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“第二个结合”与建设中华民族现代文明的探索研究新媒体

摘要：坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，对推进中华民族现代文明建设具有重要意义。本文聚焦“第二个结合”的理论内涵与实践逻辑，揭示其在革命、建设、改革不同阶段的历史作用，阐明新时代中国特色社会主义思想对这一理论的创新发展。关键词: 第二个结合；中华民族现代文明；探索研究习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上首次提出“坚持把马克思

人工智能通识教育融入职业教育计算机基础课程的路径探索新媒体

摘要：研究运用文献分析、调查问卷还有专家访谈这些方法剖析了当下职业教育计算机基础课程里人工智能通识教育的状况以及存在的问题，具体举措包含把人工智能基础知识和应用案例放进课程内容、用项目式、案例式等教学法激起学生兴趣、构建线上线下混合式教学模式、开发人工智能实践平台促使学生动手能力提升、建立多元化考核评价体系等，研究也探究实施时或许面临的挑战以及应对策略，给职业院校开展人工智能通识教育提供理论依据和实

数字化赋能下嘉兴职业技术学院岗位实习管理的实践与探索新媒体

摘要：职业教育深化产教融合、数字化转型背景下，岗位实习面临分散化管理难、校企协同弱、评价反馈慢等困境。嘉兴职业技术学院立足区域产业需求，以数字化工具为核心，构建“智能匹配-动态监管-数据协同-精准评价”管理体系，通过开发“实习啦”平台、共建虚拟仿真实习场景、完善校企数据互通机制，实现实习管理从“人工跟踪”向“数字赋能”转变。实践显示岗位适配率升至 88% ，实习问题响应时间缩至4 小时内，企业参与评价比例提至

探索小学数学结构化学习方式在培养学生问题解决能力中的应用新媒体

摘要：在教育改革不断深化的背景下，培养学生的问题解决能力成为小学数学教学的重要目标。尤其是随着数学知识体系的日益复杂，也就使得以往传统零散的学习方式难以满足学生对知识深度理解与综合运用的需求。在此形势下，结构化学习方式可以有效的为小学数学教学带来新的思路。并且它有助于学生构建系统的知识网络，提升对知识的整体把握与运用能力，从而更好地解决数学问题。基于此，接下来本文以此深入研究其应用策略，对提高小学数

高中美术综合探索活动对学生学习焦虑的缓解效果及心理学机制分析新媒体

摘要：在当前应试教育与素质教育并存的背景下，高中生群体普遍承受较大的学习压力和心理负担，学习焦虑已成为影响其学业成绩、身心健康和全面发展的重要问题。美术教育作为艺术教育的重要组成部分，不仅具有审美和创造功能，还具有独特的心理调节价值。综合探索活动作为一种融合实践、体验与创造的教学形式，通过丰富的感官刺激和多样化的表达途径，能够有效帮助学生缓解紧张情绪，减轻焦虑水平。本文通过理论梳理与实践观察相结合的

“五砺"德育中“砺新"教育在创新意识与实践能力培养中的应用探索新媒体

摘要：“五砺”德育体系下“砺新”教育的实践路径已经逐渐引起了教育工作者的广泛关注。探索“砺新”教育中培养学生创新意识与实践能力的有效策略，涉及构建创新导向的德育目标，还关系到如何设计知行合一的实践项目、引导学生在解决真实问题中锤炼综合能力。鉴于此，本文的研究旨在深入探讨“五砺”德育中“砺新”教育在创新意识与实践能力培养中的应用，将创新教育与德育有机融合，以促进学生核心素养的全面提升。关键词：小学德育

基于“学、练、赛”一体化的小学体育篮球课堂教学策略探索新媒体

摘要：“学、练、赛”一体化作为契合体育教学规律的模式，为小学体育篮球课堂注入了新活力。本文立足小学篮球教学实际，阐述该模式在提升学生篮球技能、培养体育精神、促进身心健康、激发学习兴趣等方面的意义，从构建技能提升体系、打造趣味教学模式、培养全面发展人才、完善教学流程等维度探索具体策略，旨在通过“学、练、赛”的有机融合，让学生在篮球学习中实现技能与素养的同步发展，提升小学体育篮球教学质量。关键词：学练赛

智融地理，慧启课堂：AI 技术在初中地理教学中的融合路径与实践探索新媒体

摘要：初中地理作为基础教育阶段的重要学科，涵盖了丰富的自然地理与人文地理知识，对于培养学生的空间思维能力、综合分析能力和可持续发展观念具有重要意义。AI 技术的应用打破了传统地理教学的局限，为初中地理教学注入了新的活力，有效提高了教学质量和学生的学习效果，有助于培养学生的地理素养和综合能力。本文聚焦 AI 技术在初中地理课堂教学中的应用，旨在为提高初中地理教学质量提供参考。关键词：AI 技术；初中地理；应用策

皮雕创新创业项目在高职艺术类教育中的孵化与实践探索新媒体

摘要：本文探讨了皮雕创新创业项目在高职艺术类教育中的孵化与实践。通过分析项目背景、实施过程和成果，阐述了高职院校在皮雕创新创业项目中的独特优势。文章详细介绍了项目孵化平台的构建、课程体系设计、实践基地建设及校企合作模式。同时，探讨了项目实践中的创新设计、产品开发、市场营销及品牌建设策略。最后，总结了项目成果，并展望了皮雕创新创业在高职艺术类教育中的发展前景。关键词：  皮雕艺术；创新创业；高职教

大学生参与潮汕非遗文化多语种翻译的实践探索与能力提升研究新媒体

摘要：随着“一带一路”倡议的推进和中华优秀传统文化“走出去”战略的深入实施，非物质文化遗产的国际传播逐渐成为语言服务人才培养的重要方向。潮汕非遗文化作为岭南文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴与鲜明的地域特色，其对外传播需求日益增长。高校作为培养国际传播与语言服务人才的核心场所，大学生的多语种翻译实践能力直接关系到非遗文化传播的质量与深度。本文以潮汕地区代表性非遗项目为载体，通过大学生参与非遗文化

边境地区城乡中学语文教研共同体构建路径与实践探索新媒体

摘要：在教育均衡发展战略背景下，边境地区初高中语文教育面临师资失衡、资源短缺及初高中教学衔接不畅等现实困境。本文聚焦边境地区城乡中学语文教研共同体构建，通过 “资源共享、管理共进、教学共研、文化共生” 四大核心路径，联动边境初高中开展实践探索：线上线下搭建人教版教材资源库，建立 “龙头引领 + 分层协同” 管理机制，围绕教材教学问题开展案例研讨与专题培训，融合地域文化与教材内涵推进文化交流。关键词：边境地

提高药物分析仪器在复杂样品检测中适用性的策略探索新媒体

摘要：本论文以药物分析仪器检测复杂样品的适用性为主线，深入分析复杂基质影响检测结果的机理和传统仪器存在的局限性，提出通过整合多维分离检测技术、优化高灵敏度的检测手段和完善自动化的前处理来增强分析的准确性和可靠性的策略。同时对智能化、绿色化和多领域协同等趋势进行讨论，以期为复杂体系下药物分析仪器的有效，准确使用提供理论依据和技术方向。关键词：药物分析；复杂样品；分析仪器；多维检测引言药物分析对保证药品

初一英语语音教学中音标教学与单词拼读能力的联动培养路径探索新媒体

摘要：音标教学是英语语音学习的基石，单词拼读是语言应用的关键技能。本文通过分析教材内在语音脉络，提出了“隐性渗透、显性操练、综合应用”的三阶路径，以帮助学生构建“音- 形”对应规则，提升见词能读、听音能写的能力。关键词：音标教学；单词拼读；融合路径初一是英语学习的关键期，语音基础直接影响后续学习成效。要学好英语,首先要过单词关。不学音标，很多孩子到中学后，不会音标的拼读，学生记忆单词的能力较差，只会机

“三全育师”导向下的“双师型”教师培养培训基地建设路径探索新媒体

摘要：“双师型”教师培养培训基地的建设需要依托校企共建的产教融合项目（平台）。本文提到的产教融合项目，从职教层面看是“双师型”教师培养培训基地，从产业、行业层面看是真实的生产性项目。教师“全过程、全方位、全链条”参与“双师型”教师培养培训基地的建设和运行，实现教师“双能力”提升和发展的目标，形成了“三全育师”典型模式，期望为职业院校“双师型”教师建设提供了可复制、可参考、可借鉴的经验。关键词：产教融

基于核心素养培育的马透红色文化资源与高中语文教学融合路径探索新媒体

摘要 : 随着教育改革的不断深化，核心素养培育成为高中教育的重要目标，而红色文化资源作为中华优秀传统文化的重要组成部分，为高中语文教学提供了丰富的素材。本文以部编版教材篇目为锚点，匹配马透红色文化资源，依照“课前铺垫—课中深化—课后延伸”的教学逻辑，通过重构教材内容、创新课堂模式，实现红色文化资源与语文教学的深度融合。二者的有机融合，不仅丰富高中语文教学内容和形式，更能提升学生的语文核心素养，培养学生

高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动的实践与探索新媒体

摘要：本研究对河北化工医药职业技术学院财会金融教师党支部在高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动中的工作实践进行了系统归纳，旨在为其他高校开展同类专项行动提供可复制、可推广之经验。关键词：高校“双带头人”；教师党支部书记；强国行专项行动；实践探索为推进立德树人的创新性实践，增强高校教师党支部的功能，发挥基层党组织与党员的作用，强化“双带头人”队伍建设，在教育部的引领下，高校“双带头人”教师

人工智能技术融入网络安全课程的路径探索与教学效果评估新媒体

摘要 随着人工智能技术的迅猛发展，网络安全领域面临着前所未有的挑战和机遇。人工智能技术的引入为网络安全提供了新的解决方案，同时也对网络安全课程的教学模式和效果产生了深远影响。本文探讨了人工智能技术融入网络安全课程的路径，分析了其在教学中的应用，并对其教学效果进行了评估。通过对不同教学模式的比较和实践分析，提出了优化教学的建议，以期为未来的网络安全教育提供参考。关键词：人工智能，网络安全，教学模式，路

基于案例分析的泌尿外科护理带教中学生临床思维培养路径探索新媒体

摘要：《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》明确提出，临床实践教育需强化“早临床、多临床、反复临床”理念，突出临床思维与决策能力培养。护理领域则强调“课程思政”与专业技能融合，要求将医德医风、隐私保护、医患沟通等思政元素贯穿带教全过程。研究从泌尿外科护理所需的临床思维内容入手，并从泌尿外科护理的实际案例展开分析，将带教模式从“技能传授”转向“思维塑造”。关键词：泌尿外科；护理带教；案

产教融合背景下沧州市域特殊教育专业人才培养模式探索新媒体

摘要：当前沧州市域特殊教育人才供给不足且适配性较差，而产教融合是破解特殊教育专业人才供需结构性矛盾的关键路径之一，因此，本文在分析产教融合对特殊教育专业人才培养的重要性及沧州市域特殊教育现状的基础上，给出优化课程体系、强化实践教学、加强师资队伍建设等构建产教融合背景下特殊教育专业人才培养模式的策略途径，即旨在提高特殊教育专业人才的培养质量，满足市域特殊教育的发展需求。关键词：产教融合；沧州市域；特殊

人教版高中生物教材情境化习题设计与大概念教学的融合路径探索新媒体

摘要 : 本文围绕人教版高中生物教材，探索情境化习题设计与大概念教学的融合路径。通过分析新课标背景下情景式命题趋势与大概念教学要求，结合教材内容特点，从习题情境创设、大概念统领、教学活动设计等维度提出融合策略，并通过具体案例阐述实施方法，旨在提升学生生物学科核心素养，增强应对情景式命题的能力，为高中生物教学实践提供参考。关键词: 人教版高中生物；情境化习题；大概念教学；核心素养；情景式命题伴随着《普通高

以“小项目”启“大科学”：南澳岛小学科学项目式学习的实践与探索新媒体

摘要：南澳岛作为广东省偏远海岛，小学科学教学模式相对滞后，但拥有丰富候鸟、充足风能和多样本土植物等自然禀赋。文章基于海岛特色，阐述了将地方自然资源融入小学科学教育，开发并实践候鸟观察、风能探究、植物认知等本土项目式学习方案的过程与成效。该模式有效激发学生科学学习兴趣，显著提升学生团队合作、动手操作与问题解决能力，培育创新精神，助力核心素养全面发展，为偏远海岛小学科学教育提质升级探索出可行路径。关键词

“德育为先、能力为重、特色为本”的材料化学新工科人才培养的探索与实践新媒体

摘要：围绕立德树人根本教育目标，秉承“德育为先”和“高水平、理工科、应用型”的专业教学定位，在新工科建设大背景下，借鉴国际工程教育的理念和方法，以制度建设为保障、以课程群建设为抓手、以教学改革为突破口，彰显和内化课程思政，结合佛山市优势材料产业发展特色、强化特色培养，构建了“德育为先，能力为重，特色为本”的新工科人才培养模式，并在材料化学等专业进行了实践探索，取得了较好的教学效果。关键词：德育为先；

小学语文学生情感态度与价值观教育：语文教学中的实践探索新媒体

摘要：小学语文教学不仅承担语言文字学习的任务，更肩负着培养学生健康情感、积极态度与正确价值观的育人使命。通过在课堂中融入情感体验、价值引领和人文浸润，语文教学能够促进学生全面发展。本文基于小学语文教学实践，探讨在语文教学中实施情感态度与价值观教育的理论基础、教学设计及实践路径，分析其教育意义与实施效果，以期为语文课堂的育人功能提升提供参考。关键词：小学语文；情感态度；价值观教育小学语文教学是学生人文

创建年级学生成长共同体，探索小规模初中年级学生管理新态势新媒体

摘要：“双减”新时代背景下，学校要坚持落实立德树人的根本任务，全面发展素质教育，实现学生全面发展。年级组作为学校的中间力量，开展各项教育教学活动的枢纽，如何充分发挥管理效能，助力学校新时代高质量教育发展，是每个年级组面临的重大课题。在某九年一贯制小规模学校里，笔者根据初中生自我意识高涨，渴望扩大人际交往圈层的心理发展规律和年级分层走班制教学的特点，尝试创建年级学生成长共同体，探索小规模学校初中年级学

基于信息化条件下初中化学实验教学改革的探索与实践新媒体

摘 要：在信息化的浪潮下，国内教育系统发生了翻天覆地的变化。作为初中教育的重要组成部分，初中化学同样需要顺应时代要求，完成实验教学的探索与改革。以信息技术为框架，分析信息技术与初中化学的结合方法，希望能够改进化学实验教学，实现化学实验的改革和创新。关键词：信息化;初中化学;实验教学初中阶段的化学教育对于学生今后的学习成长有着重要意义，这取决于初中化学本身的特殊性。为了保障学生能够学好化学、喜欢化学，教

新工科背景下建筑装饰材料与施工工艺课程思政元素的实践探索新媒体

摘要：通过在新工科背景下注重产教融合，校企深化合作共建创新实践教改项目设计，学生在综合应用岗位技能实施项目过程中融入课程思政元素，并对课程蕴含思政元素提炼细化，满足教学过程中课程专业与思政教育有效融合，培养符合建筑施工、室内装饰与景观设计的高职环境艺术设计专业高素质技术技能人才。关键词：新工科背景;课程思政元素;创新实践教改项目思想政治教育是我国高职教育的重要职责与使命，强调思想政治工作要贯穿教育教学

浅谈“四化”同步党建工作模式在国有企业工程项目的路径探索新媒体

摘要：文章论述了新时代国有企业党建工作与工程项目 发展的关系，提出以“四化”同步党建工作模式，将党的建 设工作深度融合进生产经营，让党建工作更有抓力、活力、动力、效力，真正将党组织的政治优势、组织优势转化为全 面提高工程项目建设水平的发展优势、治理优势，推动党组 织进一步发挥战斗堡垒作用、党员进一步发挥先锋模范作用， 以强有力的党的建设，为工程项目建设提供坚强保障，以党 建优势引领工程项目胜势。关键词：新

“一带一路”背景下东三省资源枯竭型城市产业转型的探索新媒体

摘 要：随着我国综合国力的不断提升，在当今时代背景下，我国政府部门已经极为重视城市产业转型的发展进度，并且有效的落实了“一带一路”发展战略，其最终目的就在于有效的促进城市产业可持续发展，降低资源浪费问题出现的概率，保证资源枯竭型城市也可以得到飞速发展。从现实的角度分析，在当今“一带一路”背景下，有效的实现资源枯竭型城市产业的转型目标，不仅可以有效的实现我国可持续发展目标，同时还有助于我国环保事业的整

探索问题导向教学在高中思想政治教育中的实施策略与成效评价新媒体

摘要：问题导向教学是一种以问题为核心，以学生为主体的教学方法。在高中思想政治教育中，采用问题导向教学可以促进学生的积极参与和探究能力的培养。教师在教学时，要跟紧时代的步伐，不断学习先进的教学方法，在课堂上确立学生的主体地位，让教学围绕学生而开展，帮助学生更好的学习思想政治，培养学生养成良好的习惯。基于此，本文将以高中思想政治课堂为主要研究对象，探究探索问题导向教学在高中思想政治教育中的实施策略和成效

精准扶贫视域下高校家庭经济困难学生心理资助体系构建研究与探索新媒体

打开文本图片集摘要：受到社会环境和个人因素的影响，许多高校家庭经济困难学生因为家庭成长环境引发了心理问题。在精准扶贫战略背景下，高校应通过精准资助解决家庭经济困难学生的心理问题，把“扶困”与“扶智”、“扶志”结合起来，初步形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，设置“物质支持—心理帮扶—健康成长”协同资助育人机制，构建“课程教育、实践活动、教师队伍、平台建设”协同心理资助体系。本文对我省高校心理资

大中小学思政课教材衔接一体化路径的探索新媒体

摘要：随着教育改革的不断深化，大中小学思政课教材的衔接问题日益凸显。本文旨在探讨大中小学思政课教材衔接一体化的最新路径，通过对当前教材衔接的现状进行分析，提出具体的改进策略和建议，以期推动思政教育的连贯性和系统性发展。关键词：大中小学；思政课教材；衔接一体化在全球化、信息化时代背景下，思政教育作为国家意识形态工作的重要组成部分，其重要性愈发凸显[1]。大中小学作为思政教育的不同阶段，其教材的衔接问题直

小学低学段整本书阅读视角下绘本教学的探索及教学策略新媒体

摘要：本文分析了整本书阅读视角在小学低年级绘本教学中的应用，他/她实施了对应的教学方法。全书视角助学生领悟绘本实质与要义，加强言语交流能力、激发想象力和创新思维。教师应选择适宜年龄及阅读水平的绘本，引导学生预测故事发展、分析角色特点及发挥创新实践等。关键词：小学低学段；整本书阅读；绘本教学；教学策略；语言表达引言绘本在小学低年级教育中至关重要，这种特殊的教学材料备受教师和学生追捧。高度专业化的绘本阅

基于岗位胜任的临床微生物学检验技术教学改革探索与实践新媒体

打开文本图片集摘要：以胜任岗位为导向，根据临床微生物实验室检验操作流程，整合、重构、设计综合教学内容。以学生为教学主体，典型临床病例为载体，设计各种不同教学情景，通过虚拟仿真实验、翻转课堂等各种形式教学活动，激活学生学习自主性的同时，让学生熟悉临床工作过程，在真实的职业岗位中体验职业角色，感受职业氛围，着重培养学生在临床实践中发现、分析和解决问题能力的科学思维，成就学生胜任临床微生物学检验岗位的工作

探索初中化学教学中个性化学习与差异化教学策略的实施新媒体

摘要：本文旨在探讨初中化学教学中个性化学习与差异化教学策略的实施。通过分析现有教学模式的不足，结合个性化学习和差异化教学的理论，提出了针对性的教学策略，并以具体案例加以论证。通过本文的研究，可以为初中化学教学提供更加有效的教学方法和思路。关键词：个性化学习；差异化教学；初中化学；教学策略在当前教育体制下，初中化学教学中普遍存在着一些问题：学生的学习兴趣难以激发，学习成绩差异明显，教师的教学效果参差不

农村小学中年级语文学科学困生心理发展特点及矫正路径探索新媒体

摘 要：在农村小学语文的教学课程中，“学困生”是让老师最头疼的群体，他们一直都在困扰着小学语文教师的教育工作，尤其是中年级的学生。这是因为中年级这一时期学生正处于小学阶段的中间过渡的关键期。随着小学语文新课程地不断变革，对课标内容地不断细化，学困生的转化工作也出现了转机，但是，同时也出现了一些新的问题。对此，农村小学语文教师，应该要针对中年级学困生的心理发展特点进行深入分析，对他们所存在的学习问题和

教育数字化背景下《计算机网络》课程数字化转型途径探索新媒体

打开文本图片集摘要：在数字化转型背景下，本文旨在深入探讨《计算机网络》课程实现数字化转型的切实途径，具体围绕课程内容的设计优化、教学模式的创新转变以及考核评价机制的革新这三个核心维度展开数字化转型探索，力求为课堂注入数字化动力，从而推动教学质量与效率的显著提升，构建高质量的教学环境。关键词：教育数字化；计算机网络；教学模式随着数字化时代的到来，教育数字化在提升教育教学质量、促进教育公平等方面具有重要

新形势下技工院校开展社会培训赋能区域经济发展水平探索新媒体

摘要：本文旨在探讨新形势下技工院校如何通过开展社会培训，有效赋能区域经济发展水平，特别是在《中国制造2025》战略背景和淄博市“3510”发展目标及“强富美优”城市愿景的指引下。通过分析技工院校社会培训的现状与挑战，结合《中国制造2025》的基本方针与基本原则，以及淄博市区域经济发展的实际情况，提出了技工院校社会培训赋能区域经济发展的策略与建议。研究发现，技工院校通过优化培训内容、加强与企业合作、提升培训层次等

乡村振兴背景下湖南技工院校建筑装饰专业“校-村-企”合作模式的探索与创新新媒体

打开文本图片集摘要：在乡村振兴的大背景下，如何将技工院校的专业技能与乡村的产业发展相结合，形成“校-村-企”的合作模式，是当前研究的热点问题。本文以湖南技工院校的建筑装饰专业为例，探讨其在乡村振兴背景下的“校-村-企”合作模式的探索与创新。通过这种合作模式，不仅可以提高学生的实践技能，也可以推动乡村经济的发展，为乡村振兴战略的实施提供有益的借鉴。关键词：乡村振兴；技工院校；建筑装饰专业；校-村-企合作模式

新课程背景下普通高中学生综合素质班级量化考评探索和实践新媒体

摘要：新课程教育改革明确提出教育的根本任务是“立德树人”，江苏新高考将综合素质考评作为高考录取重要指标之一。笔者在教育实践中通过探索建立综合素质班级量化考评体系，促进学生提高综合素质，取得一定成效。具体从四个方面进行了探索和实践：一、全员参与，制定切实可行量化考核体系;二，全员监督，公开公正执行量化考核体系;三、动态建设，不断改进完善量化考核体系;四、治病救人，努力提供增加积分补救机会。关键词： 新课程

基于课内外联通模式构建的第二课堂教育模式探索新媒体

摘要： “第一课堂”和“第二课堂”都是高校人才培养的有机组成部分，共同构筑了高等教育体系的立体化系统。协同第一、二课堂是当前教育教学改革和提高人才培养质量的关键。本文从第一、第二课堂学习联动视角，通过对学生有记录的第二课堂不同平台学习投入与第一课堂学习的互动，以及对学生在学期间英语第二课堂项目实践参与情况、大赛获奖成绩等分析，探讨了以信息技术支撑的教育大数据为技术路线，形成应用型本科第一课堂和第二课
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