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基于BIM技术在土建工程造价与成本控制中的应用新媒体

摘要：随着经济和社会的不断发展，建筑行业规模逐年扩大。然而，在当前形势下，这一领域正逐步成为利润较低的行业，因此需要借助科学手段来提升成本管理水平。近年来，BIM（Building Information Modeling）技术相关的软件日益成熟，这项技术为工程造价管理注入了新的活力。在新时代背景中，BIM技术作为一种高效的数字化工具，不仅在建筑施工中应用广泛，还在土木工程造价控制方面展现了突出的优势。通过对项目各阶段模型的统一使用

基于时间衰减注意力机制的用户长短期兴趣融合建模新媒体

摘要：本文聚焦于推荐系统中用户长短期兴趣融合建模的关键问题，提出一种基于时间衰减注意力机制的创新模型。通过引入动态分块策略、上下文感知的向量化增强技术，以及短期兴趣注意力模块（STI Module）与长期兴趣注意力模块（LTI Module）的协同设计，实现了用户兴趣在不同时间尺度上的精准捕捉与融合。实验表明，该模型在推荐相关性和用户满意度方面显著优于传统方法，尤其在处理用户动态兴趣变化时表现出色。关键词：时间衰减注意

基于思维导图的小学高年级英语教学策略探讨新媒体

摘要：现阶段，很多小学生对写作不感兴趣，写作时往往无从下笔，所写作文结构混乱、错误百出。思维导图的应用可以有效帮助学生应对苦恼问题，提高小学英语写作教学的效率及质量。本文探讨基于思维导图的小学高年级英语作文能力提升路径。关键词：思维导图；小学英语教学；写作技巧1 思维导图应用于小学英语教学的意义1.1 提高写作教学效率写作教学的效率与学生的写作能力和水平密切相关，如何提高教学活动的效率成为教师必须深入思考

基于数字孪生的铁路轨道网络全生命周期生产管理策略新媒体

摘要：随着铁路建设规模持续扩大与智能化转型加速，传统管理方式面临数据孤岛、响应滞后等挑战。数字孪生技术通过构建物理实体与虚拟模型的实时映射，为铁路轨道网络全生命周期管理提供创新解决方案。本文提出基于数字孪生的生产管理策略框架，涵盖规划、建设、运维等阶段，结合京张高铁、青岛城轨等实践案例，验证其在提升效率、降低成本、保障安全等方面的价值，为铁路行业数字化转型提供理论支撑与实践参考。关键词：数字孪生；铁

基于STEAM 理念的初中生物跨学科项目式学习模式构建新媒体

摘要：随着教育理念的发展，传统单学科教学模式的不足逐渐显现，跨学科教学和项目式学习逐渐成为新的教育趋势。特别是在初中生物教学中，基于 STEAM 理念（科学、技术、工程、艺术和数学）的跨学科项目式学习模式，不仅能够培养学生的综合素质，还能激发学生兴趣，提升创新思维和实践能力。本文探讨了 STEAM 理念在初中生物教学中的应用，分析了跨学科项目式学习模式的构建方法、实施步骤和效果。研究表明，该模式能够促进学生的自主

基于案例驱动和数据驱动的《数据、模型与决策》课程教学改革研究新媒体

摘要：《数据、模型与决策》是一门聚焦于培养学生数据处理、模型构建以及决策制定能力的课程。传统教学模式多以理论讲授为主，侧重于公式推导与概念讲解，学生虽能掌握基础知识，却难以将所学运用到复杂现实问题的解决中。面对这一困境，本文深入探讨基于案例驱动和数据驱动的教学改革路径。本文首先分析了该课程教学的现状及存在的问题，并针对存在的问题提出相应的对策和建议，最后从制度层面和过程层面提出了课程教学质量提升的保

以体育活动为载体：基于过程性评价的“完整儿童”培养 路径探索新媒体

关键词：完整儿童；幼儿园体育活动；过程性评价；幼儿发展；培养路径注：[ 本文系苏州市教育科学“十四五”规划2023 年度一般立项课题《“完整儿童”理念下幼儿园体育活动过程性评价研究》的研究成果，课题编号为2023/LX/02/039/10]摘要：“完整儿童”理念强调儿童是身体、认知、情感、社会性等多维度协调发展的整体，其形成源于对传统教育中儿童片面发展的反思，契合现代教育对儿童全面成长的追求。本研究基于“完整儿童”教育理念

基于数学建模核心素养的高中数学跨学科教学研究新媒体

摘要：文章聚焦于数学建模核心素养视域下的高中数学跨学科教学，旨在探讨其理论基础、实践原则与实施路径。通过分析当前高中数学跨学科教学面临的现实困境，结合数学建模在联结学科知识与现实问题中的桥梁作用，研究提出了若干具有可操作性的教学策略。关键词：数学建模核心素养；高中数学；跨学科教学引言随着核心素养导向的教育改革不断深入，高中数学教学不再局限于单一学科的知识传授，而是愈发强调其与应用领域及其他学科的融合

基于新课程理念的小学文言文跨学科融合教学实践研究新媒体

摘要：本文是着眼于新课程理念，从小学文言文教学改革入手，以部编版教材为研究对象，研究小学文言文跨学科融合教学的实践路径。通过对小学文言文教学现状的分析，阐明跨学科融合教学的重要意义，并根据具体教学案例提出语文与历史、美术、音乐等学科融合的教学策略，并对实践效果进行评估。研究发现，跨学科融合教学能有效提高学生学习文言文的兴趣，提高学生的语文核心素养，给小学文言文教学改革提供新的思路与方法。​关键词：新

基于核心素养的高中化学物质结构模型建构教学实践研究新媒体

摘要：本文聚焦于基于核心素养的高中化学物质结构模型建构教学实践，以鲁科版教材为依托展开研究。阐述了物质结构模型建构在培养学生化学核心素养方面的重要意义，分析了当前高中化学教学中物质结构模型建构存在的问题，并提出了相应的教学策略与实践方法。通过理论与实践相结合，旨在提高学生对物质结构的认识和理解，促进学生化学学科核心素养的发展，为高中化学教学改革提供有益的参考。关键词：核心素养；高中化学；物质结构模型

双减背景下基于STEM 教育理念的小学英语跨学科整合实践研究新媒体

摘要：当下教育领域，“双减”政策不断推进，怎样有效地提高教学质量，促进学生全面成长是教育工作者关心的重点，STEM 教育理念，即科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）的整合，重视跨学科学习与操作，给学生赋予了综合的，更新颖的学习途径，在小学英语教学里，把 STEM 教育理念融入跨学科整合，既能充实教学内容，又能唤起学生的学习兴致，而且还能锻炼学生的革新思维和解决问题的能力

基于数据分析的大学生心理健康教育精准教学研究新媒体

打开文本图片集摘要：近年来，我国高度重视心理健康教育，2023年教育部等十七部门印发文件提出加强学生心理健康工作建设。然而，传统大学生心理健康教育缺乏针对性，难以满足学生个性化的需求。本项目以临沂大学2023级学生为研究对象，通过文献和实证调查，探究当前大学生心理健康教育的主要问题，结合精准教学理念，探索大学生心理健康教育的精准教学路径，创新大学心理健康教育实践，提高大学生的心理健康水平。关键词：大学生心理

基于教育家精神的中小学教师专业素养提升思考新媒体

摘要：随着社会的发展和时代的进步，人们对于教育教学的期望越来越高，对于教师的专业素养和课堂教育的质量也提出了更高要求。有效弘扬教育家精神，提高教师专业素养有助于增强社会各界对于教育的满意度以及对于教育的信任度。本文从以育人使命为魂，筑牢师德师风根基素养；以教学创新为要，提升课程育人实践能力；以终身学习为本，激发教育情怀发展动能三个方面入手，探究了践行教育家精神，推动中小学教师专业素养升级的策略，以期

基于大数据技术的计算机网络信息安全防护研究新媒体

摘要随着信息技术的飞速发展，计算机网络已经成为人们工作、生活中不可或缺的一部分。大数据时代的到来，更是使得计算机网络信息的安全防护变得尤为重要。海量数据的集中存储与传输，使得网络攻击的目标更加明确，手段更加多样，后果也更为严重。因此，加强计算机网络信息安全防护，确保数据的安全性与隐私性，已成为亟待解决的重要课题。本文将深入探讨基于大数据技术的计算机网络信息安全及防护策略，以期为构建安全、可信的网络环

基于新课标初中古诗文文化浸润的情境体验教学模式实践新媒体

摘要：本文聚焦初中古诗文情境体验教学模式，提出通过“多元诵读激活情感共鸣”“虚实场景重构文化现场”“跨媒介创作深化文化理解”三大策略，结合具体教学案例，探讨如何让学生在沉浸式体验中感受古诗文的文化魅力，实现从知识记忆到文化认同的转化。关键词：初中古诗文；情境体验；文化浸润；新课标；教学模式新课标明确提出“增强课程实施的情境性和实践性”，要求语文教学从“知识传授”转向“文化浸润”。情境体验教学模式通过

基于全过程管理思想的房地产建设项目设计管理研究新媒体

摘要：全过程管理理念是以项目全生命周期为管理对象，实施全过程、全系统的有效控制和管理，将全过程管理理念应用于房地产建设项目设计管理可以有效提高项目设计效率、提高设计质量。本文首先提出了全过程管理概念及房地产设计管理的概念，并探讨了目前设计管理中的问题，紧接着从前期策划设计、方案设计管理、施工图设计管理和后期服务设计四个维度探讨全过程管理在房地产建设项目设计管理各阶段的运用，最终提出实践对策，以供房地

新课标下基于项目式学习的初中语文大单元整合教学研究新媒体

摘要：新课标提倡语文教学以培养学生核心素养为导向，教学中融入项目式学习可以有效推动语文大单元整合教学。本文以新课标为背景，从科学设置单元目标、合理组织教学内容、有效落实单元评价三个方面展开论述，分析语文大单元整合教学中项目式学习的具体操作策略。旨在为初中语文教师提供借鉴和参考，优化项目式学习的具体运用，从而发挥出大单元整合的教学优势。关键词：新课标；初中语文；大单元整合教学；项目式学习新课标提出应在

基于 s-CO2 的并联预热式布雷顿循环稳态研究新媒体

摘要：本文建立一个并联预热式布雷顿循环稳态模型，研究了使用 为循环工质，其压缩机进口压力和出口压力、膨胀机进口温度等关键运行参数对系统热力学性能指标的影响。结果表明：在实际可运行的范围内，通过不同运行参数的相互调节耦合以及不同系统的对比，在压缩机进口压力和进口温度为 9.2mPa 和 311K、压缩机出口压力和膨胀机进口温度为 20mPa 和640K、传热温差为 10K 、进入加热器的 CO2 质量分流比为0.7372、压缩机等熵效率和透

基于纵深防御理念的等保行业关键信息基础设施防护策略探析新媒体

摘要：关键信息基础设施作为支撑社会运转和国家安全的核心载体，其安全防护已成为网络安全保障的重中之重。等保制度为关键信息基础设施的安全建设提供了合规基准，而纵深防御理念则通过多层级、多维度的防护机制构建立体安全屏障。本文结合等保 2.0 标准要求，探讨纵深防御理念在关键信息基础设施防护中的应用路径，从物理环境、网络架构、数据安全、管理机制四个层面设计防护策略，并通过案例验证其有效性，为等保行业关键信息基础

基于遥感与实测数据的湖北黄冈区域水土流失动态演变特征分析新媒体

摘要：水土流失作为一种普遍存在的生态退化过程，严重制约区域资源承载力与生态安全。遥感技术与实测数据在该领域的融合应用为流失动态监测与机制认知提供了有效路径。本文以湖北黄冈地区为核心案例，梳理国内外在水土流失遥感监测、实地观测、因子驱动分析与多时相动态研究方面的关键成果，归纳遥感尺度优化、数据融合方法、分类分级标准等核心技术体系，总结当前在区域流失监测中的典型应用路径与关键问题。研究发现，遥感 - 地面

基于主题意义探究的小学英语绘本阅读教学策略研究新媒体

摘要：在小学英语教学中，绘本阅读是提升学生语言能力与综合素养的重要途径。本文聚焦基于主题意义探究的小学英语绘本阅读教学策略。通过分析当前小学英语绘本阅读教学中存在的问题，提出以明确主题目标、创设情境、开展多样化活动等为核心的教学策略，并结合实际教学案例阐述策略的具体实施，旨在为小学英语教师开展绘本阅读教学提供有益参考，促进学生基于主题意义深入理解绘本内容，提升英语阅读与思维能力。关键词：主题意义探究

基于生活情境的高中生物课堂问题链设计与实践新媒体

摘要：本研究着眼于高中生物学科教学，检验围绕现实生活情境构建问题序列的设计与课堂实施。审视现存教学障碍后，确立以生活情境为起点开发问题链的策略。具体呈现三方面举措，目标在于促使学生主动探究生物现象，助力知识在真实情境中的认知迁移。关键词：生活情境；高中生物；问题链设计生活情境学习是《教育学名词》第一版收录的教育学术语，指通过真实或模拟的生活场景开展教学活动的理论体系。该理论主张将知识融入具体情境，强

浅谈基于学生视角的小学语文课堂教学的探究与实践新媒体

摘要：“ 三为主” 教育理念虽然已被提出多年，但老师们理解和落实起来却千差万别，特别是一些新入职的青年教师，还大多存在着教学方式单一、精力消耗大、学生参与度低等情况,而究其原因，主要还是由于教学视角出了问题。本文立足学生视角，提出“ 让学生发声、让学生参与、让学生展示” 的教学观点，通过“ 学生评题、改题” “ 自主查找同类知识” “ 参与批阅” “ 多元展示” “ 总结交流” 五个策略，优化教学流程。通过实践证

基于工业物联网的输配电自动化控制系统设计与实现新媒体

摘要：本文主要探讨基于工业物联网的输配电自动化控制系统的设计与实现。文章首先分析了当前输配电自动化控制系统的现状及存在的问题，然后介绍了基于工业物联网的输配电自动化控制系统的基本原理和技术特点。最后，文章详细阐述了该系统的设计与实现过程，包括硬件设计、软件设计和系统集成等方面。关键词：工业物联网；输配电自动化；控制系统；设计实现0引言输配电工程系统比较复杂，为实现电力稳定输配，必须将自动化控制技术良

基于“335方法”的卷烟工厂指标管控体系的构建与实践新媒体

1 宝鸡卷烟厂新形势下指标管控的背景与任务。1.1 背景与任务。2023年，陕西中烟工业有限责任公司全面启动烟草行业工业企业高质量发展评价指标、省级工业公司工作业绩考核“4+X”指标、行业工业企业提升核心竞争力对标指标“三大指标体系”提升进位工作。要求各单位要准确把握指标的内涵、现状和考核规则，采取针对性举措加以管控提升。为全面落实公司要求，需要对工厂目前的各类指标体系进行梳理整合，对公司、工厂、工厂各部门主控

基于光纤技术提升“三断”极端环境下消防救援现场应急通信保障能力新媒体

打开文本图片集摘要：在狭长空间特殊场景下救援时，传统的通信设备无法满足前后方通信联络，本文通过一种现场光纤有线通信，结合现今发展迭代成熟的手机终端，实现在狭长空间常规网络瘫痪后迅速建立网络结点，基于rtsp/rtmp低延时传输协议，无需部署复杂的服务器，终端即服务，开机即部署，秒级可接通。关键词：有线、光纤;狭长空间;救援;应急通信。一、引言为了适应狭长空间及断电断网断路等三断严酷救援环境的需要，建设一套前方指

基于情景教学法的小学语文阅读理解能力提升策略研究新媒体

摘要：随着基础教育改革推进，小学语文阅读理解能力培养受重视，但传统讲授式教学难激发学生兴趣、提升深层理解与表达能力。情景教学法将教学内容与情境结合，能调动学生感官与情感，提高学习积极性与文本理解水平。本文以情景教学法为核心，探讨提升小学生语文阅读理解能力的方法，通过多种方法梳理其理论基础与应用路径，包括概念解析、问题分析、策略提出、案例辅助、实验验证等。研究显示情景教学法成效显著，能提升学生阅读理解

基于Watson人文关怀理论护理模式在老年活动义齿修复患者中的应用新媒体

【摘要】目的 研究在老年活动义齿修复患者（60岁及以上）诊疗时的护理配合中实施基于Watson人文关怀理论护理模式的效果，探讨其对患者人文关怀满意度、就诊过程中焦虑程度及治疗后生活质量的影响。方法 研究选取2022年8月-2023年3月在我院修复科治疗的120例老年患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组各60例。对照组按照常规护理模式护理，观察组在此基础上给予Watson人文关怀理论护理模式干预。采用关怀行为评价表（ CBA）

基于风险导向视角的企业内部审计风险分析及防控策略新媒体

摘要：随着商业环境的复杂多变和监管要求的日趋严格，传统合规导向的内部审计模式已难以适应企业高质量发展的现实需求。风险导向内部审计作为一种新型审计范式，通过 将审计资源精准配置于高风险领域，显著提升了企业治理、风险管理和内部控制的效能。本文基于风险导向审计理论，系统剖析了企业内部审计在主体、客体及环境层面面临的潜在 风险，并据此构建了多层次、全方位的防控策略体系，旨在强化内部审计的"第三道防线"作用，为

基于《自然选择的证明》文本的中学生科学思维品质建构研究新媒体

摘要:本文旨在探讨如何通过《自然选择的证明》这一经典文本，促进中学生科学思维品质的建构。通过分析该文本的主要内容、科学思维方法以及如何在教学实践中引导学生理解自然选择的原理，本研究提出了科学思维品质的培养路径。结合教育理论和实际教学案例，本文分析了文本中蕴含的批判性思维、逻辑推理和假设检验等科学思维方法的运用，提出在教学中应当如何有效地运用这些思维工具来促进学生思维能力的提升。研究表明，通过适当的文

基于“绿碳新篇”理念的佳木斯农业低碳生产模式构建与优化研究新媒体

摘要 本文围绕“绿碳新篇”理念，探索了在佳木斯地区实施低碳农业生产的可能路径。通过分析该地区的农业现状和碳排放问题，结合“绿碳新篇”理念，提出了一种创新的低碳农业生产模式。该模式不仅关注碳排放的减少，还考虑到生态环境保护与农业可持续发展之间的平衡。研究表明，通过优化农业生产方式、推广绿色农业技术，能够有效降低碳排放，促进农业绿色发展，并为其他地区提供一定的参考和借鉴。关键词：绿碳新篇，低碳农业，农业

“ 耐心资本” 在创新创业生态中的角色重构：基于长周期实证分析新媒体

摘要 : 随着创新创业生态系统的发展，资本在企业成长过程中扮演着越来越重要的角色，尤其是“耐心资本”这种长期投资形式。耐心资本不仅关注短期回报，更重视企业的可持续性。在创新创业生态中，耐心资本的角色正经历着深刻的变化。本文通过基于长周期的实证分析，探讨了耐心资本在创新创业生态中的角色重构。通过数据实证分析，揭示了耐心资本在不同阶段为企业提供支持，尤其是在风险投资逐渐向长期持有模式转变的背景下，耐心资本

基于景观生态学理论的风景园林规划方法探究新媒体

摘要：为了进一步完善风景园林的规划，推动风景园林行业的可持续性发展，需要从景观生态学理论的角度切入，尝试进行风景园林规划方法的创新和优化。运用文献研究法和措施分析法，探讨景观生态学理论下风景园林规划的应用原则，或可制定出更具有可行性的规划策略，推动风景园林规划工作的改革。这不仅能够让风景园林的规划变得更加科学，还能够为市景观建设增砖添瓦，让民众有更为优良的城市旅居体验。引言：在城市化进程不断加速的时

基于物联网技术的信息通信工程信号监督技术应用研究新媒体

摘要：在信息通信工程中，信号监督是保证通信系统可靠、安全的重要一环。数据的海量化和通讯技术的快速发展给传统监控方法带来了新的挑战，对数据的完整性和实时性提出了更高的要求。物联网以其大范围的感知网络、高效的数据处理能力和先进的通信协议，为实现更加精细、实时的信息通信系统监测和管理提供了全新的思路。本文将对物联网技术在信息通信工程中的应用进行深入研究，包括数据采集、分析、传输和整合，并结合实际案例，验证

基于轻量化卷积神经网络的工业设备故障图像识别方法新媒体

摘要：工业设备的故障诊断是保障生产正常运行的重要保障，传统的人工识别方法效率低、工作量大。近年来，随着深度学习技术的发展，深度学习技术在故障诊断领域发挥着越来越重要的作用。本文提出了一种基于轻量化卷积神经网络的工业设备故障图像识别方法，该方法结合了轻量级网络结构与普通卷积神经网络的优点，可以在保证识别准确率的同时将网络规模进行优化。实验结果表明，该方法在保证准确率的同时提高了网络资源利用率。关键词：

基于小组合作学习的初中语文阅读教学策略探讨新媒体

摘要：文章围绕初中语文阅读教学中的小组合作学习展开研究，重点探讨如何通过思维导图协作、深度对话机制和跨文本研讨等教学策略提升学生的阅读理解能力和批判性思维。研究发现，优化的思维导图协作模式能有效强化学生的文本解构能力；递进式深度对话机制有助于完善小组交互评价体系；跨文本研讨策略则能深化群体互学共生机制。这些教学策略的综合运用，不仅提升了学生的文本分析能力，也促进了其协作学习能力的发展。关键词：小组合

基于强化学习的疾控档案资源动态配置与智能检索优化策略新媒体

摘要：在公共卫生体系日益发达的今天，疾控档案资源是疾病防控中关键的信息载体，数量和复杂度日益提升。传统疾控档案资源管理方式面对海量和多样化的数据面临着资源动态配置低效和智能检索不准确等窘境，很难适应公共卫生事件快速反应和资源高效利用要求。强化学习凭借其特有的自主学习和决策能力为上述问题的解决提供了一条新途径。本研究旨在探索基于强化学习实现疾控档案资源动态配置和智能检索的优化策略。具体来说，本研究涉及

基于人工智能环境下小学生语文写作能力培养策略研究新媒体

摘要：随着新技术的快速发展，人工智能逐渐应用在小学教育领域，并取得了良好的成效。在现代小学语文写作教学中，教师就需要积极引入人工智能技术，辅助课堂教学的开展，不仅可以让学生直观地了解写作技巧，还可以根据学生写作水平推荐合适的写作任务。因此，本文分析了小学生语文写作能力培养的重要性，并基于人工智能环境下提出了小学生语文写作能力培养策略，以期全面提升小学语文教育改革。关键词：人工智能环境；小学生；语文写

高校足球“全人教育”教学模式创新研究：基于核心素养的相关性分析新媒体

摘要：随着高等教育改革的深化，“全人教育”理念逐渐成为高校人才培养的重要方向。足球作为高校体育教学的重要组成部分，不仅能够提升学生的身体素质，还能在团队协作、意志品质、健康意识等方面发挥独特作用。目前关于足球教学与核心素养培养的研究多停留在经验总结层面，缺乏实证数据的支持，尤其是对各素养之间内在联系的量化分析。选取 200 名足球课程的学生为研究对象，采用《学生核心素养量表》收集数据，运用 SPSS 26.0 进行

基于新课标的初中英语信息化教学资源整合与应用新媒体

摘 要：随着新课程标准的使用和新版教材的推广，教育领域正经历着深刻变革，初中英语教学也面临着全新的挑战与机遇。在信息化时代，传统教学模式已难以满足学生日益增长的学习需求，如何有效整合与应用信息化教学资源，成为提升初中英语教学质量的关键所在。信息化教学资源具有丰富性、多样性和交互性等特点，能够为英语教学注入新的活力。构建多元数字资源库、运用多媒体技术等方式，不仅可以拓宽学生的知识获取渠道，还能优化课堂
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