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基于核心素养的小学体育学练赛一体化教学中的多元评价模式探索新媒体

摘要：核心素养导向下的小学体育教学需要融合学练赛一体化的教学模式，以提升学生的综合素质。本文探讨了在这一教学模式下如何构建和实施多元化的评价体系。通过对核心素养的理解和体育教学实际情况的分析，提出了以过程性评价、形成性评价和总结性评价相结合的多元评价模式。该模式强调评价的全面性和动态性，能够更好地反映学生在体育活动中的全面表现和成长。研究结果表明，多元评价不仅提升了学生的体育技能，还促进了其身心健康

中职班主任在心理健康教育课中应对学生焦虑情绪的教学方法探索新媒体

打开文本图片集摘要：中职学校班主任对学生焦虑情绪的心理辅导，在心理健康课程中至关重要。焦虑会阻碍中职学生身心健康、学习成绩与职业规划。以某中职班级为研究对象，班主任运用情境再现、集体互动和单独指导等教学方法，并借助心理测试衡量学生焦虑水平变化，有效降低学生焦虑程度，提升其情绪调控能力。此案例可供中职班主任心理健康教学借鉴，助学生应对学习生活压力，增强心理抗逆力。关键词：中职班主任；心理健康教育；焦虑

地方高校本科生导师制在应用型人才培养中的实践与探索新媒体

摘要：地方高校在应用型人才培养过程中推行本科生导师制，旨在通过导师的个性化指导和全方位引领，提升学生的综合素质和实践能力，更好地满足地方经济社会发展对应用型人才的需求。本文深入分析地方高校导师制的执行现状，探讨其在应用型人才培养中的特色与问题，并构建相应的实施模式与保障制度，以期为地方高校优化人才培养模式提供有益参考。关键词：地方高校；本科生导师制；实施模式；教学改革导师制的教学模式起源于西方，算是

基于文化差异探索外国语言学及应用语言学的应用研究新媒体

摘要：在偌大的社会环境中，语言和文化是相互依存的状态，其中，语言可作为文化的载体，文化在一定程度上制约着语言的形式，若语言研究者基于中外文化差异的表现，以及外国语言学及应用语言学研究的意义，不断拓展外国语言学及应用语言学的研究途径，可将西方文化背景与研究内容相结合，对语言有更深入的了解，切实提高语言的应用能力。本文研究的主要内容为基于文化差异的外国语言学及应用语言学的应用。语言研究者可通过重视本土文

探索以系统工程学应用于建筑施工能源系统规划和优化的案例分析新媒体

1.引言1.1背景概述， 介绍为追随国家实现双碳目标， 澳門政府對各大小新建和在建工程新定立的规管措施， 以及目前澳門建築行業面对的挑战.随着中国过去受益于改革开放所取得的成功而带来经济上升和人口增长， 以及城市现代化进程的不断深入， 我国建筑行业对各类能源的消耗量正在每年稳步增长中， 各地城市的建筑企业在当地大大小小的建筑工程项目中， 在能源使用效益， 建筑废料处理和碳排放量控制等方面均面临着重大挑战。加上由于

成渝地区依托中新互联互通项目探索开展第三方市场合作路径研究新媒体

摘要：第三方市场合作通过政府共同搭台，可为相关企业在增进理解、伙伴选择、项目确定、金融服务、技术合作、风险控制等方面提供更多公共服务和有效支持。在成渝地区开展第三方市场合作基础上提出合作路径，包括合作机制建设、确定第三方市场合作的方向和目标、厘清重点推进领域和路径模式、保障服务建设。关键词：成渝地区、中新互联互通、第三方市场合作、合作路径一、前言近年来，国家层面对推动第三方市场合作非常重视，将第三

线上线下混合式教学模式下食品生物化学课程思政实践与探索新媒体

摘要：将思政教育融入专业课程讲授过程中，做到“润物无声”是新时代高等教育教学改革的重点。食品生物化学是食品科学与工程类专业学生的重要专业基础课，其中包含了很多思政元素。本文基于思政理念，将食品生物化学中“蛋白质的含量测定”子模块重新进行教学设计，挖掘思政元素，并结合线上线下混合式教学模式，将课程分为课前、课中和课后三个环节，为相关课程思政设计提供借鉴。关键词：课程思政；食品生物化学；教学案例习近平总

“一带一路”视域下高职建筑设计专业国际化人才培养策略探索新媒体

摘要：“一带一路”是我国推动国际合作的重大举措，需要大量国际化技术技能人才，高职建筑设计专业紧抓“一带一路”建设机遇，深入探索国际化人才培养策略，极力推动专业与世界接轨，形成积极的繁荣创新之路。关键词：一带一路；高职；建筑设计专业；国际化人才；培养策略引言2013年习近平总书记提出共建“一带一路”倡议，旨在建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络，实现沿线各国多元、自

新质生产力条件下药品生产专业高技能人才培养的路径探索新媒体

摘要：以习近平同志为核心的党中央从国家安全、民族复兴、人民幸福等战略高度提出了“新质生产力”概念，其主要特征是高素质劳动者和技术技能人才的数量和质量。在新质生产力背景下，我国高技能人才培养面临着新挑战，应通过改革现有培养模式、加强产学研合作等举措，以实现高质量人才培养的目标。本文以“新质生产力”对药品生产专业高技能人才培养的影响为切入点，通过分析我国药品生产专业高技能人才培养现状，并提出相应的改革措

“1+X”证书背景下工业机器人技术应用专业人才培养模式的探索新媒体

【摘要】人才培养模式关系到培养人才的目标与规格的纲领性文件，而“1+X”证书制度目的是为了培养人才的技能能力与岗位能力相对接。本文通过对“1+X”证书背景下工业机器人技术应用专业人才培养模式的深入探索，研究在新时代社会发展对高质量人才需求不断增长的背景下，工业机器人技术应用专业如何强化利用教学模式的调整，优化培养符合社会新需求的优质人才，以此促进社会的不断发展，推动国家的不断前行。本文通过积极开展微项目化

红色资源教育对高校少数民族大学生思想政治教育的实践探索新媒体

【摘要】思想政治教育一直都是搞笑教育教学活动中至关重要的组成部分，近几年来高校少数民族学生不断增加，面对少数民族大学生展开针对性的思政教育工作逐渐提上日程。本文通过分析现阶段面向少数民族大学生开展针对性思想政治教育工作的意义价值，明确红色资源的现实作用，进而提出行之有效的思想政治教育教学措施、对策。文章以强化少数民族学生的价值观认同，引领学生思想，让学生得到全面的发展进步为根本目的，希望能够为对高校

关于新形势下如何做好国有企业利益诉求群体教育稳定工作的思考与探索新媒体

摘要：利益诉求群体教育稳定是一项长期而又艰巨的工程，在不同时期、不同形势又有新的、复杂的特点和变化。从整体上来看，近年来大多数国有企业均能够充分认识到该项工作的艰巨性和重要性，采取了一些列措施来化解矛盾。但必须清醒地看到，随着经济体制改革的深入，企业改革和发展的步伐不断加大，一些问题和隐患依旧存在，并有进一步发展的趋势。本文从研究新形势下利益诉求群体的背景和现状出发，重点分析了新特征、新变化及工作重

人工智能技术在县级初中信息科技教学中的跨学科整合与创新探索新媒体

摘要：在信息科技迅猛发展的背景下，人工智能技术正逐渐成为教育领域的重要推动力。本文探讨了人工智能技术在县级初中信息科技教学中的跨学科整合与创新探索。通过将人工智能技术融入信息科技教学，不仅能够提升教学效果，还可以激发学生的学习兴趣和创新思维。本文还提出了一些推动人工智能技术在县级初中信息科技教学中广泛应用的策略和建议，为基层教育工作者提供了新的教学思路和参考。关键词：人工智能技术；县级初中信息科技；

基于中国国际大学生创新大赛探索建筑装饰工程技术专业人才培养模式新媒体

摘要：在当今时代，建筑装饰行业发展迅速，对专业人才的需求日益增长且要求不断提高，而中国国际大学生创新大赛为该专业人才培养提供了新契机。通过加强跨学科知识融合，整合建筑、艺术、材料等多学科知识，助力学生构建全面知识体系。促进实践与创新能力双重培养，让学生在实践项目中锻炼动手能力，激发创新思维。提升团队合作与沟通能力，使学生在竞赛团队协作中学会有效沟通与协同作业。这些策略有助于培养出适应行业发展需求的高

“1+X”背景下高职计算机应用基础课程岗课赛证融合教学模式探索新媒体

打开文本图片集随着信息时代的迅速发展，能熟练掌握信息技术，是当今高职学生必须掌握的技能，也是提升高职学生的岗位实践能力，增强其职业核心能力以及就业市场竞争力的关键技能之一。计算机应用基础是高职学生的必修基础课程，其所学知识应用广泛。在“1+X”证书制度的背景下，高职计算机应用基础课程的教学模式正面临着新的挑战与机遇。针对计算机应用基础课程，我尝试探索一种岗课证赛融合的教学模式，以更好地适应这一制度，并

小班制团体心理辅导方案在应对本科学业压力过程中的实践与探索新媒体

摘要：为帮助大学生有效缓解学业压力，将积极心理学理论融入高校小班制团体心理辅导的实践中，对辅导干预的目标、方案、具体内容与评估方法进行设计，并通过多角度的对照与分析，总结实践效果，为大学生团体心理辅导提供合理途径和参考经验。关键词：团体心理辅导；学业压力；高校大学的学习过程是一种高层次的专业学习，从课程体系、学习内容的设置，到学习方法、学习习惯的培养，高校相比于中学有着明显的不同，这让很多刚刚升入大

高职院校技能人才培养赋能新质生产力的内在逻辑研究与路径探索新媒体

摘要：随着大数据、人工智能、云计算等新一代信息技术的迅猛发展，新质生产力逐渐成为推动经济社会高质量发展的核心动力。高职院校作为技能人才培养的重要基地，其教育模式与人才培养质量直接关系到新质生产力的形成与发展。本文深入探讨了高职院校技能人才培养赋能新质生产力的内在逻辑，分析了当前面临的挑战，并提出了相应的路径探索，旨在推动高职教育体系改革，提升技能人才培养质量，满足社会对新质生产力的迫切需求。关键词：

全面从严治党背景下的事业单位思想政治工作策略与实践探索新媒体

摘要：在全面从严治党的背景下，事业单位的思想政治工作显得尤为重要。本文从理论与实践相结合的角度出发，探讨了在当前背景下事业单位思想政治工作的策略与实践。首先分析了全面从严治党对事业单位思想政治工作的新要求，指出了加强思想政治工作的紧迫性和重要性。其次，提出了针对性强、创新性突出的策略措施，包括加强党建工作、提升干部队伍素质、构建有效监督机制等。最后，结合实践案例，阐述了在实践中的具体操作及取得的成效

毕业生培养质量中期评价调查对人才培养质量持续改进机制的探索与研究新媒体

摘要：高校毕业生人数持续攀升，就业形势日趋严峻，人才培养质量持续改进机制显得尤为重要。本文以某届毕业生培养质量中期评价调查为基础，聚焦“四个维度”分析和挖掘在培养过程中存在的问题，提出对人才培养质量改进机制和方法，优化本校的人才培养内容，多方参与提高人才培养质量，建立健全持续改进机制，建立健全教学过程质量监控机制，掌握毕业生在既定培养目标上的达成情况，为后续的教学改革、专业认证等提供证据支持。关键词

基于启发式教学理论的高中英语阅读教学方法探索与实践新媒体

摘  要：本文探讨了基于启发式教学理论的高中英语阅读教学方法，通过具体案例分析三种教学策略。每种策略结合特定的英语阅读知识点，详细介绍了教学过程中的具体实施步骤，旨在帮助教师有效提高学生的阅读能力和自主学习能力。文章内容丰富，方法可操作性强，对实际教学具有指导意义。关键词：启发式教学、高中英语、阅读教学引言随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性愈发显著。在中国的教育体系中，高中英语教

中职计算机辅助设计CAD课程工学一体化教学的探索与实践新媒体

摘要：根据国务院2019年1月24日颁发的《国家职业教育改革实施方案》中明确指出，“牢固树立发展理念，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，对接科技发展趋势和市场需求。”传统教育方式方法已经难以满足实际的需要，践行产学融合，学以致用，工学一体的教学理念将成为改革的重点方向。关键词：CAD教学；技术员；工学一体化1、引言AutoCAD作为一种通用的工程绘图软件，现已广泛应用于各类机械、电力、土木、家装设计

人工智能、产教融合与新质生产力：金融科技人才培养的多维探索新媒体

摘要：建设金融科技人才培养高地是提升重庆产业链优势与激发创新活力的重要路径。党的二十大提出“激发人才创新活力，培养造就高水平人才队伍”，重庆市《金融改革发展“十四五”规划（2021—2025年）》进一步明确了复合型金融科技人才的重要性。然而，人才供给不足、课程设置理论化、实践能力薄弱及培养结构调整滞后等问题导致产教之间存在现实割裂，抑制了金融科技人才培养高地的建设。论文旨在探讨产教共同体对金融科技人才培养的

“三维五元”教学模式在初中道德与法治课堂实效研究中的应用与探索新媒体

摘要：“三维五元”教学模式的出现为初中道德与法治课堂带来新的思路，该模式涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维度以及导、思、议、展、评五元环节。本文聚焦于此教学模式在初中道德与法治课堂的应用实效，从情境创设、分层递进、多元互动等方面展开，旨在深入探究其如何提升教学效果，促进学生对道德与法治知识的理解与应用，为教学改进提供有益参考。关键词：“三维五元”教学模式；初中道德与法治；课堂实效；应用

基于人机协同模式下提升高海拔高速养护机械化作业效率的创新探索新媒体

摘要：高海拔地区高速公路养护机械化作业受恶劣自然条件制约，效率亟待提升。人机协同模式为其带来转机，通过科学分配人机任务、融入智能技术、革新管理模式，克服传统作业局限。这不仅能显著提高养护效率，保障道路安全畅通，还推动养护行业向智能化转型，在降低成本的同时，为高海拔高速养护开辟全新路径。关键词：人机协同；高海拔高速；养护机械化作业；效率提升；创新探索引言：高海拔高速公路贯穿山川，打破地域隔阂，对偏远地

产教融合生态体系下高职院校有组织科研协同机制的理论逻辑和实践路径探索新媒体

摘要：在国家推动“有组织科研”转型与深化产教融合的背景下，高职院校面临企业技术碎片化需求与自身科研分散化能力的矛盾。针对现有研究对“有组织科研”协同机制深层探讨不足的问题，本研究系统探索其理论逻辑与实践路径。理论层面上溯源多学科理论基础，梳理跨文化历史脉络，分析数字时代范式重构，论证其作为中国特色产教融合理论核心的理论创新价值；机制层面剖析构建协同机制的内在逻辑，阐明构建原理；实践层面针对痛点，结合

烹饪工艺与营养专业“岗课赛证”一体化人才培养模式探索与实践新媒体

摘要：伴随烹饪和营养行业对高素质人才需求不断上扬，传统教育模式已难契合现代社会实际需求，岗课赛证整合的人才培养模式顺势诞生。这一模式把课程学习、实践操作、行业竞赛、证书认证进行结合，切实弥合了学生理论素养与实际能力的差距，文章对该模式的实施意义、所面临的关键问题以及应对方案展开了探讨。探究了怎样借助多样化教学方法、教师专业成长、健全评价机制等举措，优化人才造就流程。 引言：在现今社会范畴，伴随人们生

新质生产力背景下高职院校新一代信息技术人才培养探索新媒体

【作者简介】李欢（1987—），女，河南驻马店，硕士研究生，助理研究员，研究方向：高职教育，职业规划与指导。【基金来源】本文系广东省人力资源研究会2024年度科研课题——新质生产力背景下高职院校新一代信息技术人才培养初探、教育部第四期供需对接就业育人项目、校级科研项目——校企合作背景下高职院校大学生就业能力培养实践研究的成果之一。摘  要：随着新质生产力的发展，高职院校面临培养信息技术人才的新挑战和机遇

“教学评一体化”在初中英语读写课中的实践探索与模式构建新媒体

摘要：本文针对初中英语读写教学中目标割裂、评价滞后、学用分离等现实困境，以新课标“ 教学评一体化” 理念为指导，结合初三年级教学实际，构建了指向深度学习的读写融合教学模式。该模式强调目标导向、任务驱动、评价嵌入，通过“ 以读促写、以评导学、以评促教” 的循环机制，实现教、学、评三者的有机统一。实践表明，该模式能有效提升学生的读写综合素养和自主学习能力。关键词：教学评一体化；初中英语；读写融合；深度学习；

数字化转型背景下小学信息科技课堂教学评一体化的路径探索新媒体

摘要：数字化转型之下可以为小学信息科技课堂教学创新带来极具变革，使得教学评一体化可以逐渐成为教学质量提升的关键所在。本文围绕数字化转型对于小学信息科技课堂的具体影响，系统探索教学评一体化的实践与理论框架，从而提出具有可操作性、可复制性的实践方案。关键词：数字化转型；小学信息科技；教学评一体化；路径探索数字化时代背景之下数字化技术、智能化技术得到迅猛发展，其直接影响了如今人们生活、学习与工作的习惯。教

“首课思政负责制负责制”视域下小学英语教学立德树人的路径探索新媒体

摘要：“立德树人”是教育的根本任务，而“首课思政负责制负责制”作为将思想政治教育融入课堂教学全过程的有效切入点，为学科育人提供了新的视角与实践路径。“首课思政负责制”即由每天第一节课的任课教师利用课前 5 分钟对学生进行课程思政教育。作为大中小学思政课一体化建设的起始阶段，小学思政课程的重要性日益凸显。本文立足于“首课思政负责制”的核心理念，探讨其在小学英语教学中落实立德树人的深刻内涵与意义，并以山东

融入趣味性与实践性：“双减”背景下小学英语单元作业设计的新样态探索新媒体

摘要：“双减”政策落地，小学英语作业设计面临革新。本文聚焦于“双减”背景下小学英语单元作业设计，强调融入趣味性与实践性。趣味性旨在激发学生学习英语的兴趣，通过设计游戏竞赛、故事创编、角色扮演等多样作业形式，让学生主动参与。实践性则注重将英语知识应用于真实生活场景，如开展英语调查、制作英语手抄报、进行英语情景模拟等活动，提升学生语言运用能力。关键词：双减背景；小学英语；作业设计引言“双减”政策如同一股

0-3 岁婴幼儿感觉统合运动训练的安全性标准与实施路径探索新媒体

摘要 : 本文聚焦 0-3 岁婴幼儿感觉统合运动训练，结合该阶段婴幼儿生理发育特点与感觉统合发展需求，系统构建训练安全性标准，提出分层递进的实施路径。研究旨在为早教机构、家庭及相关从业者提供科学、可操作的训练指引，规避训练风险，助力婴幼儿感觉统合能力健康发展。关键词:0-3 岁婴幼儿；感觉统合；运动训练；安全性标准；实施路径一、引言0-3 岁是婴幼儿感觉统合能力发展的关键期，运动训练作为提升该能力的核心手段，其安全

“六能六思”思维型教学模式下高中生物核心素养落实的探索与实践新媒体

摘要：在新课程改革的浪潮中，高中生物教学正经历着从知识传授向素养培育的深刻转型。核心素养作为学生适应终身发展和社会发展的必备品格与关键能力，已成为教育教学的核心追求。然而，传统教学模式往往侧重知识灌输，难以有效培养学生的综合素养。“六能六思”思维型教学模式的提出，为破解这一难题提供了新思路。该模式以思维能力培养为纽带，将核心素养融入教学全过程，通过六个环节的有机衔接，引导学生主动思考、深度探究，实现

可持续农业中的创新扩散：绿色保鲜技术在现代社会中的应用与接受机制探索新媒体

摘要：本文主要讨论绿色保鲜技术在可持续农业中所存在的推广问题。我国是农业大国，长期以来，农产品采摘后的损耗很是严重，这不仅造成了巨大的经济损失，而且和乡村振兴、“双碳”目标等国家战略不符。本研究以 Ag/ZSM-5 纳米保鲜技术创新与应用为案例，结合创新扩散理论与技术接受模型，建立了分析框架，研究分析了宁波产区的实际案例，详细研究了技术推广时遇到的社会障碍和驱动因素，探索从农户理性选择到政策与市场配合的多层次

核心素养导向下中职电子信息专业“岗课赛证”融合教学模式的构建与应用探索新媒体

摘要：本文聚焦于核心素养导向下中职电子信息专业“岗课赛证”融合教学模式的构建与应用。首先阐述了该教学模式构建的背景与意义，接着深入探讨了“岗课赛证”融合教学模式的具体构建路径，包括岗位需求分析、课程体系重构、竞赛与教学结合以及证书与教学衔接等方面。然后通过实际案例分析了该模式在中职电子信息专业教学中的应用效果。研究表明，“岗课赛证”融合教学模式有助于提升学生的核心素养，增强其就业竞争力，为中职电子信

中波发射台运维管理系统适配DRM中波发射机的策略优化与实践探索研讨新媒体

摘要：随着数字调幅广播（DRM）技术的广泛应用，传统中波发射台运维管理系统面临架构适配性不足、智能化水平滞后等挑战。本研究提出针对DRM 中波发射机的运维管理系统优化策略，通过模块化架构重构、统一数据规范建设及高精度数据中心部署，实现系统底层兼容性升级；结合AI 状态监测、数字孪生虚拟调试及全链路自动化控制，显著提升运维智能化水平；最终形成分阶段实施路径、多维效能评估体系及标准化生态机制，验证了该策略在提升发

基于人工智能的技工学校德育管理 “Al+” 创新模式的探索与实践新媒体

摘要：在全球化数字转型浪潮下，在人工智能技术的突破性发展与传统德育管理模式的内在局限性的背景下。培养学生形成规范的行为模式、正确的价值取向，最终造就兼具职业素养与人文底蕴的新型技能人才。探索技工学校德育管理“ AI+Φ′′ 创新模式的探索与实践、推进教育现代化进程和构建技能型社会。关键词：技工学校；德育管理；人工智能；教育数字化1 前言1.1 选题背景在全球数字化转型大背景下，随着互联网、人工智能、大数据、区

教育数字化战略背景下的大学英语课程教学改革：模式重构与路径探索新媒体

摘要： 近年来，随着国家教育数字化战略行动的深入开展和推进，大学英语教学正迎来一场深刻的革命。本文立足于国家数字化战略背景，首先剖析了传统大学英语课程在数字化时代的不适应性，进而阐述了教育数字化的核心内涵及其为大学英语教学带来的新机遇。论文的核心部分提出了一种“以学生为中心、数据驱动”的大学英语智慧教学新模式，并从教学目标重构、教学内容数字化重塑、教学过程智慧化实施、教学评价全流程革新四个维度，系统

“大思政”背景下高校第二课堂成绩单建设新模式探索新媒体

摘要：在高校教育工作中，对于学生的思想政治教育一直是贯穿始终的必要存在，思想政治教育的效果直接关系着学生个人价值观的树立以及成长成才。“大思政”概念的提出和发展，是习近平总书记从世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局出发，深刻地思考了“培养什么样的人、怎样培养人和为谁培养人”这一教育的根本问题提出的重要概念。除了思政课程主阵地外，高校第二课堂仍是开展学生思想政治教育不可忽视的部分，为培养学

新时代省属高校辅导员队伍专业化职业化建设路径探索与实践新媒体

摘要：高校辅导员队伍专业化、职业化建设是我国高等教育领域的重要课题，文章从论述辅导员队伍建设专业化职业化的重要意义出发，分别论述了专业化与职业化的实际内涵，揭示了两者的互为因果的关系，并指出了当前辅导员队伍专业化职业化建设的现实困境。从构建辅导员选聘体系、培训体系、考评体系和职业发展体系四方面论述了辅导员队伍专业化职业化建设的途径。关键词：高校辅导员;队伍建设;专业化;职业化一、加强高校辅导员队伍专业
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