互动是语言课堂中经常使用的方法，能减轻学习者在参加语言交际活动中产生的焦虑心理，能激发他们

基于宁波产业视角的数字媒体专业人才培养模式创新研究新媒体

打开文本图片集摘 要：本文针对近年来的相关专业教育改革进行认真的梳理，关注人才培养过程中的现实问题，也从理论高度进行了解读、解构和重构。最终，基于宁波乃至长三角区域媒体产业视角，对民办本科数字媒体技术本科专业的人才培养与模式创新展开研究，对人才的知识、能力、素质图谱进行架构创新。关键词：数字媒体；人才培养；区域产业1、引言我国经济经过四十余年的飞速发展，居民在物质需求得到较大满足的基础上，对精神文化需

基于供应链金融的中小企业信用风险管理研究新媒体

打开文本图片集摘 要：中小企业为我国市场经济的繁荣和社会秩序的稳定做出了巨大的贡献，但中小企业却经常遭遇融资难的问题。供应链金融模式是解决中小企业融资难的新视角。本文首先对供应链金融的相关理论进行了界定。其次，分析了供应链金融的三种主要融资模式。再次，通过支持向量机SVM选取汽车行业上市公司作为样本进行实证分析。最后，从金融机构方面提出了促进中小企业融资发展的建议。关键词：供应链金融；中小企业；信用风险
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