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高质量发展背景下思想政治工作与企业经营战略协同推进的策略探索新媒体

摘要：在高质量发展成为经济社会发展核心导向的背景下，企业经营战略需突破传统增长模式，转向质量、效率与可持续性并重的发展路径。思想政治工作作为凝聚企业共识、激发员工动能的重要手段，其与经营战略的协同程度直接影响企业发展效能。本文从二者协同的价值逻辑出发，分析当前协同推进中存在的认知偏差、机制断裂与内容脱节问题，进而从理念融合、机制构建、内容创新三个维度提出具体策略，旨在为企业实现思想政治工作与经营战略

新工科背景下《机械系统动力学》课程中学生工程实践能力培养的教学模式探索新媒体

摘要：面对制造业高质量发展的新要求，工程人才的培养正经历从“知识型”向“能力型”的转变。本文立足于“新工科”建设背景，针对机械系统动力学课程教学中的现存问题，系统探讨了课程教学模式的改革路径。通过构建包含目标导向、内容重构、方法创新和评价优化的综合改革体系，重点阐述了模块化课程设计、项目驱动教学、虚实结合实验平台以及多元评价机制等关键改革举措，为提升工科专业课程教学质量提供理论参考和实践框架。关键词

普通高中男子篮球队区域紧逼防守策略优化：全场1211与半场贝壳防守的实践探索新媒体

摘要：区域紧逼防守是普通高中男子篮球队提升竞技水平的核心战术体系，其中全场1211 紧逼与半场贝壳防守因适配高中生身体条件与技术特点，成为应用广泛的防守模式。当前，普通高中男篮在两类防守策略应用中存在战术衔接生硬、人员适配不准、应变能力不足等问题，制约了防守效能的充分释放。本文结合高中篮球教学与训练实践，剖析全场1211 与半场贝壳防守的战术内涵及应用价值，阐述两类防守策略的实践要点与优化路径，总结策略优化后

高中英语阅读教学中形式聚焦与意义理解平衡对词汇附带习得的实践探索新媒体

摘要：词汇附带习得在高中英语阅读教学里是关键的“副产品”，其取得的成效依赖于形式聚焦和意义理解之间的平衡，本研究依据2023年到2025年期间的教学实践以及前沿成果，从语境整合、任务设计、动态评估这三个方面去探索平衡的策略，经过对真实案例进行剖析可发现，语境整合教学把词汇形式分析融入到语篇意义剖析当中，达成了形义共生，任务驱动教学借助阶梯式任务推动深度融合，动态评估则是实时调整教学以适配学情。这三者构成了“

民办应用型本科院校计算机类专业教学质量保障实施路径研究：基于 PDCA 循环的探索新媒体

摘要：在新工科建设与区域经济发展需求的双重驱动下，民办应用型本科院校计算机类专业承担着培养实践型技术人才的重要使命，其教学质量直接影响人才供给与产业需求的适配度。然而，当前该类院校计算机类专业普遍存在教学质量评价体系碎片化、教师能力与行业需求脱节、实践教学资源不足及校企协同表面化等问题，制约了人才培养质量的提升。本文以 PDCA 循环理论为核心，结合大数据技术与产教融合理念，构建“PDCA+”教学质量保障体系

信息化背景下的行政事业单位档案管理科学化探索新媒体

摘要：当前社会信息技术的高速发展，使得行政事业单位的档案管理面临着巨大的挑战。随着互联网技术的发展和技术上的进步，对于信息资源的管理，各行业都是愈发重视，特别是行政事业单位的档案管理信息，其所涉及内容的重要性不言而喻。因此，合理完善行政事业单位档案管理相关制度体系，对于整个事业单位的管理以及后续部门的科学决策都会产生积极的影响。本文通过作者多年来社区办公室档案工作经验总结，并结合当前事业单位档案管理

基于新职教法的人工智能技术应用专业“中高本”贯通人才培养模式探索与实践新媒体

摘要：“中高本”贯通是促进教育公平公正，推进职业教育与高等教育职普融通的重要途径。新职教法明确表明，中职学校可按相关规定在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养。广大学生通过中高职一体化培养模式，扩大进入高职和再进入本科深造的机会，人工智能技术应用专业位列其中。本文就人工智能技术应用专业，聚焦整体顶层设计，准确把握人才培养方向；精准匹配培养需求，注重“中高本”贯通培养课程体系衔接；依托各级技

网络群体极化现象对“00后”大学生意见表达的影响及网络思政教育机制探索新媒体

摘要：在新时代，面对网络群体极化现象对“00后”大学生的意见表达带来的影响，如何落实立德树人的根本任务，探索更加合理的网络思政教育机制对大学生的健康发展尤为重要。因此，要立足大学生的实际需要，重视思想价值引领，构建良性的网络舆情引导环境，有力发挥网络思政教育的育人功能，不断提升“00后”大学生群体应对网络群体极化的思辨能力，以提高思想政治教育的整体水平。关键词：舆论；群体极化；网络；思想政治教育The phe

初一年级新教材视域下文化自信与跨文化能力培养的融合模式探索新媒体

摘要：在初中英语新教材改革背景下，文化自信与跨文化能力培养成为育人核心。本研究聚焦初一年级教学，探索在语言学习中融合中华文化表达与世界文化理解路径，推动学生文化认知与交际能力双提升。关键词：文化自信；跨文化能力；初中英语教学一、初一年级新教材中的文化元素呈现（一）教材中文化板块的内容分布与育人价值初一年级英语新教材注重语言知识与文化意识的融合，围绕“人文性、开放性、时代性”三大原则进行内容设置。教材

长三角一体化背景下，农村小学培育“生态小公民”的探索与实践新媒体

摘要：苏州市芦墟实验小学在长三角一体化背景下，开展生态小公民教育，不仅教育学生致力于生态环境保护，更是着眼于促进人的可持续发展，将“营造和谐的教育生态环境、关注鲜活的个性生命特性”作为实施“生态小公民教育”的主要措施，帮助学生形成一种新的生态伦理观。关键词：生态小公民；生态环境；生态化芦墟实验小学地处江浙沪交界，处于长三角一体化建设核心区域，但同时又是一所师生仅有1134人的农村社区小学。长三角一体化建

新形势下国有企业基层党组织政工人才队伍建设的探索与实践新媒体

摘要：在新时代的国有企业的党建工作当中，加强基层党组织的政工人才队伍的建设成为一项重要的工作课题。在新形势的环境下，国有企业正在面领着新的机遇和挑战，这就需要加强全体员工的政治思想水平，推动企业员工朝着共同的发展目标展开工作。因此，加强政工人才队伍的建设，提高国有企业全体员工的政治思想水平，是新形势下国有企业工作的重点内容。关键词：新形势；国有企业；基层党组织；政工人才队伍建设引言：目前，国有企业正

学为中心，厚基强能，质效为先的大学数学课程分级与免修机制探索与实践新媒体

摘要： 为了解决科学文化课程“齐步走”的问题，我校开发了以学员为中心的自主学训系统，搭建了学员免修机制，并在包括高等数学和工程数学在内的部分科学文化课程内率先实施，建立“优班强能专训、普班厚基提升”的大学数学课程分级教学模式，并搭载大学课程免修平台，以促进学员终身学习能力和学习自驱力为核心目标，构建大学数学主干课程免修机制。关键词： 大学数学；分级教学；课程免修引言科学文化课程普遍采取“齐步走”的教学

教育数字化背景下中小学教师教育教学与专业发展服务体系的实践与探索新媒体

摘要：本文介绍了在教育数字化背景下，湖南教育出版社贝壳网在构建中小学教师教育教学与专业发展服务体系的实践与探索，包括开发一站式优质教学资源平台、构建数字化备课与教研系统、举办教师在线集体赛事活动、创建教师培训与成长发展空间、创设学科交流展示与分享机制，等等。然后，总结了在探索过程中面临的一些情况和思考，并从产品形态、产品创新、服务升级、社会协作等方面对未来的发展方向进行了展望。关键词：教育数字化；教

实践能力培养下《婴幼儿身体发育及动作发展与指导》“课前5分钟互动课堂”的探索新媒体

【摘要】“课前5分钟互动课堂”是提升学生实践能力的课前训练活动。在《婴幼儿身体发育及动作发展与指导》实施课前5分钟活动时应要求全员参与、提前准备、互动短评，并以观点点评、视频/案例分析、模拟与婴幼儿互动的小游戏、模拟“重要教育片段”教学、模拟与婴幼儿家长互动沟通等展示内容，通过在课前教学中实施此活动，提升了学生包括沟通指导能力和教学活动实践能力在内的实践能力，凸显了此课程的实践性质。【关键词】实践能力

基于高考评价体系的结构化教学在 高中化学课堂教学设计中的实践探索新媒体

打开文本图片集【摘要】本文以高考评价体系“一核”“四层”“四翼”为基础，利用结构化教学方法，从教学目标设定、教学过程组织、教学总结呈现以及课后作业与评价设计四个方面阐述在高中化学日常教学中的实践探索。【关键词】高中化学；高考评价体系；结构化教学；课堂教学设计2020年初，教育部考试中心研制并发布了《中国高考评价体系》。该体系由“一核”“四层”“四翼”组成，从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答

基于课程思政理念下高职院校服装设计专业提升社会实践活动效果的路径探索新媒体

摘要：课程思政重在构建“三全育人”格局，将各类课程和思想政治理论课程有机结合，同向同行，形成协同效应。开展社会实践活动能够突出教学的灵活性，提升学习效果，调动学生利用已有的知识储备与“课程思政”建立起结构性关联，帮助学生实现更好发展。本文立足高职院校服装设计专业学科特点，以社会实践活动为载体，遵循理论教学和实践教学相结合、显性教育与隐性教育相结合、活动教学和体验教学相结合的原则，论述了高职院校服装设

全媒体视角下高校艺术生“三下乡”社会实践与思政教育融合路径探索新媒体

摘要：“三下乡”社会实践是大学生的第二课堂，本文在全媒体视角下以“三下乡”社会实践为基础，以高校艺术生为研究对象，探讨行走的思政课堂对艺术生的重要意义。通过阐述“三下乡”社会实践与思政教育融合发展的必要性，分析艺术生的特点以及全媒体在社会实践中的应用，如何将思政教育与艺术实践相结合，以提升艺术生的综合素质和社会责任感。同时，结合具体案例，展示了艺术生在全媒体视角下开展社会实践的成果和经验，为进一步推

新高考背景下静宁一中学生生涯规划教育方式方法的实践策略探索新媒体

关键词：新高考；静宁一中；生涯规划教育；实践策略摘 要：新高考改革为学生提供了更多自主选择的机会，同时也对高中生的生涯规划能力提出了更高要求。静宁一中在经济文化教育相对落后的地区，学生生涯规划教育面临诸多挑战。本文深入分析了静宁一中在学生生涯规划教育方面存在的问题，并结合实际情况，探索了一系列具有针对性的实践策略，旨在提升学生的生涯规划意识和能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。一、引言新高考制度的推

鄂尔多斯市康巴什区城市管理局档案信息化建设的实践与探索新媒体

摘要：随着信息技术飞速发展，档案信息化建设成为城市管理领域一项关键趋势，鄂尔多斯市康巴什区城市管理局积极响应国家发出的号召，专注于推进档案信息化建设工作，以此提升档案管理的现代化水平。本文围绕康巴什区城市管理局在档案信息化建设方面的实践与探索展开探讨，剖析其主要内容以及实施策略，期望能为同类机构带来一定的参考与启发。关键词：档案信息化；系统开发；数据库引言鄂尔多斯市康巴什区城市管理局开展了档案信息化

京津冀地区教育链与产业链双向赋能加快技工教育高质量特色发展路径探索新媒体

摘要：本文聚焦京津冀地区，围绕教育链与产业链的双向赋能展开研究，旨在探索技工教育高质量特色发展路径。通过深入分析京津冀地区产业结构现状及发展趋势，明确技工教育在技能人才供给方面的定位与需求。阐述教育链与产业链相互作用的机制，从课程体系对接产业需求、实践教学融合产业资源、师资队伍建设契合产业升级等方面，探索如何构建二者的有效衔接与深度融合模式。提出政策协同、资源共享、校企合作等具体策略，以加快技工教育

水利工程建设与运行管理一体化模式在生产实践中的应用探索新媒体

摘要：随着水利工程建设和管理水平的不断提升，传统的“建设—管理”分离模式已经难以满足现代水利工程复杂性和持续性发展的需求。为了提高水利工程的建设效率、管理水平以及运行维护的可持续性，推动水利工程建设与运行管理一体化模式的应用已成为水利行业发展的重要方向。本文首先分析了水利工程建设与运行管理分离模式的局限性，继而介绍了水利工程建设与运行管理一体化模式的优势，并结合实际案例，探索了该模式在生产实践中的应

“教学评”一体化的小学六年级英语对话课的跨学科新探索新媒体

摘要：在“教—学—评”一体化指引下，小学英语对话教学策略强调教学、学习和评价的紧密结合、协同作用，以实现教学目标。这种策略注重整体把握教材整个对话部分的教学内容，明确教学目标和重难点。同时，根据学生的学习情况，进行跨学科教学讲解，制定符合学生发展要求的学习方案。关键词：“教学评”一体化；小学六年级；英语对话课；跨学科；教学策略引言随着课程改革的深入实施和英语教学理念的更新，小学英语对话课教学更加重视

以特级教师工作坊为支点的县域小学经验型教师专业发展共同体构建探索新媒体

摘要：本文旨在探索以特级教师工作坊为支点的县域小学经验型教师专业发展共同体的构建策略。通过阐述特级教师工作坊的内涵及其在教师专业发展中的作用，分析当前县域小学经验型教师专业发展的现状与需求，提出构建专业发展共同体的必要性与可行性。文章探讨了具体的构建策略，包括建立共同愿景、搭建交流平台、实施分层分类培训、开展实践研究等，以期促进县域小学教师的专业成长，提升教育教学质量。关键词：特级教师工作坊；县域小

“双减”政策驱动下革命文篇的立体化阅读教学与党史浸润的协同育人模式探索新媒体

摘要：随着中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“ 双减” 政策），教育领域迎来了新的变革。该政策不仅是对学生课业负担的直接减轻，更是对教育质量提升和素质教育全面推进的深刻要求。其中，阅读作为丰富学生学习生活、培养综合素质的重要途径，受到了前所未有的重视。本文以部编版六年级下册《董存瑞舍身炸暗堡》一课为例，探讨了如何在“ 双减” 政策背景下，

“三新”背景下人工智能赋能普通高中语文课堂教学模式探索与实践新媒体

摘要：“三新”改革背景下普通高中语文教学面临深刻变革，人工智能技术与语文课堂的深度融合为教学模式创新提供了新的契机，通过智能化教学工具的运用，可以实现个性化学习路径设计，精准化教学内容推送和多元化评价体系构建。智能技术在文本分析，写作指导与阅读理解等核心语文能力培养中展现出显著优势，有效提升了教学效率和学习效果，基于人工智能的语文教学模式重构了师生关系，促进了教学理念更新，推动了评价方式变革，实践表

铸魂·强心·赋能大思政引领下新时代辅导员发展型育人体系的实践探索新媒体

摘要：本研究以大思政格局为引领探寻构建核心为“铸魂·强心·赋能”的辅导员发展型育人体系，构建起包含思政引领机制、能力培训机制、实践创新机制和评价激励机制的系统性实施路径并在多所高校开展实践探索且取得显著成效，使学生思想政治素养得以提升、辅导员队伍专业化水平显著增强、育人工作质量和效率双双提高，从而为新时代背景下高校辅导员队伍建设以及思想政治教育工作创新提供理论参考与实践指导，对推动高校落实立德树人根

基于“岗课赛证”的美容美发与造型（美容）专业技能人才培养模式改革与探索新媒体

摘要 随着美容美发与造型（美容）行业的快速发展，传统的人才培养模式已无法满足行业对高素质技能型人才的需求。为此，本文提出并探索了一种基于“岗课赛证”融合的培养模式，旨在通过岗位需求导向、课程体系重构、技能竞赛引领和职业资格证书认证，构建“学习—实践—认证—就业”的一体化人才培养闭环。通过对行业需求的深入调研，结合国家级、省级技能大赛的赛项规程和职业资格证书的考核标准，本文分析了当前教育体系与行业需求

借鉴中外依托国民教育培养军官的经验探索我军军民融合式专业士官培养的有效途径新媒体

摘 要：军民融合是培养高素质军事人才的有效途径。作为军事人才重要组成部分的士官，对我军能否打赢未来信息化条件下战争至关重要。因此，借鉴我军及外军依托国民教育培养军官的有益做法，探讨军民融合式专业士官培养方式，对于加快专业士官队伍建设具有重要意义。关键词：中外；军民融合；军官；培养方式；士官为建立一支高素质专业化的军官队伍，世界各军事强国及我国几乎都选择了依托国民教育实施军民融合式军官培养，而实践证明

军工科研院所工会组织提升职工凝聚力和幸福感工作方法的探索新媒体

摘 要：在军工科研院所等国有企业发展过程中，职工对企业的认同感与企业的发展以及科研生产效率息息相关。国有企业工会必须牢牢把握工人运动时代主题，坚定不移走中国特色社会主义工会发展道路，尤其是科研院所工会组织，要紧密围绕科研生产各项安排部署，团结和带领广大员工为企业新发展再作新贡献，并在实践中不断创新思路方法，汇聚众智、积累经验，提升工作效率和水平，发挥工会组织应有的作用。使职工的幸福感和凝聚力逐步提升

专业数字化转型背景下产教融合型课程《电路与电工技术》混合式教学探索研究新媒体

摘要：数字化技术快速发展的今天，教学模式也需适应当前的教学环境和学生特点，本文以《电路与电工技术》课程为例从高职教育教学中的项目任务来源介绍了课程如何进行产教融合，用实例介绍了线上、线下相互补充的混合式教学模式，并对专业课程如何进行课程思政提出了自己的建议和看法。关键词：产教融合；混合式教学；课程思政数字技术快速发展的今天，职业教育也迎来了新的挑战和机遇，探索适应当下学习环境和学生特点的职业教育的新

古诗文美德教育在初中语文教学中对爱情观与友情观塑造的实践探索新媒体

摘要：本文探讨了在初中语文教学中，如何通过古诗文美德教育塑造学生健康的爱情观与友情观。研究以中华优秀传统文化为依托，以古诗文蕴含的道德教育为抓手，通过文本解读、情境体验、主题探讨等教学方法，探索了古诗文中爱情与友情元素的现代教育价值。实践表明，古诗文美德教育能够有效引导初中生形成积极健康的情感认知，促进其人格全面发展，对当代德育教育具有重要的实践意义。关键词：初中语文；古诗文；美德教育；爱情观；友情

基于数字化背景下以市场需求为导向的商业摄影课程教学改革探索与研究新媒体

摘要：当前形势下，随着数码技术、互联网的发展不断壮大，商业摄影不仅丰富了人民的生活，还满足了各类商业活动的需要，同时也促进了视觉传达设计专业的可持续发展。本文以市场需求为导向对商业摄影课进行程教学改革探索与研究，从课程研究背景、商业摄影的市场需求、商业商业课程教学存在的问题、以市场需求为导向的商业摄影课程教学改革等四个方面进行论述，对应用型本科教学培养创新人才教育培养模式，构建产教融合、专业学习与项

林科类高校创新创业教育与专业教育融合促进大学生就业能力的探索研究新媒体

打开文本图片集摘 要：新时代要求地方高校要深化创新创业教育改革 提高人才培养质量。本文以西南林业大学通信工程专业本科生为对象 探索创新创业教育与专业教育深度融合实施路径 全面提升学生就要、创新创业综合能力 并对2016级、2017级、2018级毕业生进行培养跟踪调查 分析发现专创融合教育改革实践取得的成效 毕业生就业、创新创业综合能力得到提升 进一步对专创融合存在的问题提出建议意见。关键词：创新创业；专创融合；人才培养

基于“岗课证”融合的人力资源管理应用技术课程教学改革探索与实施新媒体

打开文本图片集摘要：文章以高职人力资源管理应用技术课程教学改革为例，阐述了该课程实施基于“岗课证”融合的教学改革的背景及改革维度，分析了在该课程教学中存在的知识图式形成方式单一，认知结构松散;问题情境职业性不强，能力结构模糊;双元主体课堂尚未形成，思维结构受阻等问题，从教学设计以“课堂”为中心转向“岗位”为中心、教学内容以“章节”为中心转向“任务”为中心、课堂教学以“教”为中心转向以“学”为中心三个方

“互联网+工业”背景下《计算机网络技术》课程资源库建设的探索与实践新媒体

摘要：在“互联网+工业”深度融合的时代背景下，传统的《计算机网络技术》课程教学面临诸多挑战。本文聚焦于如何构建符合时代需求的课程资源库，详细阐述了建设的必要性、具体内容、实施过程。通过深入研究与实践，旨在提高课程教学质量，培养适应工业互联网行业需求的高素质技能型人才，推动教育信息化与职业教育的协同发展。关键词：互联网+工业；计算机网络技术；课程资源库；岗课赛证融合一、引言随着“互联网+”概念的广泛普及

从意识形态风险防区到专业使命战斗堡垒：北京物资学院外语专业学生党建工作的探索新媒体

摘要：外语专业因其专业特点，在培养和教学过程中须从对象国的文化、理论、国情等相关内容引入，因此学生在专业学习的过程中必然受到对象国政治文化和意识形态的影响，导致其主流意识形态受到冲击，做好外语专业的意识形态工作难度之大可以想见。学生党建作为意识形态工作的重要抓手，通过各类专业学习和思想教育相结合的机制与实践，培养外语专业学生党员的专业使命感，将党员队伍建设成为主流意识形态的战斗堡垒，达到以点带面、以

民办高校学生党支部“不忘初心，牢记使命”主题教育制度化常态化长效化实践探索新媒体

摘要：“不忘初心，牢记使命” 主题教育制度化常态化长效化是政治建设的根本任务。这一主题教育的延伸，可以不断夯实民办高校党建基础、提高党建质量，发挥党建引领作用，有效推动民办高校以党建促发展、以党建增活力、以党建强管理、以党建炼队伍，促进党建与教育教学工作全面进步全面过硬，促进初心和使命在大学生思想深处扎根铸牢，成为新时代中国特色社会主义的建设者和可靠接班人。关键词：民办高校;学生党支部;主题教育;实践策

五年制高职《机械制图及CAD技术基础》课程思政教学改革的探索与实践新媒体

摘要：伴随素质改革的广泛推行和深化实施，给五年制高职院校课程教师创新教学模式、重构课程体系提供了新的思路。其中《机械制图及CAD技术基础》课程教师便可以通过融入思政教育来进一步优化课程教学，为学生提供优质的教学服务。基于课程思政模式下，教师除去教授基础知识和实践技能之外，还应着重培育学生的道德素养、职业素养、人文素养以及精神素养，最终能够促进他们的全面发展。如何在五年制高职《机械制图及CAD技术基础》课程

基于统编教材体系下的初中七年级散文群文阅读教学研究与探索新媒体

中图分类号：G4 文献标识码：A群文阅读是近几年才兴起的一种新型的教学模式。它是以一篇文章带动几篇主题相同或者类型相同的文章，以达到触类旁通的效果。目前的群文阅读有以下几个层次：第一、课本内的群文阅读，主要以一单元为一课。第二、由课内向课外延伸。以课内的文章为主带动课外的几篇文章的学习。第三、由一篇文章到数篇文章再到整本书的阅读。第四、由一本书到多本书的阅读。探讨群文阅读的文章多如牛毛，却鲜有切合教学

建强党务工作人员队伍 推动基层党建工作提质增效的探索与实践新媒体

摘要：本文以市属国有企业A为例，通过对党建工作总体情况、党务工作人员队伍建设存在的问题和不足、加强党务工作人员队伍建设主要做法和经验成效等方面进行深入分析，探索研究了切合企业实际的党务工作人员队伍建设新思路，对充分发挥基层党务工作人员主动性、积极性、创造性，推动基层党组织建设提质增效，实现高质量党建引领高质量发展具有重要意义。关键词：国有企业 党务工作人员 队伍建设 基层党建一、基层党建工作总体情况A企
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