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核心素养视角下初中化学实验教学微项目学习模式的探索与实践新媒体

摘要：随着教育改革的深入，培养学生的核心素养已成为当代教育的重要目标之一，尤其是在科学教育领域，化学实验教学的核心地位愈加突出。在初中化学教学中，如何通过有效的教学模式来促进学生核心素养的发展，成为当前化学教育的重要课题。本文总结了微项目学习模式在初中化学实验教学中的应用效果，并对未来的应用与发展提出了展望。关键词：核心素养，初中化学，实验教学，微项目学习模式，教学实践引言近年来，随着我国基础教育改

自主学习新篇章：利用中小学智慧教育平台探索信息科技新世界新媒体

一、案例背景在当今信息时代，教育领域也迎来了前所未有的发展机遇。我国教育政策逐渐明确了信息科技教育的地位，将其纳入小学课程体系。2022年新版的小学信息科技课程标准更是明确了培养学生自主学习能力和信息素养的教学目标。然而，在当前教育现状下，传统教学方法难以满足这一目标的要求。因此，借助国家中小学智慧云平台成为了一种创新的尝试，它为小学信息科技课的教学提供了全新的可能性。在我国，智慧云平台是近年来教育系统

职业核心能力培养视角下管理类专业沟通与礼仪课程教学内容探索新媒体

打开文本图片集摘要：职业礼仪与职业核心能力之间存在着深刻的内在联系，类似于现象与本质之间的关联。高校毕业生在进入社会求职时向外展现出的良好的礼仪素养是职业核心能力的外显表现。高校管理类专业作为参与社会经济活动较深刻的一类专业，用人单位对应届毕业生表达与沟通能力的要求排在第一位，这就要求管理类专业毕业生在校期间能够充分利用好大学期间的课堂内外资源开展刻意训练。作为表达、沟通、礼仪能力养成的主战场——课

中华优秀传统文化融入高校思政课是一种文化自信的探索新媒体

摘要：中华传统文化是我们民族精神的宝藏，在高校思想政治课中引入它可以帮助学生增强文化自信心和对国家的认同感。本文从文化自信的视角，探讨中华优秀传统文化在高校思政课中的价值与应用，提出一种创新性的教学模式，以期提升思政课的吸引力和实效性。关键词：传统文化；文化自信；思政课一、引言文化自信是一个国家、一个民族在文化领域自信的体现。中华优秀传统文化是我们民族的精神支柱，它能够激发学生的爱国主义情操，培养他

初中道德与法治大单元教学中情境教学法的实效性探索新媒体

摘要：本文旨在探索在初中道德与法治大单元教学中应用情境教学法的实效性。通过对情境教学法的理论基础和实施方式进行分析，结合初中道德与法治课程的特点和教学目标，设计并实施了情境教学法的教学方案。通过实地调查和数据分析，探讨了情境教学法在提升学生道德素养、法治意识和实践能力方面的效果和影响。研究结果表明，情境教学法在初中道德与法治教学中具有显著的实效性，能够有效提高学生的道德认知水平和法治素养，促进学生的

高中英语课堂中华文化外宣能力培养的路径探索新媒体

摘  要：在新时代，全球化浪潮汹涌，跨文化交流成为常态。高中英语课堂作为培养学生国际交流能力的前沿阵地，肩负着提升学生中华文化外宣能力的使命。学生不仅要熟练掌握英语语言技能，更要能凭借英语讲好中国故事，传播中华文化。通过在课堂中融入多元教学方法，引导学生深度挖掘中华文化内涵，并将其精准转化为英语表达，可增强学生的文化自信与国际传播能力，助力中华文化在世界舞台绽放光彩。本文将深入探究高中英语课堂中

基于学生需求的一站式大学社区建设与服务体系探索新媒体

摘要：在当今高等教育多元化发展的背景下，民办高校作为教育体系中不可或缺的一部分，正积极探索以学生需求为导向的教育服务模式。本文在探讨民办高校如何通过构建“一站式”大学社区建设与服务体系，满足学生多元化、个性化的需求。通过实例分析某民办高校在社区建设、服务平台搭建及资源整合等方面的实践探索，本文揭示了该体系在提升学生满意度、促进校园和谐及增强学校竞争力方面的积极作用。本文还提出了进一步优化该体系的策略

一体化视角下的文化革命题材教学策略与实践探索新媒体

摘要：文化革命是中国现代史上一个重要的历史时期，对于小学生而言，理解这一时期的历史背景、社会变革和人物事迹具有重要的教育意义。然而，在实际教学过程中，由于学生年龄较小、认知水平有限，加之文化革命题材的复杂性，使得教师在教学中面临诸多挑战。因此，本文以《军神》一课为例，探讨如何在一体化视角下，通过创新教学策略，提高学生对文化革命题材的理解和认识。关键词：一体化视角；文化革命；题材教学；策略引言革命文化

教师队伍建设助力职业院校人才培养质量的探索与实践新媒体

摘要：黄炎培是我国现代职业教育事业的创始人，他毕生倡导职业教育并为其发展作出无与伦比的贡献，他认为职业教育教师是实现职业教育高质量发展的关键要素。本论文结合黄炎培职业教育质量观的主要观点，对职业院校现有的教师队伍现状进行调研并对其存在的问题进行分析，旨在对职业院校教师队伍建设的进行探索与实践，助力高职院校人才培养质量。关键词：教师；人才培养质量；黄炎培；一、黄炎培职业教育思想中有关教师提高人才培养质

新形势下幼儿园后勤工作精细化管理的探索与实践新媒体

摘要：新时期下，幼儿园的后勤工作关乎着幼儿园的日常管理，与幼儿园的师生生活密切相关。但是长久以来只重视课程建设，而忽略后勤管理，幼儿园后勤管理一直处于尴尬的地位，对于幼儿园而言，需要重视后勤管理工作，为师生提供优质的后勤管理服务，构建完善的科学的后勤管理机制、构建部门协调机制以及完善的检查机制。后勤管理部门需要以服务全体师生的质量和水平，作为服务的关键点。关键词：后勤管理;策略分析;幼儿园管理;管理学

“双高”建设背景下中职英语课堂学习共同体构建的实践探索新媒体

摘要：在“双高”建设背景下，我国中等职业教育正面临着前所未有的发展机遇。英语作为中等职业教育的重要组成部分，其教学质量的提升成为当务之急。然而，从中职英语课堂教学现状分析入手，通过实践探索，提出构建中职英语课堂学习共同体的策略，以提高中职英语课堂教学质量，促进学生全面发展。关键词：“双高”建设；中职英语课堂；共同体构建引言“双高”建设背景下，中等职业教育正朝着高质量发展方向迈进。英语作为中职教育的必

探索“三五二”课堂教学 高中地理教学中的可持续发展教育研究新媒体

摘要：本文探索了在高中地理教学中应用“三五二”课堂教学模式以促进可持续发展教育的研究。该模式以教师三教、学生三学和课堂三型为核心，通过学、议、展、构、悟五个环节的设计，提供了有效的教学支持和学习引导。文章详细介绍了三个具体策略，包括编制学案、合作探究和问题解决建构悟学。研究结果表明，通过应用“三五二”课堂教学模式，地理教学可以更好地培养学生的自主学习能力、合作精神和问题解决能力，从而促进可持续发展教

任务驱动教学法在中职《全国导游基础知识》课程中的探索与实践新媒体

摘 要：在中职《全国导游基础知识》教学过程中，许多学校依然把学科当成重点，教师占据教学的主导地位，这种教学方法将会对培养学生能力和提升其综合素质造成阻碍，因此笔者尝试采用驱动任务教学法来进行课堂改革，从而提升学生的学习兴趣。关键词：任务驱动；全国导游基础知识；探索与实践一、任务驱动教学法的认识1.任务驱动教学法概念任务驱动教学法主要是指围绕教学任务，教师占据主导地位，把学生作为主体的教学模式，在实施教

高职云计算技术与应用专业产教融合人才培养模式探索与实践新媒体

摘要：本文通过对我国高校云计算行业中的高校毕业生的招聘需求进行调研和研究，以期达到更高质量、更有效地完成高职院校的培养任务，培养出更多更好的专门人才，从而推进高职院校的发展。通过对其进行分析，较为全面地界定了其所处的行业需要的专业技能。从创新能力、理论应用到实际应用能力等方面对高职高专院校的人才发展进行了探讨，并对其进行了较为完善的实践性人才培养体系进行了修订。关键词：高职;云计算技术与应用;专业产教

“双师教学”提升高一生物教学质量的探索和应用新媒体

摘  要：将“双师教学”一师主授一师辅助的模式应用于高一生物的钉钉网课中，利用信息技术，可拓展教学空间，增强教师对学生的学习指导性，推动钉钉网课教学质量的提升。关键词：双师教学;信息技术;钉钉一、背景概述2021年5月底，疫情再次席卷广州。广州市教育部门根据疫情防控工作部署，由荔湾区开始，部分区、校停止线下教育，停课不停学，“线上”不停教。全市涉及疫情的区和学校按照“市级托底、各区统筹、一校一案、一班一

婴幼儿托育服务与管理专业课程建设及人才培养探索新媒体

摘要：婴幼儿托育服务与管理专业是集医药卫生学、公共服务、学前教育特点于一身的综合性学科。[ 周绮，薛红燕，婴幼儿托育服务与管理专业医育结合人才培养模式研究[J].青岛职业技术学院学报，2021.11]结合“十四五”国家宏观政策的驱动和托育行业市场的需求，0-3岁婴幼儿托育服务与管理已成为民生大计。对于高职院校方面需要解决的问题是：托育专业的建设该如何调整、怎样进一步优化人才培养方案以及如何完善职业人才培养路径。关键

家园社协同模式下南疆皮山县幼儿留守儿童家庭教育指导路径探索新媒体

摘要：南疆皮山县作为新疆的典型农村地区，留守儿童家庭教育问题日益凸显。本文基于家园社协同模式，探索南疆皮山县幼儿留守儿童家庭教育的有效指导路径。通过问卷调查、访谈等方法，深入分析了当地留守儿童家庭教育的现状与挑战，提出了构建家园共育平台、强化社区支持、优化家庭教育指导策略等具体措施。关键词：南疆皮山县；留守儿童；家园社协同随着城市化进程的加快，南疆皮山县大量农村劳动力向城市转移，导致农村留守儿童数量

土地规模化种植与农业生产自动化的融合发展探索新媒体

摘要：随着全球人口增长与农业生产需求的不断提升，土地规模化种植与农业生产自动化成为现代农业发展的重要方向。土地规模化种植有助于提高农业生产效率，而农业生产自动化则能有效减少劳动力成本、提高生产精度和稳定性。本文旨在探讨土地规模化种植与农业生产自动化融合的趋势与前景，分析二者在技术、管理与产业链方面的相互作用与发展路径。通过分析国内外的相关案例与技术发展现状，提出两者融合的可行性与实施策略，为未来农业

信息技术与高中数学课堂教学深度融合的实践与探索新媒体

摘要：随着科技的飞速发展，信息技术已广泛渗透到教育领域，为高中数学课堂教学带来了前所未有的变革。本文通过深入探讨信息技术与高中数学课堂教学深度融合的实践与探索，旨在揭示其融合意义、现状、策略及应注意的问题，以期为提升高中数学教学质量提供有益参考。关键词：信息技术；高中数学；深度融合；教学实践在信息化时代背景下，高中数学作为培养学生逻辑思维、空间想象及数据处理能力的重要学科，正面临着教学方法与手段的创

数字化赋能：初中生物虚拟实验教学的创新探索新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化赋能已成为教育现代化的重要趋势。本文聚焦于初中生物虚拟实验教学的创新探索，通过分析当前初中生物实验教学的现状与挑战，提出利用数字化技术进行虚拟实验教学的创新策略。通过构建虚拟实验平台、优化实验教学内容与方法，以及建立多元化的评价机制，旨在提高学生的实践操作能力、科学素养和创新能力。本文不仅为初中生物实验教学提供了新的思路，也为教育信息化的实践提供了有益的参考。关键

高职院校思想政治教育与学生就业指导相结合的探索新媒体

摘要：随着社会的快速发展和就业形势的日益严峻，高职院校作为培养高素质技能型人才的重要阵地，其思想政治教育与学生就业指导工作的重要性愈发凸显。本文旨在探讨高职院校如何将思想政治教育与学生就业指导相结合，以提升学生的就业竞争力，促进学生全面发展。通过分析当前高职院校学生的就业现状，明确影响学生就业的因素及存在的心理问题，进而提出加强思想政治教育与就业指导相结合的具体措施，以期为高职院校的就业工作提供参考

实践力素养指导下的初中地理生活化校本课程的构建探索新媒体

摘要：新课改背景下，初中地理教师需要创新教学模式，构建初中地理生活化校本课程，既注重学生地理学习能力的培养，也高度关注学生的实践能力，这样才能促进学生综合素质的发展。所以，初中地理教师需要根据学生的实际情况进行创新，实现预期的教学目标。关键词：实践力素养；初中地理；生活化校本课程引言：当前，为了全面提升学生的学习能力和实践水平，初中地理教师需要一改传统教学模式的弊端，在地理课堂中引导学生完成自主讨论

以读促写教学模式在初中英语教学中的实施策略探索新媒体

摘要：近些年以来，英语教育改革正在逐步深入，这也使得英语写作教学的受重视程度得到了进一步提升。目前已有越来越多一线英语教师在日常教学实践中开始尝试通过写作教学培养学生们的英语素养。而如果能够合理的开展阅读活动，则可以有效提高学生们的英语写作能力。所以以读促写这种教学模式在英语课程中得到了广泛运用，并发挥出了重要作用，获取了良好成果。为此，本文就以初中英语教学为例，提出了几点在初中英语教学中实施以读促

基于音乐结构图谱的初高音乐衔接教学方法实践与策略探索新媒体

关键词：初高音乐衔接；音乐结构图谱；教学实践；教学策略；音乐素养摘 要：在核心素养不断推进的当下，音乐教育作为培养学生全面发展美育的重要组成部分，初中音乐主要是培养学生音乐兴趣和基础感知能力，高中音乐具有更专业性和深度，主要培养学生审美能力和文化理解，所以为抓好新课程新课标的落实，推进课程改革，实现初高中音乐能力与音乐素养的贯通式发展与衔接，本文提出音乐结构图谱在初高音乐衔接教学中的实践路径与优化策

“双减”政策背景下初中生物课堂教学创新路径探索新媒体

摘要：随着我国教育教学政策的不断优化，教学领域的高速发展，在如今的时代背景下，缓解学生压力，提升学生学习效率已经成为了当前教育教学的主流方向。初中生物教师在进行课堂教学的过程中，必须要将以往陈旧的教学模式进行全面的改革，充分调动学生的积极性，使得学生能够全身心的投入到知识探索和学习的过程当中，进而确保学生的学习效率稳步提升。教师需要重视当前教学过程当中所存在的问题，设计针对性的解决策略，尽可能改变以

以提升师范生就业竞争力为导向的跨校协同育人模式探索新媒体

摘要：“新师范”的提出和实施，为教师教育、师范教育转型升级构建了新型师范教育模式。《广东“新师范”建设实施方案（2022-2025年）》提出了“健全协同育人机制”的措施，为高校协同育人提供了广阔的平台。高校通过整合优势资源，加强教学基本素质和基本能力的培养，搭建以提升师范生就业竞争力为导向的跨校协同育人平台，带领学生在学习中多思考、多交流、多领悟，在实践中经风雨、见世面、长知识，从学生实际出发，以就业能力为

浅议修辞手法在小学六年级语文作文中的运用探索新媒体

【摘要】作文是小学语文教学的重要内容之一，也是检验学生词汇量、语言组织和表达能力的有效方式。在小学六年级阶段，在学生已经积累丰富的词汇和素材，通过训练学生修辞手法运用能力，培养语文作文表达技巧，对优化作文表达效果、提升语文写作水平非常有利。在此基础上，本文将重点分析小学语文作文教学状况，探索修辞手法运用实践策略，为小学语文教学提供参考。【关键词】修辞手法;小学六年级;语文作文引言：在新课改背景下，小学

素质教育背景下高职《电子技术》课程教学改革的探索与实践研究新媒体

摘 要： 高职院校在培养人才的方向上，是较为偏向实践教学的，在素质教育的大前提下，这种培养方式能够很好地适应时代的发展。但就我国的现状而言，高职院校甚至于整个高校系统培养出的学生在实践能力方面都有待提高，特别是对于《电子技术》这类本身实践性就较高的学科来说。关键词： 素质教育；电子技术课程；教学改革；实践【中图分类号】 G724.4 【文献标识码】 B【文章编号】 2236-1879（2017）10-0023-02引言《电子技术》对于

互联网+时代“校园贷”对高校辅导员的工作影响及教育对策探索新媒体

摘 要： 大学生作为一个新的消费群体，他们不仅仅是当前消费的主体之一也是将来消费的引领者。到目前为止大部分学生的经济都是来源于父母，经济性独立差，自理性不强，因此走出家门进入大学校园脱离父母的监管之后，这些大学生就无法做到理性消费而存在超前消费、过度消费的情况。当他们每个月都入不敷出的时候，网络借贷这个平台就走入他们视线。现随着网络借贷的快速发展，一些 P2P 网络借贷平台也不断向高校拓展业务，更加诱导学

中职德育课“三位一体”课堂作业的探索与实践新媒体

摘 要：针对中职学生的特点与中职政治课的现状，笔者顺应杭州市中职政治学科评价制度的改革趋势的要求进行了开放式教学。本文就是在这样的背景下，选取开放性作业这一教学环节，从开放性作业的含义、特征的界定入手，到开放性作业设计原则及操作要求，结合自己平时的教学实践，展开思考，于作业训练这一细微教学环节处努力，培养学生的创新精神和实践能力，以真正推进学科的“正能量”作用。关键词：开放性作业；设计与训练；思考与

辽西走廊建设背景下的辽西红色文化旅游长廊探索及红色景点英文翻译新媒体

打开文本图片集1、研究背景1.1辽西走廊建设背景辽西走廊，是中国两大知名走廊之一，西起山海关，东到北镇，北有山峙，南有海环，山海之间形成狭长廊道全长300公里。历史人文宏富悠久，自然风貌奇丽隽美，民风民俗颇具特色，交通出行四通八达。辽西走廊是东北和京津冀与内蒙古的连接点，又是环渤海的重要组成部分，更是一带一路的重要组成部分。在辽西走廊这幅长卷上，到处散落着珍贵的历史文化遗迹，它们的背后，正是辽西走廊文化与

高校图书馆利用阅读推广活动辅助思想政治教育的实践探索新媒体

摘要：本文通过介绍右江民族医学院图书馆开展的阅读推广工作实践，给出高校图书馆利用阅读推广活动辅助思想政治教育的具体例子，总结经验，高校图书馆开展思想政教育工作要从开展阅读推广活动入手，加强图书馆对外联系工作，与各有关单位通力合作，扩大阅读推广的规模，加强活动宣传力度，丰富读书节活动，形成优良传统，建立长效机制等方面来进行，才能充分发挥发挥图书馆思想政治教育工作的职能。关键词：高校图书馆;阅读推广;思想

互联网+背景下高职院校《大学英语》课程中的思政元素的融合探索新媒体

摘要：本论文旨在借助互联网+，从大学英语教材入手，从四个方面探讨如何在高职院校大学英语课程中挖掘思政要素，并融合在教学过程中，挖掘英语学科课程的特色和优势，培养学生的综合语言能力、文化意识和思维品格以及家国情怀和民族自豪感。关键词：互联网+ ;思政元素;大学英语高职院校的《大学英语》课程是大学生必修的公共基础课程，其教学目标是培养学生的英语综合应用能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需

高校辅导员增强大学生劳动教育实效性的途径探索新媒体

摘要：习近平总书记在全国教育大会上提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要教育引导青年学生热爱、崇尚、尊重劳动，懂得劳动的重要意义和价值所在。高校辅导员作为大学生劳动教育的主力军，要通过课程融合、方法协同、制度融入和能力提升等途径提高劳动教育的实效性，教育引导广大青年学生增强对劳动以及劳动教育的思想认同、情感认同和行为认同，学会用马克思主义劳动价值观去指导自己的劳动实践活动。关键词：

探索农村初中思想政治课体验性学习的家校共育实施路径新媒体

摘要：初中阶段正是学生人生观、世界观形成的关键期，健康积极的思想品德教育不可或缺。数字信息时代农村初中生接触到的更多的是纷繁复杂的互联网信息，如果没有正确的引导，一些不良信息很可能会导致一部分学生思想出现偏差，行为偏激。因此探索农村思想政治课实施家校共育的体验式学习，探究切实可行的家校共育方式来对这部分农村学生进行良好的思想政治教育至关重要。关键词：农村;初中生;思想政治;家校共育随着社会经济的进一步

中国传统园林艺术设计在风景园林工程中的应用探索新媒体

摘要：中国传统园林艺术设计是传统艺术文化的瑰宝之一，其核心的设计思想与技巧在如今的园林设计中也具有着很高的借鉴价值。本文主要是从当前现代风景园林工程设计不足之处出发，再结合分析了中国传统园林艺术设计技巧，从而对风景园林工程中应用中国传统园林艺术设计的有效途径开展了探讨。关键词：园林设计;传统设计;风景园林工程引言在当前的风景园林工程中，将传统园林艺术元素作为设计灵感，能够更好地塑造现代风景园林的风格，

学前学普在少数民族地区幼儿教育中的实践路径探索新媒体

摘要：通过对少数民族地区幼儿教育现状的调查研究，发现当前少数民族地区幼儿教育存在着幼儿入学年龄提前、幼儿园教师专业能力较低、家园共育效果不明显等问题，在此基础上提出了“学前学普”的实施路径。通过学前教育学前普及可以促进少数民族地区学前教育的发展，有效提高少数民族地区幼儿的入园率、幼儿的综合素质以及民族文化的传承与发展。关键词：学前学普；少数民族；幼儿教育引言：学前教育学前普及是指以提高民族地区学前教

农村职业教育课程体系开发与乡村振兴人才培养需求耦合探索新媒体

摘要：在乡村振兴战略大格局下，实现共同富裕是中华民族伟大复兴在新时期的重要任务。乡村不振兴，农民不富裕，共同富裕就是一句空话，民族复兴计划就要落空。农村职业教育为了助力乡村振兴，实现农村美、农业强、农民富的美好蓝图，根据乡村振兴人才培养的实际需求，探索职业教育课程体系与乡村振兴人才需求的耦合路径与策略，整合“三农”教学资源，开发涉农技术、涉农管理、涉农服务课程，是农村中职学校的重要任务。关键词：农村

“互联网+”环境下辅导员德育工作创新模式构建及实践探索新媒体

摘要：仅仅依靠思政课堂教学和日常班会活动，很难与学生进行有效、深入的思想交流，另外，由于辅导员所负责的人数众多，很难进行“一对一”的思想政治教育。因此，探讨“互联网+”条件下高校思想政治教育工作的新模式，是目前高校思想政治教育工作中打破传统思想政治教育教学中存在的障碍的一个重大问题。“互联网+”背景下，高校辅导员德育创新的实施途径可以从以下几个方面展开：问题导向下分专业群制订创新思路、线上线下同步把握

核心素养导向下小学语文中段“一体化”学习活动的实践探索新媒体

摘要：为解决小学中段语文学习中知识点分散、技能训练割裂的问题，本研究探索了“一体化”学习活动模式。该模式以语文核心素养为导向，通过设计主题明确、步骤连贯的学习任务，将听说读写思有机结合。实践表明，围绕真实学习情境展开的序列化活动，能有效提升学生语言运用能力和综合素养，为中段语文教学提供可操作的实践路径。关键词：核心素养；小学语文；学习活动引言小学三四年级是语文能力形成的重要阶段。当前教学中，课文教学
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