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基于思维品质培养的初中英语阅读课教学模式分析新媒体

摘要：英语学科核心素养中，思维品质是其中重要一项。英语课程标准指出英语课程体现了人文性和工具性的统一。在学习英语的过程中，阅读无疑是提高英语核心素养的重要途径。它既能在一定程度上有效提高学生的思维能力，还能有效的开拓学生的眼界。因此，教师在教学过程中，还应当重点培养学生的思维能力。关键词：初中英语：阅读课教学：培养高阶思维品质中图分类号：G4 文献标识码：A引言教师在进行相关的语篇阅读教学的时候， 首

基于阅读素养提升的小学高年级语文阅读教学优化策略研究新媒体

摘要：作为人类社会的重要活动，阅读能够使人类社会积累起来的经验系统化的保存和流传。随着社会时代的发展，阅读的重要性越来越凸显，无论从信息的获得到精神世界的满足，都离不开阅读活动。本文站在提升我国小学高年级学生语文阅读素养，促进其综合发展的思想高度上，运用语文阅读教学等理论，围绕师生阅读教学实际情况、学生阅读素养达成情况以及在阅读教学过程遇到的问题展开调查研究。关键词：阅读素养;小学高年级;阅读教学;策

初中班主任基于心理健康指导的班级管理途径探究新媒体

摘要：通过科学有效的心理健康辅导机制对初中学生进行日常引导与培养，能够进一步改变提升学生的生活认知能力和综合学习素养，且可有效优化初中学生参与课堂学习的积极性和主动性。基于此，本文将以班主任的视角，探究如何在初中教学管理工作开展中为学生提供心理健康教育教学辅导。关键词：心理健康;初中;班级管理中图分类号：G4 文献标识码：A一、初中班主任工作中开展心理健康教育的重要性（一）有助于培养学生良好的品质要塑造

基于信息化背景下的公共行政管理工作探析新媒体

摘要：随着互联网运用的范围越来越广，“互联网+管理”模式技术方兴未艾，推动着公共行政管理的不断发展和进步。公共行政的信息化管理是社会不断进步的见证，不仅能促进服务水平的进步，还能促进公共行政管理形式的更新换代。在此基础上，目前的公共事业单位的公共行政管理仍存在诸多不足，本人根据当前的公共行政管理经验，分析不足，并给出一些建议。关键词：信息背景;互联网;公共事业单位;公共行政管理中图分类号：G4 文献标识

基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养研究新媒体

摘要：近年来，社会各界对高中英语教育的关注度不断提高，注重对学生英语文化意识的培养。在素质教育的背景下，高中英语教学不能采取应试教育的方式，僵化的学习知识点。学校和教师要注重培养学生的文化意识，对比中外文化的差异，营造良好的英语学习氛围。只有建立在文化的基础上，才能增强学生对英语的理解，增强他们的文化素养。本文主要是基于核心素养的高中英语教学中的文化意识培养来展开论述的，旨在推动英语教学的进步。关键

基于“五项管理”背景下的小学语文教学实效性探微新媒体

摘要：“五项管理”是教育评价改革政策出台后的第一个具体到学校管理的国家级文件，随后才发布的“双减”政策。“五项管理”涉及到“作业、睡眠、读物、体质、手机”五个方面的内容，对学校的管理工作提出了具体的明确的要求，比如小学阶段的睡眠时间保证在十个小时以上、体育运动保证在一个小时以上等。可以说，“五项管理”相关规定对于小学的管理及教学工作影响更大、涉及范围更广。那么，在这样的情况下，作为贯穿学生一生的语文

基于核心素养下2017年重庆市中考英语听力测试命题研究新媒体

摘要： 听、说、读、写是英语学习的基本技能，是英语语言运用能力的关键，也是初中英语学习的方向与目标。随着基础英语教育的改革和英语学科核心素养的提出，重庆市中考英语测试的题型发生了一定的变化：语法比重减少，对学生思维品质和语言能力等要求越来越高，并且在口语测试部分做了极大改动。本文基于《课程标准》中分级标准的课程目标和分级标准以及英语学科素养构成要素，对2017年重庆市中考英语试题卷真题听力命题进行探索，

基于高中信息技术《多媒体技术应用》教学改革与策略分析新媒体

摘要：在当代高中信息技术的课程中，关于《多媒体技术应用》的课程教学应当体现出素质教育的内容，尝试从教学的角度予以合理的创新，通过运用科学的教学策略来提升教学质量，并能够有效的优化学生的综合素养，才能够推动我国高中教育阶段的信息技术课程体系的完善化发展。本文以高中信息技术《多媒体技术应用》为主题，对教学改革及改革的策略进行深入的研究，旨在为当代教育者提供新的创新思路。关键词：高中教育;信息技术;《多媒体

基于OBE视角下民办高校数学课程教学研究与实践新媒体

摘要：本文通过了解介绍成果导向教育理论（Outcome Based Education，简称OBE），将该理论与《高等数学》课程相互结合形成特色教学，以自身教学实践为例，介绍了《高等教育》课程的特点及在民办高校中面临的教学问题，将OBE教学模式运用在该课程的教学中。构建了OBE模式的实施环节，并给出了具体的实施建议。关键词：OBE理念;民办高校;高等数学OBE理念模式是指学校教师通过设计教学课程和实施教学方案，坚持以学生为主，增强知识输出

基于国有企业三项制度改革的员工激励机制研究新媒体

摘要：本文从聚焦国有企业改革三年行动的实践背景出发，通过笔者参与式观察和深度访谈，发现和分析国有企业员工激励机制存在的问题，并就如何有效地优化员工激励机制提出具体建议和实现方案，为国有企业激发活力、提高效率提供有益参考。关键词：三项制度改革；员工激励；工效联动；人效事业成败，关键在人。中国经济改革过程中，国有企业一直是重要的改革领域之一。随着市场竞争的日益激烈，如何更有效地激励员工，提升组织绩效和执

基于核心素养的高中语文群文阅读课堂教学模型构建新媒体

摘要：对高中生来说，阅读成绩的高低关系着其能否在高考中脱颖而出。现今教学引入了群文阅读的形式，它打破单一化教学的弊端，让学生能够及时学以致用，不断扩大学生的知识面、提高学习质量，是行之有效的阅读教学策略。本文以高中语文学科为例，对核心素养下的群文阅读课堂教学模型的构建策略作探讨，力求让学生得到更科学的指点，切实提高语文学科素养。关键词：高中语文;核心素养;群文阅读;教学模型引言：群文阅读课堂教学模型的

基于化学学科能力与核心素养培养的中学化学竞赛策略研究新媒体

打开文本图片集摘要：基于社会的发展进步，从本质来看各国之间的竞争为人才资源的竞争。有关中学化学竞赛，其应成为创新型人员培养及选拔的一条重要渠道。基于此，本文立学科核心素养、学科能力的培养要求，简要分析中学化学竞赛的相关策略。关键词：化学竞赛;核心素养;学科能力;高中化学;策略分析引言：针对中学化学竞赛而言，其能够为具备创新能力、拥有化学特长的学生搭建有效的发展平台。在新课改进程中，要求培养能力全面、学科

基于学科大概念的初中化学项目式学习单元设计与实践新媒体

摘要：学科大概念是一种非常适用于初中化学项目式学习单元设计的研究方法，能对化学知识背后所隐藏的学科本质内容进行深刻揭露。基于此，要聚焦学科大概念，深入开展初中化学的单元教学设计并进行反思，不断的提高单元教学设计效果，进而推动初中化学教育效果有效提升。关键词：学科大概念;初中化学;设计与实践前言：时下，教学普遍注重学生核心素养的提升，通过单元教学设计就能有效的开发课程，推动教学实践效果有效提升。可以说，

基于核心素养发展的高中生物生活化教学研究新媒体

摘要：在核心素养的发展背景下，对于高中生物这门课程而言，有各种形式多样的教学方法可供利用。以生活化的教学模式为例，在利用该模式进行授课时，教师可以把授课内容与实际生活中的生命活动现象进行联系分析，或者利用现实生活中的素材作为情境运用到知识理解中。通过这样的模式，将知识从课本迁移到现实生活中，以便更好地满足当前核心素养发展的背景下，学生对教学的实际需求。在近几年的生物科学技术发展中，各校对于生活化教学

基于“八桂教学通”下初中语文教学有效路径分析新媒体

摘要：数字教学资源建设是当下信息技术的发展与教学课堂融合的必然要求，课堂内容的开展不应再仅仅局限于面对面教学，而应该广泛借助科技的力量，运用数字教材，打破时空的局限。“八桂教学通”APP是一个高效的网课教学服务平台，是当下数字资源建设的产物，同时与现阶段的教学形式相适应，使得学生在疫情环境下依然能够保证课堂质量，获得精品的教学资源。本文将首先对“八桂教学通”应用的积极意义展开简要分析，再从借助软件组建

基于产教融合背景下中职思想政治教育教学实践研究新媒体

摘要：随着我国“人才强国”战略和“产教融合”理念的不断推进，中职人才的思想政治教育工作逐渐受到社会各界人士的关注。中等职业院校是我国培养专职人才的重要基地，中等职业院校学生的思想政治教育工作也是我国思想政治教育事业的重点之一。随着新时代下“产教融合”理念的不断深入，如何能在“产教融合”的大背景下做好专职人才的思想政治教育工作成为无数中职院校教师面临的教学难题。本文将围绕当前中职院校思想政治教育工作现

基于思想政治课程培养高中生公共参与素养的方式新媒体

摘要：高中阶段的教育改革以学生为主体展开对当前学科教育的创新，促使思想政治发挥载体功能，落实教改任务。本文从公共参与的核心素养视角出发，分析了公共参与素养教育的意义，提出了具体的教学方法。关键词：思想政治；高中；公共参与；素养随着核心素养概念被提出，高中思想政治学科的教育改革开始重视对学生公共参与素养的培育，公共参与素养是核心素养的行为表现，学生是否具有良好的公共参与素养，是学生责任感和使命感的体现

基于核心素养理念下优化初中英语课后作业的探讨新媒体

摘要：在核心素养下，初中英语课后作业的精心设计，既可以为初中英语教育事业的改革与创新带来一定的推动作用，也有助于学生主观能动性的激发，促进英语教学有效性的显著提升。对此，为了全面适应新时期的英语教学要求，教师应坚持从实际出发，基于核心素养这一理念，围绕授课内容来设计出更新颖、多样化的课后作业，保证作业质量。关键词：核心素养；初中英语；课后作业前言作为初中生英语学习中不可或缺的一个环节，课后作业具有的

基于学生思维能力培养的初中英语阅读教学策略新媒体

摘要：为了真正促进初中生的个人成长和发展，教师需要充分认识到学生思维能力培养的重要性，在英语阅读教学过程中从词汇和语法层面出发提高学生的英语水平和学习能力，获得更加深刻的阅读体验。关键词：思维能力;初中英语;阅读教学本文主要对初中英语阅读教学过程中存在的问题进行深入分析，在此基础上提出具体的教学策略，促进学生的深层次学习和思考。一、初中英语阅读教学过程中存在的问题分析（一）教师的教学方式单一落后在传统

基于职业能力培养的小学教育专业数学课程体系构建分析新媒体

打开文本图片集摘要：小学教育专业的数学师资培养应当以职业能力为导向，数学专业学习为基础，数学素质提高为抓手，培养能胜任小学数学教师岗位的高素质人才为目标，完善课程体系，促进学生全面发展，达到教学培养的课程定位。关键词：小学；数学；课程体系中图分类号：G 712 文献标识码：A1 数学课程教学中的不足师范类小学教育专业的人才培养应当注重未来的学生岗位能力的需要，从培养目标入手，构建科学合理的课程体系，夯实基础

基于大数据的高校学生思想政治教育精准化研究新媒体

摘要：随着信息技术的快速发展，大数据逐渐渗透到社会生活的各个领域。高校作为培养人才的重要阵地，思想政治教育是其核心任务。传统的思政教育模式在面对复杂多变的学生思想动态时，常常显得力不从心。利用大数据技术提高思政教育的有效性和精准性，成为当前研究的热点问题。大数据技术具有海量数据处理、高速计算、多源数据整合等特点，能有效支持高校思想政治教育的实施。本文旨在探讨大数据技术在高校思政教育中的应用，提出有效

基于思维品质培养的高中英语阅读教学研究综述新媒体

摘 要：《普通高中英语课程标准（2017 年版2020年修订）》（以下简称《英语课标（修订版）》）指出，英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度，而思维品质体现英语学科核心素养的心智特征，是高中英语教学的重要目标之一。阅读在高中英语教学中占有重要地位，是培养学生思维品质很好的承载物，学生的思维活动涉及了英语阅读课学习的全过程。回顾并分析国内外关于英语阅读教学中思维品质培养的研究可

基于英语学科大观念的高三英语单元整体教学设计与实施新媒体

打开文本图片集摘要：基于英语学科大观念的单元整体教学设计有助于教师分析、优化教学内容;组织、理顺教学逻辑;引导学生挖掘语言所承载的主题意义并体会语言是如何承载意义的，从而促进学生形成对于主题和内容的结构化认知，实现“语言”与“心灵”的共同成长。在英语学科大观念指导下的高三英语复习应以《课标》为基本依据，立足学情，甄选内容，分解目标，设计活动，引导学生从主题和语言两个方面共同构建单元大概念。在教学实施过

基于《评估指南》浅析在自主游戏中有效创设支持性师幼互动新媒体

摘要：《评估指南》颁布以来，一直强调幼儿园要坚持以游戏教学为主，尊重幼儿的生长发展规律，实现师幼互动，提高教育质量。因此，在实际教学过程中，老师要建立适合幼儿的自主游戏模式，通过游戏中的师幼互动，促进幼儿动作、情感、态度、价值观的多方面发展，为幼儿今后的生活和学习奠定下坚实的基础。关键词：《评估指南》；自主游戏；师幼互动；方法探究引言：在幼儿园内开展自主游戏活动形式，符合《评估指南》中以游戏为基本活

基于幼儿生命体验的木兰溪饮食文化课程实施路径新媒体

摘要：莆田素有文献名邦之称，拥有深厚的传统文化底蕴，从其具有代表性的民间特色饮食中可见一斑，幼儿园尝试进行木兰溪饮食文化园本课程的开发，强调饮食文化带给幼儿的不单单是感官的体验， 更是通过饮食了解本地传统文化，进而产生爱家乡爱民族之情。关键词：幼儿生命体验；木兰溪饮食文化课程莆田饮食文化历史悠远，源远流长，源自温润的气候和复杂多样的地理环境，丰厚的自然馈赠与深厚的历史文化相逢，形成与地方民俗一脉相承

基于产教融合的应用型本科订单培养机制改革研究与实践新媒体

摘要：本文以重庆工程学院为例，通过研究其产教融合面临的挑战，订单培养机制改革的主要做法、取得的成效以及未来展望，形成应用型本科院校订单培养机制建议，为我国应用型本科院校产教融合订单培养运行管理提供参考借鉴。关键词：订单培养;产教融合;应用型本科《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号），指出我国人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应，深化产教融合，促进教育链

基于移动学习的教科研一体化教师团队建设研究新媒体

摘要：教科研一体化教师团队建设提供了教师之间合作与交流的平台，为我们重新审视教师团队的组织结构和功能，给教师团队建设实践进行变革提供了一个良好的契机。本文以衢州电大为例，对教科研一体化教师团队建设进行了有益的探索，提出从坚持规划先行、加强市县联动、搭建发展平台、建立评价机制、完善支持保障等五个方面加强教师团队建设。关键词：移动学习;教科研一体化;教师团队建设开放大学教师要实现自我发展，需要一种终身学习

基于认知学徒制视域下的中职生职业生涯教育模式改进新媒体

摘要：21世纪是知识经济的时代，职业生涯能力成了时代竞争的先决条件。一个人要想在竞争激烈的社会里立于不败之地，除了要有深厚的科学文化知识之外，还要具备职业生涯规划的意识。因此，职业教育不仅仅是学生的知识、技能培训，更应加强在职业规划、创造、创新、创业能力方面的教育，培养学生就业创业的意识，开发和提高学生的职业生涯规划规划的能力，培养创业精神，为各行各业输送更多的创业型人才。当前，职业生涯规划教育模式较

基于问题驱动的高中生物课堂自主学习能力的培养新媒体

摘要“光合作用探究历程”是生物科学史上重要案例之一。教师在引导学生学习过程中，可以基于问题驱动学习，引导学生深入探究科学实验过程，学习科学家科学实验的思维方式。通过问题驱动，不仅可以让学生经历科学探索的过程，还可培养学生自主学习能力和自主学习习惯。关键词：科学发展史;问题驱动;自主学习根据学生发展核心素养的表现描述。六大要素之学会学习和实践创新指出：能自主学习，具有终身学习的意识和能力。问题解决重点是

基于新时期下企业市场营销管理中敏捷性营销模式研究新媒体

摘要：在当前的市场经济形势下，企业间的竞争愈发激烈，想要提高企业的竞争能力，就要对自身的营销模式进行改进。敏捷性模式具有灵活性的特征，既能提高企业营销活动的精准性，同时也能对企业的内部管理起到优化效果，使企业规避大量经营风险。本文对新时期下企业市场营销管理中敏捷性营销模式展开了探讨。关键词：新时期；市场营销管理；敏捷性营销模式在传统产业的转型中，互联网技术起到了一定催化效果，不仅为传统产业赋予了信息

基于TQM的建筑工程施工质量管理体系建设研究新媒体

摘要：全面质量管理（TQM）作为一种先进的质量管理理念和方法，强调以客户为中心，通过全员参与和持续改进，实现产品质量的全面提升。近年来，TQM在制造业、服务业等多个领域取得了显著成效，为建筑工程施工质量管理的创新提供了有力借鉴。本文拟将通过构建基于TQM的管理体系框架，明确关键要素与实施策略，以期为提高建筑工程施工质量提供有力支持。同时，通过案例分析，验证TQM理论在建筑工程施工质量管理中的可行性和有效性，为相

基于核心素养培养下的初中英语阅读学习的反思与探析新媒体

摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》在的课程理念中首先提出了其英语课程在和核心素养中的统领作用。在初中英语教学中，一线英语教师如何重构核心素养下的英语课堂，培养学生的学科必备品质和学习关键能力，把视角转移到“主动学”，而不是教师的“主动教”，将新课标的理念运用到真实课堂。英语教学中的“阅读”是学习的重头戏，大量有效的阅读，学生可以获取掌握句子、段落、篇章的正确构造方式方法，为语言学习的输出能力

基于功能安全的风力发电机组安全系统设计方法研究新媒体

摘要：安全就是在人类生产过程中，将系统运行状态对人类生命、财产和环境可能造成的损害控制在可接受的水平以下。在大型风力发电机组中，安全系统用于确保风力发电机组中电气和机械设备的安全运行，保护员工的人身安全。安全系统是独立于控制系统的硬件保护措施，安全系统的响应动作优先于控制系统。即使控制系统出现异常，也不会影响安全系统的正常动作，从而最大限度地保证大型风电机组的安全。目前，在设计大型风力发电机组的安全

基于大数据分析的药品市场监管与风险预警系统构建新媒体

摘要：在医药领域迅猛进展及药品市场持续扩张的背景下，药品安全管理遭遇了新的考验。本研究致力于研究如何借助大数据分析手段，打造一套既高效率又精确的药品市场监控与风险预告机制。该机制通过对大量药品市场信息的收集、加工及深入剖析，能够迅速识别并预防潜在的风险点，为监管机构提供决策支持，从而助力药品市场的稳健和有序发展。关键词：大数据分析；药品；市场管理；风险预警；系统构建引言在医药科技快速发展及全球化贸易

基于“岗课赛证”的《口腔内科学》课程设计与实施新媒体

打开文本图片集摘要：《口腔内科学》口腔内科学是口腔医学专业核心课程之一，我们对《口腔内科学》进行“岗课赛证”的课程设计与实施，确保了课程目标的较好实现，学生的综合能力和竞争力得到了稳步提升。关键词：口腔内科学；岗课赛证；课程设计高职院校重视“岗课赛证”融通，实现“课中有岗、课中强赛、课中通证”，是提升专业人才培养质量的有效途径。《口腔内科学》是三年制口腔医学专业的核心课程之一，我们对《口腔内科学》课

基于地理与生物学科融合的高中校本课程开发实践新媒体

注：本文系福建省福州市闽侯县教育科学研究“十四五”规划2023年度课题《地理与生物学科融合下高中校本课程开发与实践研究》（编号：Mh2023067）研究成果摘要：高中地理新教材必修第一册中新增了“地球的历史”一节，这一章节的内容与古生物学密切相关。本文在教材内容的基础上进行拓展延伸，选取了一些地质历史时期的典型事件，描绘地球的演化历程，用以补充课堂教学，落实课标要求，并为跨学科校本课程的开发实践奠定基础。关键词

基于化学法回收的废旧纺织品再生纤维生产工艺优化新媒体

摘要：本文探讨了常见的化学回收方法，包括水解、糖酵解、化学分解和溶剂分解，并重点介绍了中国展示化学回收在纺织行业潜力的创新项目。此外，它还讨论了生产过程的优化，强调原材料制备、反应条件、产品加工和工艺流程的整合，以提高效率、减少化学品和能源的使用，并开发可扩展的技术。通过在每个阶段都注重可持续性的综合方法，纺织品回收行业可以显着减少其环境足迹。关键词：化学回收；废纺织品；再生纤维；可持续性引言：纺织

基于小学生英语学科核心素养的有效课堂教学实施策略研究新媒体

摘要：随着全球化的加速推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。小学英语教育是培养学生英语学科核心素养的关键时期，对于提高学生的综合素质和国际竞争力具有重要意义。然而，当前小学英语教学中仍存在一些问题，如教学方法单一、教学内容与现实生活脱节、学生参与度不高等，这些问题制约了小学生英语学科核心素养的发展。关键词：英语学科；核心素养；实施策略引言：在全球化浪潮不断推进的当下，英语作为全球通用语言，其重

基于互联网时代的公立医院思想政治教育实践新媒体

摘要：互联网时代的兴起为公立医院的思想政治教育工作带来了新的发展机遇，为思政教育提供了更加多样的教育渠道和更加丰富的教育内容。然而，互联网上泥沙俱下的信息也给医务人员的思想状况带来了干扰，降低了医院思政工作者的权威性。因此，公立医院思政教育工作者迫切需要转变教育观念，创新教育方式。本文从当前公立医院思政教育现状出发，探讨互联网时代公立医院思政教育的有效策略，旨在为相关人员提供一定的参考与借鉴。关键词

基于核心素养的初中音乐课堂情感体验式教学实践探讨新媒体

摘要：在当前教育背景下，核心素养的培养成为教学的重要目标。初中音乐课堂作为培养学生审美情感和文化素养的关键场所，急需探索新的教学模式。教师应当将核心素养与情感体验式教学相结合，探究有效的教学策略，将体验式教学模式应用于初中音乐课堂，提升学生音乐素养和情感体验。关键词：核心素养；初中音乐；情感体验式教学；教学实践一、核心素养与情感体验式教学的内涵分析（一）核心素养的概念核心素养是指学生在接受各个阶段教
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