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基于学校育人理念下“五育并举” 与“五育融合”的探析与实践新媒体

打开文本图片集【摘要】本文通过对“五育并举”和“五育融合”的文献研究，探讨“五育并举”与“五育融合”及结合学校育人理念的理论基础与实践路径，强调“五育”的内在统一和平衡发展，注重各育的独特价值和功能作用，倡导多样化的教育方式和手段，强调教师的角色转变和素养提升，关注教育评价体系的改革和完善。“五育并举”和“五育融合”在教育高质量发展中都发挥着重要作用，学校应注重将“五育并举”与学校的育人理念相结合，

基于网络环境家校活动中“教师独角戏”现象的研究与对策新媒体

摘  要：家校互动活动是对学生进行科学化教育管理的重要方法能够为家校沟通创造良好条件，对学校资源以及家庭教育资源进行整合与共享，从而为教学事业的全面发展以及学生的全面发展创造条件。尤其是在当前的网络环境下，依托先进的网络信息技术，家校互动的便利性大幅度提高。在网络环境下，影响家校活动效果的主要因素就是教师独角戏问题的存在，对此，要正确认识并反思这一问题，提出针对性的解决对策，确保家校联系顺畅性。

基于绿色设计理念的现代化茶叶产品外观艺术设计探索构架新媒体

摘 要：茶文化是民族文化的关键组成部分，在茶文化的影响下，茶叶作为文化认同下的产品，受到当代消费者的欢迎与喜爱，在绿色设计理念下，通过对产品外观的精心设计，能够提升茶叶产品的文化内涵，扩大茶叶的行业影响力和知名度。关键词：绿色设计理念;现代茶叶产品;外观艺术设计;分析茶叶作为一种饮品，其在我国拥有悠久的历史，并且受到广大消费者的认同与欢迎，在进入新时代后，消费者的行为意识、艺术意识和价值观念均出现了较

基于名师工作室的教师专业发展共同体的实践研究新媒体

摘要：名师工作室是提高教师的总体综合文化精神素养水准和教学专业化，从而提升质量与水准的重要载体，依靠于名师工作室建立了教师学科发展共同体，对教师建设工程来说有着非常重要的含义。名师工作室能够促进教师在共同体中一起探索、持续反省并进行革新，进而产生典范和引领效果，产生广泛影响，为教师专业发展创造重要平台，支持老师建立教学特点，从而增强院校总体综合教育办学力量。关键词：名师工作室;教师专业;共同体引言名师

基于差异化教学下初中道德与法治教学的实践探索新媒体

摘要：快节奏的发展步伐，使我国教育愈加完善、健全，革新为了能够给祖国的花朵带来更优质的教学资源。人与人之间正因有了差异的存在，才会显得与众不同，每个人有不同的切面，当人与人的某个切面相遇时会产生相似的反映，只是身上某一特点比较相像，并没有完全一样的两个人，就像两片树叶一样没有完全一样，都有自己的个性和特点，而这一特点能够令人印象深刻。将这种独有的特色保留在教学中，呈现别样风采，差异化主张个性，主抓全

基于翻转课堂的“岗课赛证创”混合式教学改革探索新媒体

打开文本图片集基金项目：本文系2021年度陕西高等教育教学改革研究项目重点攻关课题“三教改革视角下高职混合式教学模式研究与实践”（项目编号：21GG018）;陕西职业技术学院2021年度教科研项目“翻转课堂中的‘岗课赛创’混合教学模式研究探究与实践”（项目编号：2021YX022）摘要：旅游管理专业群呼应职业教育发展对于“岗位规范标准、职业资格证书、职业技能水平和创新创业能力”的要求，采用“岗课赛创证”五位融通，基于翻转课

基于单元主题促进高中政治课堂教学的有效性探究新媒体

摘要：在新课改浪潮的不断冲击下，高中政治教育也迎来了全新的契机，以新课程理念为核心指导的高中政治课程特色鲜明，即每一个单元主题知识点背后都有一套更为科学、合理的教学体系，其中理论教学、深度研读以及实践探究等三个部分，既是新课改重要理念的体现，同时又是课程创新发展的需要。单元主题教学更提倡学生通过自主学习，自我深化认知，提升自我经验。这不仅要求教师能够帮助学生学到基本的知识和技能，同时还要重点关注学生

基于生成性教学视角的高中英语读后续写教学研究新媒体

【备注】本文系江苏省扬州市教育科学“十四五”规划课题《生成性教学视角下的高中英语读后续写实践研究》的研究成果之一（课题编号：2022/P/074）。摘要：随着教育理念的更新和教学方法的多样化，生成性教学作为一种新兴的教学模式，逐渐受到广大教育工作者的关注和认可。特别是在高中英语教学中，读后续写作为一种培养学生语言综合运用能力和创新思维的有效手段，与生成性教学的理念不谋而合。本文旨在从生成性教学的视角出发，深入

基于项目式学习的初中生物学跨学科实践探究新媒体

摘要：本文探讨了初中生物教学现状及项目式学习在跨学科实践中的应用策略。针对生物教学中内容单一、实验不足等问题，项目式学习通过真实情境激发学生兴趣，培养自主学习和跨学科整合能力。文章详细阐述了项目设计、知识整合、团队合作、自主探究与评价反馈等策略，并结合“校园生态系统调查”实例，展示了如何通过项目式学习提升学生的创新思维、问题解决能力及综合素质，推动生物学教学的有效改革。关键词：项目式学习；初中生物；

基于GIS的农房规划建设管理一体化平台建设分析新媒体

摘要：近些年以来，伴随着我国农房建设工作的不断发展，在复杂错乱的农村大空间建设工作当中，排布管理工作的随意性较大，为新农村建设与新时期的集中化管理带来了更大难度，而当前的农房规划建设则主要是为了给农村居民们提供更加充足的生活保障，促进农村地区的规范化建设与管理。为此，本文将基于GIS技术下的农房规划建设管理一体化平台建设的基本内容、系统框架以及系统功能建设进行分析，在系统功能建设当中，提出了一张图系统

基于认识传统建筑学与思考新时期建筑学的研究新媒体

摘要：在全球经济及信息科学技术高速发展的大环境下，传统思想文化依然有很多需要我们加以传承和学习的地方，为能够得到更好地建筑设计思路，我们要做到在传承我国传统建筑文化的基础上，实现传统建筑学与新时期建筑学的不断创新，做到传统建筑思想与新建筑思想的完美融合，在现代化建筑中融入更多传统的建筑学元素，从而为新时期建筑学的发展注入强大的力量。关键词：传统建筑学;新时期建筑学引言：所谓广义建筑是指建筑的大概念。

基于三维建模的地铁隧道形变自动化监测系统研究新媒体

摘要：近年来，随着地铁隧道工程的大力开展，很多地铁隧道工程项目都遇到了地铁隧道形变的问题，对还在施工的地铁隧道造成了很大影响。在地铁隧道项目进展过程中，很多因素都会影响地铁隧道的外形，例如施工路段的土质条件、施工过程中土地上方建筑物对隧道整体的影响、施工过程中地铁隧道的开挖对之前已经挖好的路段的影响等，因此有必要对地铁隧道施工过程中的形变进行全天候自动化监测，以确保施工人员安全。本文对地铁隧道形变原

基于篮球大单元实证研究下分组合作学习优化策略与实施新媒体

打开文本图片集摘要：银川阅海小学从2015年9月份开始，在2015级六个教学班体育课中实施了长达六年的“篮球大单元”教学。期间笔者作为执行大单元教学计划的执行者，制定计划、编写教案、实施教学、组织比赛、收集录像资料、问卷调查、数据对比等，目睹和见证了大单元教学优秀的实践效果，在该届学生毕业之际，笔者申请银川市教科研十四五专项课题《篮球大单元教学的实证研究 —以银川阅海小学为例 》并成功立项，本文便是基于该课题

大数据背景下基于智慧校园系统的高校学生行为管理及应用新媒体

摘要：随着智慧校园信息化建设的不断推进，针对传统学生行为分析和对策的不准确性正逐步降低这一情况，文章阐述了桂林电子科技大学在面对大数据的现代化教育中如何通过聚焦学生学业预警及帮扶、个性化学习习惯及成绩、奖惩资助研判、上网行为分析、就业帮扶情况和个人消费行为分析及引导等六大维度，进行学生个人或群体的深度数据挖掘与数据分析，为学校领导决策、学生工作管理与服务、学校教育发展提供决策性的数据支持，进一步推进

基于以人为本理念下的小学语文班主任管理思路探讨新媒体

摘  要：随着我国教育事业的不断发展，社会对于人才培养的要求也发生了变化，不仅重视对学生知识能力的提升，同时还应该培养学生的自主管理能力以及创新意识。小学语文作为小学阶段主要的文化价值输出课程，教师应该在完成教学计划的基础上不断挖掘和开发班级管理的内容与资源，将小学语文教学与班级管理结合起来，形成相互促进的效果。本文将从以人为本理念在小学语文班主任管理工作中应用的原则、小学语文教学与班级管理工作

基于思辨性阅读的高中文言文课堂教学模式探索新媒体

[摘  要：文言文是高中语文教材的重点，也是高中师生公认的难点。文章对思辨性阅读进行概述的基础上，分析了当前高中文言文教学的现况，并结合高中语文学科本质特征，提出构建高中文言文思辨性阅读课堂教学模式的有效途径，促使“思辨性阅读”与“文言文阅读”进行有机结合，促进高中生语文思维意识的培养，更为构建高效且多元化的文言文阅读课堂提供借鉴与参考。关键词：思辨性阅读;文言文课堂;教学模式]以往文言文教学中，教

基于微课融合预习导课在外科教学中的应用研究新媒体

打开文本图片集摘要：目的：分析在外科教学中选用微课联合预习导课策略的作用。方法：研究过程中筛选到的外科实习生均为2021年1月到2022年10月间在我院外科实习者，期间我院由传统教学模式转变为微课融合预习导课模式，在两个阶段均选取实习生30例，分别归于对照组、观察组。分析两组的教学效果，并实施对比。结果：对学习态度、知识掌握情况、案例分析情况、资料整理情况，以及实习生对教学满意情况的判断和收集中发现，各项以评分

基于教学改革浅谈应用英语教学中学生核心素养培养策略新媒体

摘要：在核心素养的背景下，英语教师需调整和优化教学方法，为学生布置课前预习任务，使学生养成自主学习的习惯;结合教学内容创设有趣的教学情境，增强教学吸引力;提高阅读教学的逻辑性，锻炼学生的思维能力;灵活运用信息技术，带领学生了解中西方文化，增强学生的文化意识。关键词：应用英语教学;核心素养;培养策略引言伴随着经济全球一体化趋势的深入推进，国际交流的过程中，英语的重要地位越来越突出，学校方面需要加强对于英语

基于腾讯会议平台高效利用下小学英语教学活动开展效率提升策略新媒体

摘要：小学英语以素质教育为根本宗旨、以培养学生创新精神和实践能力为教学重点、以开发学生的外语潜力、激发学生兴趣为突破。在小学英语的教学中，课堂教学活动的开展时重要的教学环节。伴随着我国信息技术的不断发展越来越多的新型产品被应用在教学中，都取得了不错的教学成果。基于此，在腾讯视频会议的高效利用下，如何实现小学英语教学活动高效开展，笔者进行了以下的分析。关键词：腾讯视频会议平台;小学英语;教学活动开展;策

基于核心素养的高中语文课堂“浸润式”教学的应用探究新媒体

摘要：本文分析了基于核心素养的高中语文“浸润式”教学的开展方向，总结了高中语文“浸润式”教学的有效开展对策，希望能够让学生具备感悟文章中情感的能力，提高学生的语文学习效率，实现高中语文教学的目标。关键词：浸润式;高中语文;专题;体验;思辨中图分类号：G4 文献标识码：A基于核心素养的高中语文“浸润式”教学开展方向要重视对比演绎的深度探索，重视个性解读下联系生活，重视从多元思辨的角度进行深度思考。而从这几个

基于核心素养背景下高中语文课堂教学的创新思考新媒体

摘要：“核心素养”于 2014 年第一次在我国教育领域提出，之后制定新课程的教学标准。跟随世界教育大趋势的改变，在学科教育中体现“育人”的重要价值。“核心素养”这种新兴的教学理念，成为新课改之后推动教学转型的重要支撑点。在此背景下，教师在开展高中语文教学的时候，应紧紧围绕“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承和理解”这四方面的核心素养，努力构建一个高效的高中语文课堂，引导学生在高效语文

基于智慧职教云平台的翻转课堂在高职会计类课程的运用研究新媒体

打开文本图片集摘要：针对传统教学模式不利于提高学生学习的积极性等弊端，以《Excel在财务中的应用》课程为例，构建以学生为中心，基于智慧职教云平台的翻转课堂，打破课内与课外之间壁垒，激发学生主动学习的积极性，对于提升高等职业教育人才培养水平有着重要的意义。关键词：智慧职教云平台；翻转课堂；高职会计类课程引言翻转课堂与职教云平台相融合的教学模式是对传统“满堂灌”教学模式的颠覆，师生角色成功转换、学生自学能

基于核心素养的高中数学“对数函数”章节教学策略研究新媒体

摘要：在当今快速发展的社会中，教育不仅仅是知识的传授，更是能力的培养和品格的塑造。高中数学作为基础教育的重要组成部分，不仅承载着培养学生数学素养的重任，还肩负着提升学生核心素养的使命。对数函数作为高中数学中的核心内容之一，其教学策略的研究对于提高学生的数学思维能力、解决问题的能力和创新意识具有重要意义。关键词：高中数学；核心素养；“对数函数”章节前言数学是一门逻辑严密、结构严谨的学科，它不仅是科学和

基于现代分析技术的矿山铜精粉铜银含量快速测定方法研究新媒体

摘要：由于铜精矿成分复杂，造成铜精粉铜银含量难以准确测定。本文以现代分析技术为手段，建立了一套快速；准确测定铜精粉铜银含量的分析方法。通过对样品中铜；银的分离，利用改进后的石墨炉原子吸收光谱法快速测定铜精矿中铜；银含量。本方法中标准物质测定值与推荐值的相对误差均小于10%，加标回收率为100.0%～104.0%，与标准方法相比，具有样品处理简单；快速；准确的特点。关键词：矿山铜精粉；铜银含量；现代分析技术；快速测

基于学科核心素养如何在实验教学中培养学生的科学素养新媒体

摘要：学生从实验中获取知识，体验做实验的过程，不仅让学生学习了科学的研究方法，训练了学生思维，还培养学生严谨的科学态度、观察能力、动手能力、分析问题、解决问题能力和实验创新能力，为他们的终身发展奠定良好的基础。因此化学实验在培养和发展学生科学素养方面的功能，是其他教学手段无法替代的。关键词：科学素养；中学化学；实验教学；策略新课程标准特别强调对学生科学素养的培养。我国著名化学家戴安邦先生曾指出，只传

基于高阶思维能力培养的初中英语单元整体语篇研读新媒体

打开文本图片集【摘要】高阶思维能力是当前教学过程中对学生重点培养的一项能力。在初中英语教学中培养学生高阶思维能力具有重要作用。语篇研读是教学活动设计的基础。基于高阶思维能力培养的初中英语语篇研读可从以下方面进行：一是设计教学问题，进行有效提问，提升学生的分析评价思维能力；二是创设单元主题情景，让学生在情境中使用语言，使学生的迁移创新思维能力得到发展。把语言学习、意义探究与迁移创新融为一体，培养高阶思

基于项目化背景下小学中高年级习作教学的创新思路新媒体

摘要：在当前教育改革的大背景下，项目化教学作为一种创新的教学模式，越来越受到教育者和学者的关注。项目化教学强调学生的主动参与、实践操作和合作探究，能够有效提高学生的综合素质和能力。在这种教学模式下，小学中高年级的习作教学也应做出相应的调整和创新，以适应项目化教学的要求。关键词：项目化；小学中高年级；习作教学；策略引言在小学中高年级习作教学中，教师应该带领学生针对提高习作能力展开深入研究，积极探究行之

基于“双减”背景的初中英语单元整体作业设计的策略研究新媒体

打开文本图片集摘要：在“双减”政策指导下，初中英语作业设计应致力于“减负提质”，优化作业结构，确保教学目标的达成。通过主题引领，结合跨学科内容，整合初中英语作业，激发学生兴趣，培养英语核心素养及创新解决问题的能力，以促进其全面发展，实现教育的综合目标。关键词：双减；初中英语；单元整体作业设计“双减”政策的核心目标是减轻学生的课业及课外培训压力，从而全面提升他们的学习生活品质[1]。在这样的背景下，教师

基于Bicomb、CiteSpace的国内外知情同意能力热点及发展趋势分析新媒体

打开文本图片集摘要：目的：分析中外知情同意能力的研究热点及发展趋势，以期为国内后续研究提供参考。方法：利用Bicomb、CiteSpace对2013年至2022年的国内外相关文献进行高频关键词分析、绘制关键词网络、聚类分析、关键词突变等知识图谱。结果：本研究共纳入有效文献2965篇；国内外知情同意能力研究均经历了探索期与发展期的演化过程，研究呈现出复杂性与多样性；中文文献关注临床诊疗及试验过程、伦理审查、特殊群体相关的“知情

基于物联网的灾害监测与响应机制在智慧应急管理中的应用新媒体

打开文本图片集摘要：近年来，自然灾害频繁发生，给社会经济发展造成了很大的影响。为此，在物联网的快速发展下，建立一个功能完备保障有力的智慧应急管理系统，是目前应急部门进行应急管理体制改革的重要方向。本文在剖析智慧应急管理的内涵及特点的基础上，从灾害监测与响应机制出发，开展基于物联网的灾害监测与响应机制应用的研究，并对智慧应急管理系统的构建进行了探讨。关键词：智慧应急管理；物联网；灾害监测与响应机制引言

基于5G网络环境下小学英语线上教学存在的问题和对策新媒体

摘要：随着5G网络的普及，越来越多的小学英语教育开始向线上转移。然而，这种新型教学模式也会面临一些问题。例如，网络延迟、带宽受限、设备不兼容等技术问题可能导致教学效果下降；同时，学生在家中自主学习的意愿和能力也是一个需要考虑的问题。针对这些困境，我们需要采取相应的对策，以确保小学生们在5G网络环境下获得优质的英语教育。关键词：5G网络；线上教学；小学英语近年来，随着5G网络的普及和技术的快速发展，越来越多的

基于学习力提升的设计学科双师课堂模式构建与应用研究新媒体

摘 要 本研究立足设计学科的创新人才培养需求，系统构建了基于学习力提升的双师课堂模式。通过整合设计教育理论与学习科学成果，形成了涵盖理论基础、设计原则、操作流程、资源建设与评估体系的全方位教学框架。研究提出双师协同策略与学习力提升方法，并以“智能家居产品设计”等案例验证实施效果。实践表明，该模式通过科学的双师协同机制与系统的教师发展计划，显著提升了学生的设计思维、创新能力与专业技能。研究成果不仅丰富了

基于学生创造力培养的小学美术课堂教学策略研究新媒体

摘要：随着素质教育的不断发展，对于人才的全面性提出了更高的要求。《小学美术课程标准》中提出：“在美术教学中要注重激发学生想象力和创新意识，并通过发展学生美术实践能力，使学生美术素养得到提高，并对学生人格加以完善”。因此，如何在小学美术课堂中培养学生的创造力成为了研究的热门话题。笔者通过对当前小学美术课堂教学现状的研究，提出了一系列的措施，以供参考。关键词：小学美术；创造力；教学；策略美术作为素质教育

基于情境教学法的高中物理课堂教学策略探索新媒体

摘要：本论文探讨了基于情境教学法的高中物理课堂教学策略，对相关理论和实践经验的进行综合分析，提出了一系列有效的教学方法，基于情境教学法的教学策略有效地激发学生的学习兴趣和积极性，提高其学习效果和成绩，对于改进高中物理课堂教学具有重要的借鉴意义。关键词：情境教学法；高中物理；教学策略引言高中物理课程作为学生学习科学知识的重要组成部分，其教学质量直接影响着学生对科学的兴趣和理解。本研究旨在探讨基于情境教

基于核心素养的高中政史地学科融合式校本化教学研究新媒体

摘要：随着教育改革的不断深入，培养学生核心素养已成为教育领域的重要议题。高中政史地学科作为培养学生人文素养和社会责任感的重要课程，开展融合式教学显得尤为重要。本文旨在探讨基于核心素养的高中政史地学科融合式校本化教学的策略与成效，以期为高中政史地学科的教学改革提供有益的参考。关键词：核心素养；高中；政史地；学科融合；校本化教学前言核心素养强调学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，

白园飞：基于交叉融合的专业基础实验教学研究与探讨新媒体

打开文本图片集摘要：新工科背景下，传统工科专业对实验教学的要求进一步提升，现阶段电气工程、自动化等专业的基础教学实验电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验等实验教学难以体现多学科交叉融合的特点，实验内容单一、独立、不能直观体现实际应用，不利于工程专业复合型人才的培养。文章以涵盖多门实验课程知识点的实际应用案例为切入点，从实验项目、实验课程知识点以及实验设备等方面探讨了实验教学改革措施，创新优化

基于思维品质培养的高中英语阅读教学策略探究新媒体

摘  要：现代社会变革不断增快、知识革新迅猛的特点，强调了培育学生思维品质对于学生将来的发展十分关键。通过培养学生的思维品质，可以更好地提升学生的思考能力、创新能力和合作能力，从而为其未来的学习和发展打下坚实的基础，进一步提升高中英语教育质量与效率的提高。关键词：思维品质；高中英语；阅读教学；策略研究引言：伴随着新时代的到来以及社会的高速发展，学生面临着愈来愈复杂并且多变的挑战。在这个背景下，培

基于第三方DEM制作数字正射影像图的生产新媒体

摘要：数字正射影像图在地理信息系统、环境监测、城市规划等领域具有重要的应用价值，而使用第三方DEM制作数字正射影像图是一种常见的生产方法。然而，在这一过程中会遇到各种问题，因此有必要对这一生产过程进行深入研究，以提高生产效率和图像质量。本文旨在探讨基于第三方DEM制作数字正射影像图的生产过程。介绍了使用第三方DEM进行数字正射影像图分类的方法，分析了在这一过程中常见的问题，提出了相应的生产制作策略。通过本文

基于数据采集和分析的卷烟物流高架库设备预防性维修系统新媒体

摘要：在当前物流领域，卷烟行业的高架库设备至关重要。包括件烟分拣线、成品输送线、抓取机械手等设备，它们的高效运行对于保障生产的连续性和稳定性至关重要。然而，传统的监控和维修方式存在诸多问题。监控系统分散，报警信息散布在各自的触摸屏上，导致故障处理繁琐，影响生产效率。维护依赖事后维修，增加成本并带来生产中断风险。针对这些问题，本研究提出基于数据采集和分析的预防性维修系统。通过集中采集设备数据，实时监控

基于任务型教学法的中职英语课堂教学实践研究新媒体

摘要：本文深入探讨了任务型教学法在中职英语课堂教学中的应用及其效果。通过精心设计教学任务和组织课堂活动，任务型教学法有效激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了他们的语言运用能力和跨文化交际能力。教学实践表明，任务型教学法不仅提升了学生的英语综合水平，还培养了他们的合作精神和团队意识。同时，本文也分析了任务型教学法的优势与局限，并提出了针对中职英语课堂教学的改进建议。任务型教学法为中职英语教学提供了新的
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