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应用型高校食品专业研究生“试验优化设计与分析”课程教学改革与探索新媒体

摘要：在当今快速发展的科技时代，食品行业对专业人才的需求日益增长，特别是在应用型高校中，食品专业的研究生教育更是备受重视。然而，传统的教学模式已经难以满足现代教育的需求，特别是在培养学生的实践能力和创新思维方面。因此，对“试验优化设计与分析”这一课程进行教学改革，不仅具有深远的教育意义，也是响应时代发展的必要之举。关键词：应用型高校；“试验优化设计与分析”；课程教学改革引言试验设计与分析就是利用统计

产教融合视角下酒店管理与数字化运营专业人才培养探索与实践新媒体

摘要：在酒店管理与数字化运营专业人才培养领域，产教融合策略通过课程体系设计与优化、校企合作模式的创新实施以及实践教学资源的广泛开发和利用，有效应对了行业的快速变化，课程内容根据行业最新技术和管理趋势进行调整，通过与企业的紧密合作，实现了教学内容与实际需求的对接，实践教学资源如虚拟现实模拟中心和行业研讨会提供了丰富的实操经验，加强了学生的职业技能和创新能力，为酒店行业培养出适应未来挑战的专业人才。关键

红色文化融入公费师范生思想政治教育个性化模式的路径探索新媒体

摘要：在中国共产党近百年的奋斗过程中诞生了红色文化，其汇集了传统文化之精髓，能够体现出国家和群众的价值追求，是珍贵的思想政治教育资源，所以被各高校广泛使用。其中，公费师范生作为国家拨款、未来必定参与教育工作的一类学生，其思想政治水平影响甚远，甚至会影响其教学水平，故而各院校需要创新道路促使红色文化有效融入公费师范生思想政治教育体系中，并形成个性化模式。基于此，本文通过分析红色文化融入公费师范生思想政

小学数学课堂融入游戏教学法：提升低年级学生计算能力的实证探索新媒体

摘要：小学低年级是学生计算能力的关键培养期。然而，当前小学数学课堂教学中普遍存在重概念轻计算、教学方式单一乏味等问题，导致学生计算能力发展不理想。本研究尝试将游戏教学法引入小学低年级数学课堂，通过实证探索发现，精心选择并设计教学游戏，合理组织与评价游戏教学，能够显著提升学生学习兴趣，强化计算技能训练，进而有效提高低年级学生计算能力。本研究对创新小学数学教学模式、促进学生计算素养发展具有一定启示意义。

通用人工智能时代建筑室内设计专业数字化教学改革探索新媒体

摘要：随着人工智能技术的快速发展，建筑室内设计教育面临着前所未有的变革机遇。AI技术在教学中的应用，能够提供个性化的学习路径、实时反馈以及沉浸式的虚拟设计环境，促进学生设计思维与创新能力的提升。通过智能设计辅助工具和虚拟现实等技术，建筑室内设计教育不仅突破了传统教学方式的局限，也大大提高了学习效率和教学质量。本文探讨了人工智能如何赋能建筑室内设计教育，并分析了其在教学过程中的实际应用及挑战。研究表明，

三全育人视域下高校师范类专业课程思政建设的思考与探索新媒体

摘要：高校师范类专业是师范人才培养的摇篮，三全育人视域下，更注重学生技能、品质、素养的全面发展，将学生培养为社会真正需要的人才。“课程思政”作为教育体系改革的重要一环，承载着“筑牢学生思想阵地、培育学生优秀品质与责任心”的重任，指明了新时期人才培养的重要方向。基于此，本文以“幼儿教师职业道德与礼仪”课程为例，立足于三全育人视域，探索了课程思政建设的具体做法，为落实课程教学思政任务、培养社会所需的优秀

以新丝竹二十三管排箫为载体，激发乡镇小学生音乐学习兴趣的探索新媒体

摘要：本文旨在探索以新丝竹二十三管排箫为载体，激发乡镇小学生音乐学习兴趣的有效途径。通过引入新丝竹二十三管排箫这一传统而新颖的乐器，结合乡镇小学实际情况，设计并实施了一系列教学活动，旨在提高学生对音乐的兴趣，培养其音乐素养和审美能力，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。关键词：新丝竹二十三管排箫、乡镇小学生、音乐学习兴趣、教学策略引言音乐教育是小学素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、创造力和

高职学前教育专业课程体系在产教融合背景下的改革与探索新媒体

摘要：我国教育改革深入推进，职业教育的功能定位也随着时代变迁而不断发生变化。在现阶段，职业教育的功能定位正由以往“谋业”向着“人本”转化，教育过程中也更加关注学生综合素养的提升。通过全方位、多层次的梯度职业教育体系的建设，高职院校正努力为学生提供更为优越的职业选择条件。鉴于此，本文将围绕高职学前教育专业课程体系改革的实施路径进行系统阐述和探讨。分析当下高职院校课程体系改革的实践意义，提出恰当的课程改

红色文化滋养下教育家精神对教师职业发展的价值引领与实践探索新媒体

摘要：本研究探讨了红色文化在培育教育家精神方面的作用，以支持教师职业发展。通过在教师培训中融入红色文化的奉献、社会责任、爱国主义和道德操守等价值观，教师能够培养与培养社会责任感幼儿的使命相一致的核心素质。研究提出了课程整合、红色主题活动和园本创新培训等实践方法，以提升教师的职业道德和自我发展。这些方法不仅强化了教师的文化认同，也加强了他们对红色文化教育理想的承诺。关键词：红色文化；教育家精神；教师职

智艺融构：人工智能赋能下数字媒体艺术教学体系的构建与实践探索新媒体

（一）研究背景与意义在当今社会，人工智能正以前所未有的速度蓬勃发展，并广泛渗透至各个领域，掀起了一场深刻的变革浪潮。从医疗、交通到金融、娱乐等行业，人工智能所展现出的强大能力不断重塑着传统的工作模式与业务流程，数字媒体艺术领域自然也身处这场变革的风暴之中。在此背景下，构建人工智能赋能的数字媒体艺术教学体系具有极其重要的意义。首先，对于人才培养而言，这样的教学体系有助于培养出能够契合时代发展需求的数字

自然保护区可持续发展视角下社区参与式管理模式探索新媒体

摘要：伴随生态环境保护意识的不断提高，自然保护区的可持续发展变得愈发关键。社区参与式管理模式作为一种创新的管理方式，能够有效协调保护区保护与当地社区发展的关系。本文以南滚河国家级自然保护区为案例，深入探究社区参与式管理模式在自然保护区可持续发展中的应用情况、取得的成效以及面临的挑战，并针对性地提出优化策略，旨在为自然保护区的科学管理提供有益参考。关键词：自然保护区；可持续发展；社区参与式管理一、社区

中国传统文化视角下初中体育实践课“1+X”走班制教学探索新媒体

打开文本图片集◆摘  要：弘扬中国传统文化，探索初中体育课堂“1+X走班制教学”是中学体育教育改革的主要模式之一。本文采用文献资料法、研讨法、专家访谈等方法，探讨了适合我校的初中体育实践课“1+X”走班制教学基本模式，对初中体育实践课“1+X”走班制教学实验效果作了分析，期望对推动初中体育实践课教学提供参考。◆关键词：“1+X”走班制教学1问题的提出中国传统文化源远流长，积淀着中华民族宝贵的财富，蕴含着丰富的

发展性评价方式在初中英语课堂教学中的探索与实践新媒体

摘要：本研究聚焦于发展性评价方式在初中英语课堂教学中的应用。通过分析传统评价方式的不足，阐述发展性评价的理论基础与核心原则，详细介绍在初中英语教学实践中构建的多元化评价体系及其实施过程，并对实践效果进行评估与反思，旨在为提升初中英语教学质量、促进学生全面发展提供有益的参考与借鉴。一、引言英语作为初中阶段的重要学科，其教学评价对于学生的学习效果和综合素养提升具有关键导向作用。传统的初中英语教学评价多以

数字化转型背景下知识图谱在《机械制图》课程教学中的探索和应用新媒体

打开文本图片集【摘要】当今数字化时代，信息技术的发展极大地改变了教育领域的面貌，尤其是在工程技术教育方面。机械制图作为我校机电专业的一门专业基础课程，其重要性不言而喻。它不仅是工程师们表达设计意图的工程语言，也是实现产品从概念到实物转化的关键环节。随着工业4.0的到来和技术的不断进步，传统的机械制图教学方法面临着诸多挑战。学生不仅要掌握基本的绘图技巧，还需要具备较强的空间想象力和综合运用能力。在此背景

基于非遗夏布绣的课程重构：高职《研学旅行产品设计》教学新模式的探索新媒体

摘要：《研学旅行产品设计》在高职研学旅行专业中，不仅是学生提升职业能力的核心课程，也是传承与弘扬中华优秀传统文化的重要载体。针对当前课程教学中存在的目标定位模糊、内容与文化融合度不高等问题，本文提出应从课程体系整体入手进行改革：在课前明确育人导向，科学设定文化融入目标；在课堂教学中深度挖掘非物质文化遗产的教育价值与技艺智慧；在教学实施环节中，并在课后建立多维度评价机制，推动课程从技能训练型向文化传承

当二十四节气遇见微写作：探索中年级学生的趣味练笔新路径新媒体

摘要：针对 3-4 年级学生写作兴趣薄弱、练笔形式单一的问题，本文提出把二十四节气文化和微写作结合的教学路径。用“感官联动观察”“情境任务驱动”“跨学科融合创作”“评价激励延伸”四项措施，依托教材设计趣味练笔活动，引导学生在感知节气物候、习俗时积累素材，用微写作提升表达能力，同时渗透传统文化素养，为中年级写作教学提供参考。关键词：二十四节气；微写作；写作教学；传统文化《义务教育语文课程标准（2022 年版）》

以赛促创、专创融合：高职市场营销专业“双创”人才培养路径探索新媒体

摘要：在“双创”教育深化背景下，高职院校亟需构建实践导向的人才培养模式。辽宁轻工职业学院市场营销专业以高水平创新创业竞赛为驱动，通过“赛教融合、校企协同、成果转化”三维路径，重构课程体系与实践平台。近三年累计获国家级竞赛奖项4 项、省级奖项10 项（含2025 全国品牌策划大赛一等奖），孵化“社区养老品牌策划”“数字助农”等实战项目，有效提升了学生创新思维、商业策划与数字化营销能力。本文系统阐述其“竞赛引领

高校党建工作与业务工作融合及基层党组织建设的探索与思考新媒体

摘要：本文以高校学院党建与业务融合的实践为例，深入分析了党建工作与业务工作深度融合的现状、问题及改进措施，并结合“双创”工作，探讨了基层党组织建设强基创优、对标争先、提质增效的思路与取得效果，旨在为高校党建工作的进一步发展提供有益参考。关键词：高校党建；业务融合；基层党组织建设在新时代背景下，党建工作与业务工作的深度融合对于高校的高质量发展具有重要意义[1]。党建工作为业务工作提供政治引领和思想保障[2

基于温尼科特视角下的当今儿童青少年情绪障碍康复策略的初步探索新媒体

在当代社会急剧变迁的背景下，儿童青少年情绪障碍问题日益凸显，成为困扰家庭、学校乃至整个社会的难题。英国的儿科医生兼精神分析学家唐纳德·温尼科特经过长期细致的临床观察，提出的“足够好的母亲”和“过渡性客体”等概念，形成人类情绪发展成熟过程理论，为我们理解儿童情绪发展提供了独特的视角，也为制定有效的康复策略开辟了新路径。一、儿童青少年情绪发展的关键阶段与情绪障碍的危害青少年时期是心理发展的关键时期，是走

基于大中小思政课一体化的中职思政实践育人路径探索新媒体

摘要：本文针对传统校外实践“走马观花”的困境，以具体实践项目为例，探讨大中小学思政一体化实践育人的路径创新，提出“三阶育人”模式 ：构建“认知型（小学- 初中）—探究型（高中/ 中职）—创新型（大学- 社会）”螺旋式进阶路径。通过“情感触动（泪点/ 笑点设计）—知识内化（专业融合价值观）—行为转化（个性化承诺）”闭环路径，破解学段割裂问题。实践表明，该模式以“接地气、有温度、重实践”为内核，通过专业融合、资

数字化传播视域下益阳花鼓戏融入高校音乐教学的实践路径与教研探索新媒体

摘要： 益阳花鼓戏作为承载湘北地域音乐文化的非物质文化遗产，是当地高校音乐专业地方特色课程的重要教学资源。但传统教学中，受限于“口传心授”的单一模式、地域教学资源的稀缺性及学生对传统戏曲的认知断层，益阳花鼓戏的教学成效难以凸显。随着数字化工具的普及与传播，为其教学融合提供了新路径。本文立足高校音乐专业教学实践，通过构建“数字化教学资源库”“线上线下协同教学模式”“多维教学评价体系”，系统探索益阳花鼓

思维可视化在高中生物生态教学中培养学生社会责任素养的探索新媒体

摘要：在以核心素养为引领的高中生物课程改革的大潮中，培养社会责任感已成为生态教学追求的核心目标之一，对人教版高中生物生态课程中学生认知碎片化、责任感薄弱的现状进行分析，本研究采用思维可视化理论作为理论支撑，依托教材中的“ 生态系统稳定性” 与“ 生态环境保护” 模块，探讨思维导图、概念图、流程图等工具的实施路线，实施构建知识网络、剖析生态问题逻辑、引领实践研究的多样化策略，引导学生由生态认知迈向社会责任

基于核心素养的小学数学新教材"数与代数"习题二次开发实践探索新媒体

摘要：“数与代数” 作为小学数学的核心内容板块，其教材习题的质量直接影响教学效果与学生素养发展。本文聚焦新教材 “数与代数” 习题的二次开发实践，阐述了这一实践顺应教育改革需求、提升教学针对性、促进学生核心素养培育的重要意义。通过分析当前教材习题存在的局限性，从结合生活实际、设计分层习题、融入探究元素、加强跨学科整合等方面提出具体实践策略，旨在为一线教师提供可操作的参考路径，优化习题教学功能，推动核心

文化传承与学科融合双向赋能：建安文化育人路径的创新探索与实践反思新媒体

摘要：建安文化作为中华优秀传统文化的重要内核，承载着家国情怀、人文精神与进取意识，其育人价值亟待在当代教育中充分释放。当前中小学建安文化育人存在 “学科割裂”“传承表层化” 等问题，难以实现文化浸润与素养培育的深度融合。本研究立足 “文化传承与学科融合双向赋能” 理念，探索建安文化育人的创新路径与实践范式。通过文献研究、跨学科案例分析与行动研究，构建 “语文解码 - 艺术表达 - 历史溯源 - 实践践行” 的多学

大学图书馆面向学生创新创业的信息资源支持与服务模式探索新媒体

摘要：随着创新创业成为高等教育的重要组成部分，大学图书馆在支持学生创新创业方面的作用愈加突出。本文基于对大学图书馆信息资源支持的分析，探讨了如何通过图书馆的资源与服务促进学生创新创业。通过对现有支持模式的研究，提出了适应当代大学生创业需求的创新服务模式。研究表明，大学图书馆应进一步整合信息资源，优化服务体系，构建多层次、立体化的支持平台，以更好地服务学生创新创业。关键词： 大学图书馆，创新创业，信息

“预学-展学-评学”三阶模式构建：小学英语生本课堂的优化路径探索新媒体

摘要：本文以外研版三年级小学英语新教材为依托，聚焦小学英语生本课堂优化需求，探索“预学 - 展学 - 评学”三阶模式的构建与实施路径。针对当前小学英语课堂学生主体地位不突出、参与度低、学习效果反馈滞后等问题，结合教材主题设计分层预学任务、多元展学活动与动态评学方案。实践表明，该模式能充分激发学生学习主动性，提升课堂参与度与知识掌握效率，有效落实生本教育理念，为外研版教材背景下小学英语生本课堂建设提供实践参

党建与学生工作深度融合在推动高校思想政治工作创新中的实践探索新媒体

摘要：高校思想政治工作关乎培养担当民族复兴大任的时代新人根本任务，新形势下其创新发展的任务尤为紧迫和关键。探索党建与学生工作的深度融合，是应对时代挑战、提升思政工作针对性与实效性的重要路径。本文立足这一融合机制的实践价值与创新潜能，系统梳理当前存在的机制衔接不畅、工作载体欠缺、资源分散乏力等现实困境，并剖析其对思政工作整体效能的制约因素。在此基础上，本文进一步从实践层面探索可行融合路径，包括搭建协同

“职教出海”战略背景下广西中职教育与东盟国家交流合作的实践探索新媒体

摘 要：在“一带一路”倡议背景下，职业教育国际化成为教育领域的重要发展趋势，“职教出海”成为我国职业教育领域的重要发展方向。文章分析东盟国家职业教育需求、政策支持与合作机遇等广西实施“职教出海”战略的背景，以广西华侨学校“职教出海”实践为例，从成立中国—东盟“中文 + 职业教育”联盟、推动更多中国—东盟合作项目落地、专业建设助力“职教出海”三方面探索广西中职教育与东盟国家交流合作的实践路径，总结实践过程

AI 赋能高中美术欣赏课跨学科融合教学的探索与实践研究报告新媒体

摘要：本研究聚焦高中美术欣赏课，探索 AI 技术如何赋能跨学科融合教学，以提升学生的审美能力、文化素养和综合思维能力。AI 技术通过图像识别、虚拟现实等手段，为学生提供沉浸式学习体验和个性化学习路径，让学生打破学科壁垒，学会知识整合和迁移，以此促进学生创新思维的提升和审美能力的全面跃升。本研究系统梳理了AI 技术与美术欣赏课的结合路径，为高中美术教育的数字化转型提供了理论支持和实践参考。关键词：高中美术欣赏课

从理论到实践的跨越：一名小学教师对语文教学的反思与探索新媒体

摘要：基于一位小学语文教师的教学经验，针对其小学语文教学过程中所获得的语文学科知识与一线教学实践所间的距离问题进行了阐述，反思其在课堂教学组织、学习动机激发以及文本解读向深度转化 3 个方面的现实挑战，结合自己的教学案例展开分析，论述教师如何从“知”到“行”，采用“蹲下身子”倾听、创设情境化教学及设计驱动型任务等方式不断实现自我的成长过程，建构属于自己的以学为主、高效的小学语文课堂。关键词：小学语文；

文化传承视域下吉林西部红色资源赋能思政课教学改革的路径探索新媒体

摘要：吉林西部身为东北抗联精神的关键孕育地，同时是红色文化资源充裕的区域，其特有的红色文化蕴藏着深沉的家国情怀、坚定的理想信念以及鲜明的地域特色，成为地方高校思政课教学的上好素材，本文对吉林西部红色文化的核心内涵和资源禀赋进行了梳理，以教学内容重构、教学方法创新、师资队伍组建、保障机制完善等方面为切入点，拿出体系化的融入路径，为增强地方高校思政课的针对性与实效性提供实践借鉴。关键词：吉林西部；红色文

生涯规划一体化教育在小初高阶段的衔接机制探索新媒体

摘要：本文深入剖析衔接工作的现实必要性与当前发展现状，细致探讨构建衔接机制的理论支撑，创新性提出涵盖课程体系、师资队伍、家校社协同等维度的衔接策略，并结合真实实践案例验证策略的有效性，致力于为小初高生涯规划教育的一体化推进提供切实可行的参考，助力学生在成长关键期获得连贯、优质的生涯指导，为未来发展筑牢根基。关键词?：生涯规划一体化教育；小初高阶段；衔接机制一、引言伴随社会飞速发展与职业领域的日益多元

人工智能赋能下中小学数学课堂教学与作业改革的路径探索新媒体

摘要：本研究针对当前中小学数学教学中存在的问题，探讨了人工智能如何赋能于数学课堂教学及作业改革。通过采用教育科技的方法，结合人工智能技术的特点，本研究构建了一套智能化教学模式。该模式包括智能教学系统的设计和实施，以及智能作业系统的开发和应用。研究发现，智能化教学可以有效提升学生的学习积极性和教学效果，智能作业系统则能在提高作业批改效率的同时，更加个性化地满足学生的学习需求。此外，研究还就智能教学和智

公共图书馆阅读推广新模式的探索之思维导图助力家庭绘本阅读新媒体

打开文本图片集摘要：童年的长度决定了国家的高度，儿童阅读的深度决定了民族精神的高度，儿童阅读决定了民族的未来。童年一闪而逝，儿童瞬间成人，作为公共图书馆必须深刻认识儿童关注阅读。[1] 在全民阅读构建书香社会的大背景下，要让儿童从内心深处爱上阅读，并养成良好阅读的习惯，已成为现在家长与全社会的共识。针对儿童阅读推广并优化对他们的阅读指导工作，公共图书馆确实肩负着不可推卸的责任和使命。本文详细讲解思维导图

高校图书馆基层党组织建立长效立体式激励机制的探索与实践新媒体

摘要：分析查找了高校图书馆基层党组织目前党内的激励、关怀、帮扶工作中存在的主要问题，谈建立完善高校党内激励、关怀、帮扶、工作学习、身心健康保障等五个方面机制的具体措施，营造党内聚心氛围，有效地调动党员的积极性和主动性。关键词：基层党组织；激励机制；探索根据党的十八大报告提出的“建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护基层干部、老党员、生活困难党员”新要求，如何全面贯彻落实党的十八精神，建立长效立

小学班主任如何促进学生的心理健康发展：基于心理辅导的探索新媒体

【摘要】这篇论文探讨了小学班主任如何促进学生的心理健康发展，特别是基于心理辅导的方法。作者指出，小学阶段是学生心理发展的重要时期，班主任应该重视学生的心理健康问题并提供相应的帮助。论文介绍了班主任心理辅导的概念和方法，包括情感教育、行为疗法、认知重构等。作者还提供了一些具体的案例，说明如何将心理辅导应用于日常教学和管理中，以提高学生的心理健康水平。最后，作者强调了班主任在心理辅导中应该注意的几个问题

基于信息化数据的“双循环”课堂教学质量管理标准体系探索与实践新媒体

打开文本图片集摘要：为贯彻落实教育部和上海市教委对中职院校教学工作诊改实施方案的要求，上海市现代流通学校聚焦课堂教学质量，以课堂教学质量管理标准体系建设为主要内容，形成教学管理规范标准；并建立“双循环”常态化课堂教学质量管理的运行和监管机制，以信息化数据为支撑，对标体系，及时监控、反馈、评价、提高课堂教学质量，有效落实教学质量管理标准体系，从而提升人才培养质量。关键词：诊断与改进；课堂教学管理标准体

全面质量管理在机载电子产品质量管理中的应用探索新媒体

摘要：本文主要以机载电子产品作为调查研究对象，分析全面质量管理在相关工作中应用的效用，希望能够更好的提升产品质量效果，减少产品生产环节的缺陷与不足，降低企业生产经营成本，提高经济效益。关键词：全面质量管理；机载电子产品；应用现如今随着科技的不断发展和进步，人们日常使用的诸多机械设备都配备有电子产品，如飞机、船舶、汽车以及高铁等，电子产品质量的质量效果将会对机械设备的应用产生巨大影响，因此在生产环节加

探索情景教学法在小学语文六年级教学中的应用策略新媒体

摘 要：小学六年级的语文教学不仅要让学生充分理解教学内容，还要为初中的学习做铺垫，而随着我国教育的不断更新和发展，教育方式也逐渐适应社会发展。教师在课堂上能够利用现代教学技术将课堂变的生动灵活，情景教学法的使用更是能够提高学生学习语文的积极性，本文针对如何将情景教学法引入到语文课堂中并充分运用提出了一些建议。关键词：小学语文;情景教学法;应用策略引言所谓情景教学法就是教师根据本节课所学的内容投影成图片

提质培优背景下高职大数据与会计专业专业思政的探索与实践新媒体

摘要：职业教育提质培优行动计划提出进一步创新思政教育模式，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程。高职院校如何贯彻落实习关于“大思政课”的重要指示，全面促进专业教学改革，全面提升人才培养质量，南充职院大数据与会计专业专业思政建设作了大量的探索与实践。关键词：提质培优；专业思政；大数据与会计专业；探索为深入贯彻落实关于“大思政课”的重要指示批示和在中国人民大学考察时的重要讲话精神，坚持不懈用新时代中国
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