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基于核心素养下中职语文课程中教学评价运用的策略探讨新媒体

摘 要：基于素质教育发展背景之下，中职教学逐渐引起高度重视，学习成绩已不再是唯一衡量学习能力与教学质量的标准。新时代教育背景下，教师需注重培养学生综合能力，促进学生情感多向发展，以多维度课程评价助力学生能力发展。本文就依托核心素养背景，探究中职语文课程教学评价运用，以设定不同评价途径、革新不同评价方式，督促教师尽快调整教学方向，帮助学生高效掌握语文知识，提高学生语文专业素养。关键词：核心素养；中职语

基于“生命观念”的高中生物遗传病分析及教学启示新媒体

摘 要：生物课程围绕“生命观念”展开，遗传病症与生物学观念密切相关，旨在塑造学生科学思维与道德责任。通过对遗传病症的深入研究，特别以镰刀型贫血症为例，引导学生探究伦理责任在遗传咨询和基因治疗中的核心地位，唤起他们全面了解个人与社会关系的责任感。采用碱基互补配对等生物学规律，学生能够明确了解DNA的结构和功能，培养对生命的深刻理解，帮助学生了解生态环境以及其在生物链中的角色。关键词：生命观念；高中生物；遗

基于云计算技术的高校计算机实验室建设模式探讨新媒体

摘要：随着信息技术的快速发展，尤其是云计算技术的广泛应用，高校计算机实验室的建设模式也需要进行相应的改革与创新。本文基于云计算技术，探讨了新型的高校计算机实验室建设模式。本文采取了理论分析和文献分析相结合的方法，目标是在提高实验室资源利用效率，增强实验灵活性和实时性的同时，保证实验室的稳定运行和信息安全。分析结果表明，基于云计算技术的高校计算机实验室可以有效地提高实验效率，满足不同学科和不同层次的教

基于知行合一的陶研精神，提升学生职业素养的路径新媒体

摘要：知行合一不仅是教育理论的核心，也是提升学生职业素养的关键。因此，在实际教育中，教师应将陶行知先生的教育理念融入日常教学，引导学生将理论知识与实践相结合，激发学生的实践热情和创新潜能，培养学生的实践能力。本文分析基于知行合一的陶研精神培养学生职业素养的原则，旨在找到提升学生职业素养的有效策略，以培养出既具备扎实专业知识，又拥有实践能力和创新精神的复合型人才。关键词：职业素养；知行合一；陶研精神；

基于生活情境的人地协调观地理教学内容开发与育人功能研究新媒体

作者简介：杨明星，2000年11月出生、女、汉族、四川石棉人、大学本科学历、四川省汉源县第二中学二级教师，研究方向：地理课程的育人功能摘要：随着全球环境问题的日益严峻，人地协调观已成为地理学的最高宗旨，尤以初中地理教育为根本，而不单是认识自然、社会关系的方法工具，亦是培养可持续发展的重要途径。本文基于人地关系的贴近生活情境的尝试，希望通过贴近日常生活的情境进行相关知识的教学，唤起学生的热情，通过相关关联，

基于生成式人工智能技术的小学信息意识培养的实践探索新媒体

摘要：新一轮科技革命和产业变革正加速发展，人工智能（AI）技术已成为经济社会发展的重要驱动力，而信息素养是信息社会公民应具备的最基本素养之一。在当前信息技术飞速发展的时代背景下，如何以人工智能技术为支撑，在小学阶段开展信息意识培养，使学生逐步形成良好的信息素养，已成为当前学校教育研究的热点话题。本文以小学信息科技教学为例，就如何在小学阶段开展信息意识培养进行了实践探索。关键词：人工智能；小学；信息科技

基于正向行为支持的中重度自闭症学生课堂离座行为干预研究新媒体

摘要：自闭症谱系障碍（ASD）是一种发展障碍，会影响个体的社交、沟通和行为，在特殊教育环境中，一些中重度自闭症学生经常表现出离座行为，影响课堂秩序和教学活动的进行，本研究旨在探索基于正向行为支持的干预策略，减少这类学生的课堂离座行为，研究表明，基于正向行为支持的干预能有效减少中重度自闭症学生的课堂离座行为，值得在特殊教育实践中推广应用。关键词：自闭症谱系障碍；离座行为；正向行为支持；课堂干预；特殊教育

基于价值创造为核心的国有资产管理模式的探索与实践新媒体

摘要 : 随着企业规模的不断扩大和市场竞争的日益激烈，国有企业资产作为企业生产的重要基础，其管理效率和质量直接关系到企业的经济效益和核心竞争力。长期以来大部分企业资产多头管理，采购多头实施，造成资产管理部门无准确台账，信息化管理滞后，账实存在差异；经营状况不佳，资产经营质量不高。 因此，以价值创造为核心，探索和实践企业资产管理新模式，促进国有资产保值增值，成为企业提升战略能力、实现高质量发展的必然选择。

基于MES 系统的装备制造企业数字化转型路径与实施策略研究新媒体

摘要：装备制造业的数字化转型是提升制造企业核心竞争力和推动产业高质量发展的重要路径。本文以河北恒盛泵业股份有限公司为典型案例，深入分析了 MES（制造执行系统）在装备制造企业数字化转型过程中的实施路径、关键障碍及解决策略，构建了适用于沧州市乃至同类地区装备制造企业的MES系统实施模型。研究表明，恒盛泵业通过MES系统的部署，在订单执行、生产管理与数据集成方面取得了显著成效，但在系统集成、员工适应度和数据应用方

基于课程思政多元化教学方法的建筑史课程群建设新媒体

摘 要：昆明理工大学城市学院建筑学系的建筑史课程群，力图以课程思政多元化教学方法为导向，采用案例式、专题式、讨论式、启发式、问题式等多种教学法，全员、全程、全课程融合课程思政育人目标，把立德树人作为培养人才的根本任务，把专业知识、岗位技能、职业素质、价值理念作为一体化的综合评价模式，形成有着鲜明高等职业教育特色的课程思政体系。建筑学系建筑史课程群与培养方案中的思想政治理论课程同向同行，以期在润物无声

基于互联网技术的变电站电气设备智能巡检技术新媒体

摘要：2011年年初，智能电网建设全面纳入国家“十二五”规划纲要，智能电网技术研究与应用开始步入快车道，取得了一系列从“0”到“1”的重要突破。时至今日，国家电网有限公司的战略目标从“三型两网，世界一流”过渡到“建设具有中国特色国际领先的能源互联网企业”，“智能电网”也由一个独立概念向“能源互联网”大体系融合。作为智能电网关键技术的一种，基于互联网技术的变电站电气设备智能巡检技术已经走向实用化环节，目前已

基于一体化教学的技师学院数控专业学生技术技能培养新媒体

摘  要：本文探讨了技师学院数控专业学生技术技能培养的一体化教学方法，旨在提高学生的技术水平和综合素养。通过将理论教育与实践技能相结合，培养学生的创新能力和问题解决能力，使他们更好地适应现代制造业的需求。文章还介绍了一体化教学的关键策略，并讨论了它对学生的职业发展和就业前景的积极影响。关键词：一体化教学；技师学院；数控专业；技术技能培养；综合素养引言：技师学院数控专业是培养制造业领域的技术工作者

基于双减视域下的小学数学生活化情境教学研究新媒体

摘  要：随着“双减”政策的实施，小学数学教学观念和模式都发生了不同程度的变化，教师们的创新意识也得到了很大的提高，为提高教学效果创造了有利的条件。多样化教学方法的应用，可以有效地为教学中的不同知识点提供有效的支持，生活情境教学法是教师常用的方法之一，在促进学生知识应用方面有很好的作用。关键词：双减；小学数学；生活化情境一、课堂导入生活元素，缓解学生的思维压力数学知识的逻辑性很强，传统教学模式下

基于PISA理念的初中化学项目式学习实践研究的分析与总结新媒体

摘  要：基于PISA理念的初中化学项目式学习能够促进学生的综合能力发展，提高学生的学习动机和兴趣，培养学生的合作精神和批判性思维能力。然而，项目设计、学生参与和教师角色等方面仍存在一些挑战和改进的空间。进一步的研究应该关注如何更好地整合跨学科内容，提高学生的自主学习能力，并加强教师的指导和支持。关键词：PISA理念；初中化学；项目式学习；实践总结引言项目式学习作为教育领域的重要创新，受到了广泛的关注和

基于教育信息化2.0背景下高中阶段班会微课发展模式研究新媒体

摘  要：本研究基于教育信息化2.0背景下，对高中阶段班会微课发展模式进行了研究。通过对当前高中阶段班会微课现状的分析，提出了基于创新策略的发展模式，包括微课内容创新、技术手段现代化、教学方式多样化、建立微课资源共享平台和评价体系改革等。实例分析表明，这些策略有助于提高教学效果和学生学习效果。关键词：教育信息化2.0；班会微课；高中阶段；发展模式一、引言随着教育信息化2.0时代的到来，信息技术在教育教学中

基于学生创新思维培养的高中生物实验教学改进新媒体

摘  要：本文旨在探讨基于学生创新思维培养的高中生物实验教学改进。通过分析细胞学科的核心知识和学生的学习需求，提出了一系列针对性的教学策略，旨在激发学生的兴趣、培养其创新思维，促进对生物学知识的深入理解和应用。这些策略包括实验设计的优化、引入实践性任务和问题驱动学习等。通过实施这些策略，可以有效提高学生的学习效果和实验技能，促进其全面发展。关键词：学生创新思维培养；高中生物实验教学；细胞学科；实

基于文学评论视角探讨冰心散文的文学内涵与语言艺术特点新媒体

摘要：冰心是我国现代知名的女性作家之一，其通过独有的女性视角，以“爱”为主题，用“爱”进行创作，使得创作的作品充满希望与爱，十分温馨，具有别样的艺术美，再加上其推崇我国古典文学和传统文化，也让其散文作品当中的语言文字充斥着静谧的芬芳、典雅的气质，可以为人带来美的感受，有效净化人的心灵。本文以冰心散文为论述中心，从文学评论角度分析冰心散文的文学内涵和语言艺术特点。关键词：文学评论；冰心散文；文学内涵；

基于产教融合、校企共建理念下的在线开放课程建设与探索新媒体

打开文本图片集摘要：随着“互联网 + 职业教育”需求的提升，线上线下相结合的教育模式成为职业教育领域发展的方向。然而线上教育并不仅仅是教师的录课片断，抑或是考试复习的题库材料。线下教育也不仅仅是传统意义下的讲台授课，带教实践操作。本文以《信号基础设备维护》在线开放课程建设为例，介绍了如何将专业人培方案与企业岗位需求进行高质量匹配，以产教融合、校企共建为基础，开发富有特色的专业教学资源；介绍了如何在教学

基于新课改背景的高中班主任管理融入德育教育实践新媒体

摘要：新课程改革要求深化高中教育中的德育实践，赋予班主任管理更高的责任。研究旨在通过分析德育与班主任管理的有机融合，探索提高班主任德育执行力的路径，以实现立德树人的根本任务。通过优化管理方式、完善考评机制、强化培训措施等途径，推动德育教育的系统性落实，为学生思想道德素质的全面提升提供了理论支持与实践指导。关键词：新课改背景；高中班主任管理；德育教育引言当前教育改革进程中，新课程改革对高中教育提出了更

基于教学评一体化的初中历史教学策略探究新媒体

摘要：随着初中历史教学的不断发展，初中历史教学模式也在逐步获得完善。“教学评一体化”融入初中历史教学，不仅能够优化历史教学成效，还能达到启发历史学科思维、增进师生沟通、提升实践能力等目标，体现了“教学评一体化”对于初中历史教学的重要作用。本文主要探讨了初中历史教学中的“教学评一体化”实现要点，合理改进初中历史教学模式。关键词：教学评一体化；初中历史教学；实施策略引言：“教学评一体化”的本质在于融合教

基于新教材背景下的初中英语单元整体教学设计探究新媒体

摘要：新课程背景下，初中英语教材更加注重培养学生的综合语言运用能力和跨文化交际意识。单元整体教学有助于学生系统掌握语言知识，提高学习效率，促进英语素养的全面发展。本文梳理了单元整体教学的意义，探讨了教学设计的关键步骤，并提出了切实可行的实施策略，以期为初中英语教学提供参考。关键词：初中英语；新教材；单元整体教学；教学设计；实施策略引言：新课标理念下，初中英语教学日益关注学生综合语言运用能力的培养。单

基于信息化技术的初中美术教育创新探索与实践新媒体

摘  要：本文旨在探讨信息化技术在初中美术教育中的创新应用与实践效果。通过分析当前初中美术教育的现状与挑战，结合信息化技术的特点与优势，提出一系列创新性的教育策略和方法。文章进一步通过实践案例，展示信息化技术如何有效提升学生的美术学习兴趣、创作能力以及审美素养，以期为初中美术教育改革提供有益的参考和借鉴。关键词：信息化技术；初中美术教育；创新探索引  言：随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的

基于生活实践的小学低年级道德与法治教学策略新媒体

摘要：本文探讨了一种基于生活实践的小学低年级道德与法治教学策略。通过将道德与法治教育与学生的实际生活经验相结合，可以提高学生的道德素养和法治意识。本文分析了小学低年级学生的特点和需求，提出了一种可行的教学策略，并通过实践验证了其有效性。关键词：生活实践；小学低年级；道德与法治教育；教学策略引言：小学低年级是培养学生良好道德品质和法治意识的关键时期。然而，传统的道德与法治教育方法往往抽象、理论化，难以

基于自然语言处理的合众数据泄漏防护系统敏感信息检测研究新媒体

摘要：本研究探讨了如何利用自然语言处理技术提升合众数据泄漏防护系统对敏感信息的检测能力。通过分析现有检测方法的不足，提出了一种结合语义分析和上下文理解的新方法，以应对复杂文本和非结构化数据中的敏感信息识别问题。研究结果表明，基于自然语言处理的检测方法在准确率和效率方面均优于传统方法，有效降低了漏检率和误报率，为数据泄漏防护提供了更为可靠的技术支持。研究展示了该方法在金融和医疗等多个领域的实际应用效果

基于科学思维培养的初中生物学实验教学探索新媒体

摘要：随着素质教育的深入推进，生物科学思维能力已成为初中生物教学的重要目标之一。生物实验作为生物学的重要组成部分，是培养学生科学思维能力的重要途径。它可以使初中生在生物的学习中树立起正确的学习心态，运用科学的思想来理解和处理问题，从而使其养成良好的学习行为和能力。关键词：科学思维；初中生物；实验教学；教学探索一、引言《义务教育生物课程标准（2022年版）》明确指出，教育活动需围绕“核心素养为核心”的宗旨

基于证据推理与模型认知素养发展的高二化学教学策略研究新媒体

摘要：随着教育改革的不断推进，化学教学面临着新的挑战和机遇。传统的化学教学往往过于注重知识的传授，忽视了学生的科学思维能力和解决实际问题的能力的培养。证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分，通过这些素养的培养，可以有效提升学生的科学思维能力和解决实际问题的能力。本文将探讨基于证据推理与模型认知素养发展的高二化学教学实践策略，以促进学生的全面发展。关键词：证据推理与模型认知素养；高二化学；

基于大数据的城市轨道交通客流预测与运营优化研究新媒体

摘要：随着城市化进程加快，城市轨道交通在缓解交通压力方面作用凸显。本研究探讨基于大数据的城市轨道交通客流预测与运营优化。明确了客流预测的重要性，包括为运输资源部署提供依据、优化列车开行方案等。阐述了大数据在客流预测中的应用方法，如数据收集处理、建模预测及案例分析。分析了基于大数据的运营优化目标与内容，包括提高运营效率、降低成本、提升服务质量等，并介绍了大数据在运营优化中的应用策略。同时，探讨了大数据

基于风险评估的家庭参与式护理对老年患者跌倒预防的应用效果新媒体

打开文本图片集【摘要】目的 探讨基于风险评估的家庭参与式护理对老年患者跌倒预防的应用效果。方法 选取2019年1月～2019年12月在我科住院的40例老年患者，并按照随机数字表法将其分为对照组和观察组。对照组进行跌倒风险评估（Morse）后应用常规的护理，观察组在对照组的基础上采用家庭参与式护理。对比两组患者在干预前后的防跌倒自我管理情况及家庭功能。结果 干预后，观察组防跌倒自我管理问卷得分（174.40±10.66）较对照组（1

基于课程标准下的地理学科情境教学的课例研究新媒体

摘要：随着双减政策的落实和新课程标准的颁布，减轻学生的学业压力、提高学生学习的效率、达到素养育人的目标显得至关重要，教师需要采用有效的教学方法，激发学生学习的主动性和创造性，使他们能够积极参与课堂、提高课堂效率，本文以具体的教学案例《农业》来探究基于新课程标准下初中地理情境化教学的积极意义。主要研究了情境化教学论述、初中地理情境化教学的现状、情境化教学在课堂教学当中的意义、情境化教学设计的策略、具体

基于跨学科视角的小学高年级作业设计策略与成效分析新媒体

摘要：随着教育改革的不断深入，传统的作业设计已无法满足学生全面发展的需求。近年来，跨学科视角的作业设计逐渐成为一种创新的教育方法，但在小学高年级的作业设计中还未得到广泛的应用。跨学科作业设计能够有效地促进学生综合能力的培养，提升学生的学科融合能力和创新思维。本研究通过分析跨学科视角下的作业设计策略，探讨其对小学高年级学生学习成效的影响。研究表明，通过跨学科作业设计，学生能够更好地理解知识的内在联系，

机电工程中基于深度学习的故障预测与维修优化方法研究新媒体

摘要：工业机电设备的智能化维护管理对提升生产效率具有重要意义，深度学习技术的快速发展为故障预测提供了创新解决方案。通过构建多层卷积神经网络模型，结合工业现场采集的设备振动，温度，电流等多源数据，实现了对机电设备性能退化趋势的动态建模，研究围绕轴承与齿轮等关键部件的故障特征提取，开发了适应性强的预警机制，并将设备寿命预测与维修时机判断等核心技术模块整合成完整的智能运维方案，在大型制造企业的实践应用中，

基于高效液相色谱法的食品中农药残留快速检测技术研究新媒体

摘要：农药残留问题是食品安全的主要隐患之一，如何快速、精准地检测农药残留成为亟需解决的难题。基于高效液相色谱法（HPLC）的食品农药残留检测技术以其高效的分离能力和灵敏度，逐渐成为主流的检测方法。本研究通过优化 HPLC色谱柱、流动相以及样品前处理流程，实现了对复杂食品基质中多种农药残留的快速检测。实验结果表明，该技术在减少检测时间、提高检测精度及灵敏度方面表现突出，尤其适用于大规模食品安全监测。研究同时探

基于BIM技术的建筑工程施工全过程协同管理优化研究新媒体

摘要：建筑工程施工过程涉及设计、采购、施工、监理等多个环节，各方参与主体多、信息交互频繁且任务关联度高。传统管理方式多以文档流转和经验决策为主，信息孤岛与流程脱节问题严重，导致施工效率低下、返工率上升与项目成本失控。建筑信息模型（BIM）技术作为一种多维度信息集成与协同管理工具，为施工全过程的协同优化提供了系统性支撑。本文立足BIM技术的集成优势与管理特性，围绕施工全周期内的协同管理目标，系统分析各阶段关

基于BIM 技术的市政给排水系统施工协同管理应用分析新媒体

摘要 : 随着城市基础设施建设不断推进，市政给排水系统的施工协同管理成为影响工程质量与进度的关键环节。传统管理模式在信息沟通、专业协调和进度控制等方面存在明显短板，难以满足现代市政工程对精细化、智能化的要求。建筑信息模型（BIM）技术作为信息集成与可视化工具，为市政给排水系统施工管理提供了全新的思路和方法。本文围绕 BIM 技术在市政给排水系统施工协同管理中的应用展开分析，系统阐述其在施工信息整合、各专业协调

基于项目化教学模式的高中英语词汇教学研究新媒体

摘  要：项目化教学模式是一种以学生为中心，通过完成具体项目来达到教学目标的教学方法。它强调学生的主动参与和实践操作，通过解决实际问题来促进知识的内化和技能的提升。在当前的高中英语词汇教学中，传统的记忆和背诵方法往往难以激发学生的学习兴趣，导致词汇学习效果不佳。因此，引入项目化教学模式，通过设计有趣且实用的项目，可以帮助学生更好地掌握和运用英语词汇，提高学习效率。关键词：高中英语、词汇教学、项目

基于核心素养的高中生物学实验教学创新研究新媒体

摘要：随着教育改革的不断深化，核心素养已成为当前教育领域的重要指导理念。高中生物学实验教学是培养学生科学素养和实践能力的重要环节。本文以核心素养为框架，深入探讨了高中生物实验教学的创新方法，旨在提高学生的科学探究能力、创新思维和批判性思维，为新时代的教育改革提供有益的参考。关键词：核心素养；高中生物学；实验教学；创新方法一、引言在当今社会，核心素养已成为教育的重要目标。生物学，作为一门实验性强的学科

基于AIGC技术的川剧文化在数字文创产品中的新表达研究新媒体

摘要：本文以川剧文化为研究对象，探讨AIGC（人工智能生成内容）技术在数字文创产品中的新表达方式。通过分析川剧文化的特点、AIGC技术的优势以及数字文创产品的创新需求，本文提出了川剧文化在数字文创产品中的新表达路径，并进行了实证分析。旨在为川剧文化的传承与创新提供新的视角。关键词：川剧文化；AIGC技术；数字文创产品；新表达一、引言随着科技的发展，传统文化与现代技术的融合日益紧密。川剧作为我国非物质文化遗产，如

基于项目式学习的高中历史学科核心素养培养路径新媒体

摘要：项目式学习通过真实情境的探究活动，为高中历史学科核心素养的培育提供了动态化路径。该模式以学科大概念为内核，驱动学生在历史脉络重构、史料辨析论证及跨学科迁移中实现时空观念、史料实证等素养的内化，其问题导向和协作探究机制能够突破传统课堂的知识单向传递局限，促进深度学习与思维进阶。本文结合高中历史新课标要求，探索项目主题设计、实践路径优化及评价体系构建的可行性策略，旨在为历史学科育人价值的深度实现提

基于藏区乡村文化背景的小学语文教学资源开发与利用新媒体

摘要：在藏区乡村的文化背景下，小学语文教学资源的开发与利用具有独特的意义和挑战。本文旨在探讨如何结合藏区乡村的文化特色，有效开发并利用小学语文教学资源，以提高教学质量，促进学生全面发展。关键词：藏区乡村文化；小学语文；教学资源；开发与利用引言：藏区乡村文化是中华民族多元文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史、传统和价值观。在这样一个独特的文化背景下，小学语文教学资源的开发与利用显得尤为重要。通过深入挖

基于中国传统文化元素融合的现代室内装饰设计探析新媒体

摘要：本文旨在探讨如何将中国传统文化元素融合到现代室内装饰设计中，以创造出独具特色的空间环境。通过分析传统文化元素与室内装饰设计的相互融合方法，以及在茶楼、餐厅和会所等不同场景中的具体应用案例，旨在为室内设计领域提供一些启发和指导。关键词：中国传统文化元素；现代室内装饰设计；融合引言中国传统文化源远流长，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。在当代社会，人们对传统文化的认同和回归呈现出一种趋势，因此将传统
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