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数字技术赋能高职院校思政课教学提升大学生文化自信路径探索新媒体

摘要：数字技术发展迅速，给高职院校思政课教学带来新的活力，为提高大学生文化自信提供有效的路径，本文梳理文化自信的内涵，分析数字技术在思政课教学中的作用，明确数字课程资源建设、沉浸式教学模式、大数据与人工智能支持体系以及一体化教学体系的实践路径，给出可行的策略方案，从而丰富文化自信培育的教学手段。关键词：数字技术；高职院校；思政课；文化自信；教学路径引言高职院校肩负着培育高素质技术技能人才的重任，思政

基于高质量发展的国有企业人力资源管理创新路径探索新媒体

党的二十大报告明确指出，“人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，强调必须“坚持人才是第一资源、深入实施人才强国战略、不断塑造发展新动能新优势”。2025 年是“十四五”规划和国企改革深化提升行动的“双收官”与“十五五”谋篇布局的关键交汇期，国有企业作为国民经济的重要支柱，其人力资源管理（HRM）体系的优化与创新，直接关系到企业能否在激烈的市场竞争中保持核心竞争力，实现高质量发展。当前，国有

幼小衔接视角下幼儿园大班社会适应能力培养路径探索新媒体

摘要：随着素质教育的不断推进，教育者越来越重视学生全方面素养的培育，旨在为学生打造稳定的教学环境。对于大班幼儿而言，有效衔接是他们成长和受教育的关键过渡时期。对于心智逐渐走向成熟的大班幼儿来说，社会适应能力时大班幼儿必须具备的能力之一。幼儿教师应重视对于社会适应能力的培育，不断优化有效衔接内容，开展高质量的社会化训练。本文就有效衔接视角下大班幼儿社会适应能力的培育之道展开论述。关键词：有效衔接；幼儿

河长制下水资源保护与水污染防治的联动机制探索新媒体

摘要：河长制的全面推行对我国水资源管理产生了深远影响，然而水资源保护与水污染防治工作相对独立的现状制约了水环境治理成效。本文基于河长制实施背景，阐述水资源保护与水污染防治联动的必要性，剖析当前联动机制存在的问题，并从制度建设、信息共享、部门协作等方面提出构建联动机制的策略。研究表明，通过建立健全联动机制，可实现水资源保护与水污染防治工作的协同推进，提高水环境治理效率，推动河湖生态系统健康发展，为生态

无机化学课程思政与混合式教学的融合探索与实践新媒体

摘要：无机化学作为化学教育的基础课程，不仅传授专业知识，也是培养学生科学精神、社会责任感和环保意识的重要途径。本文分析了无机化学课程中蕴含的思政元素，包括科学精神、社会责任和环境保护内容，并探讨如何将这些元素与专业知识教学相结合。讨论了混合式教学模式在无机化学课程中的应用，强调了线上资源与线下互动的结合对于提高教学效果的重要性，探究提高学生参与度和主动性的策略。关键词：无机化学；思政教育；混合式教学

核心素养导向下运动教育模式在高中羽毛球专项教学中的实践探索新媒体

摘要：在核心素养教育理念的熏陶下，高中体育教学正逐渐摆脱传统技能训练的束缚，将重心转移到学生综合能力的塑造上。以羽毛球专项教学为实验场所，我们深入研究了运动教育模式在增强学生能力、促进健康行为及塑造体育品德方面的显著成效。通过模拟真实比赛情境、分配角色职责以及实施赛季化教学策略，学生们在熟练掌握羽毛球技术的同时，也逐步培养了团队协作精神、责任感和持久的运动兴趣。本文结合实际教学案例，详细分析了运动教

公共英语课程思政实效性提升的路径探索与实践研究新媒体

摘要：本文聚焦开放大学公共英语课程，深入探讨课程思政实效性提升的路径。通过系统化开发课程思政资源，打造线上线下混合式教学模式并实现思政渗透率量化管控，建立四维评价体系与孵化双师型团队等多维度举措，旨在解决当前公共英语课程思政面临的问题，提升思政教育在公共英语教学中的实效性，培养兼具语言能力与良好思想政治素养的开放大学学生。关键词：开放大学；公共英语；课程思政；实效性一、引言随着教育改革的不断深化，课

“互联网 +” 背景下大学数学线上线下混合式教学模式创新探索新媒体

摘要：“互联网+”浪潮下，大学数学教学暴露出多重问题：传统教学以黑板、PPT为主，抽象概念难可视化，师生互动不足；线上教学资源分散在多平台，与线下课堂脱节，且缺乏有效监督， 学习效果难保障；即便尝试混合式教学，仍面临教学节奏难把控、教师线上工具不熟练、评价体系滞后等痛点。为破解这些难题，从教学模式创新入手，设计“三段六步”流程，以微积分章节为 例，通过线上预习、线下深化、课后拓展实现全流程联动；搭建基础

生成式人工智能赋能高中英语应用文教学的路径探索新媒体

摘要：普通高中英语课程标准（2017 年版2020 年修订）》（以下简称“ 课标” ）指出，教师应积极关注现代信息技术在英语教学应用领域的进步和发展，充分利用信息技术，促进信息技术与英语课程的深度融合，实现英语教学理念、教学方式与学习方式的变革，提高英语学习效率。现代信息技术特别是人工智能技术的迅猛发展，促使技术赋能英语教学成为当前英语教育的新方向、新追求。首先从技术适配性、教学需求契合度、资源整合可能性三个维

以球筑桥：幼小衔接视域下幼儿园足球活动的价值重塑与实践探索新媒体

摘要：?幼小衔接是儿童早期发展的关键阶段，其核心在于促进幼儿在身心、社会性、认知与学习习惯等方面的全面准备。传统的衔接工作多聚焦于知识预备，忽视了活动与游戏中所蕴含的深层准备价值。本研究以“ 育体· 育心· 育未来” 为核心理念，立足于当前幼儿园广泛开展的足球活动实践，系统性地构建了以“ 足球节” 、“ 足球嘉年华” 、“ 足球联赛” 及“ 传统节日融合活动” 为载体的活动体系。本文重点阐述了该体系的设计思路、

农村生活垃圾与生活污水处理协同治理模式构建及实践探索新媒体

摘要：本文聚焦农村人居环境整治需求，针对农村生活垃圾与生活污水处理“各自为政”导致的治理效率低、资源浪费等问题，探索二者协同治理的可行路径。通过分析目前巍山县农村“两污”产生特性、治理现状及协同潜力，构建协同治理模式，并结合典型农村地区实践，提出优化建议。研究表明，“两污”协同治理能降低治理成本、提升资源利用率，为改善农村生态环境、推进乡村振兴提供实践参考。关键词：农村环境；生活垃圾；生活污水；协同

从市场变革看商品房预售制度改革的必要性与路径探索新媒体

摘要：我国商品房预售制度在城镇化高速期支撑了住房供应，但伴随市场供需结构转型与风险累积，其制度缺陷日益凸显。当前，购房者权益保障不足、房企高杠杆风险传导、政策监管滞后等问题，倒逼预售制改革加速推进。本文从市场变革视角出发，分析供需调整、政策升级与风险演变对制度转型的驱动作用，提出“短期补漏、中期试点、长期并轨”的渐进式改革路径，并强调政策协同、预期引导与法治保障的配套措施，旨在为行业高质量发展提供制

世界地质公园地质遗迹保护中多方利益主体协同治理模式探索新媒体

摘要：随着生态文明建设理念的深入推进，世界地质公园作为地质遗迹资源保护与可持续发展实践的重要载体，其治理模式日益成为研究焦点。地质遗迹保护不再是单一政府行为，而是多方利益主体协同参与的过程，涉及政府管理部门、社区居民、科研机构、旅游企业等多元参与者。本文围绕多方主体在地质遗迹保护中的角色特征与协作逻辑，分析现存治理困境，探讨形成有效协同机制的路径。研究认为，建立基于共识、制度化与平台化的协同治理体系

三全育人模式下家校合作推进小学生心理健康教育的探索研究新媒体

摘要：随着社会的不断发展和教育观念的更新，小学生的心理健康教育问题日益受到关注。在三全育人模式倡导全员、全过程、全方位育人的背景下，家校合作已然成为助力学生心理健康教育的关键举措，二者紧密结合可凝聚起强劲的育人合力。本研究基于四年级语文教学内容，探索家校合作在小学生心理健康教育中的作用与实践路径。通过分析现阶段家校合作在小学心理健康教育中的现状与挑战，结合具体案例，提出了加强家校合作的具体策略。通过

家校社协同育人在初中生厌学心理辅导中的实践与探索新媒体

摘要：家校社协同育人是指学校、家庭、社会协同培养人的教育模式，是一个大概念，涵盖了家庭教育、学校教育、社会教育，是学校教育和社会教育的有机融合。目前，在家庭教育方面，很多家长还存在一些问题，对孩子的学习成长缺乏足够的关注，很多家长还存在“重智育轻德育”的现象。在学校教育方面，部分学校存在“唯分数至上”的倾向，对于学生的心理辅导和思想教育还不够重视。在社会方面，社会对人才的需求更大。学校和家庭应该协同

跨学科融合视角下绘本在数学大单元教学的多元价值与应用探索新媒体

摘要：在小学低段数学教学中，教师为了调动学生的学习积极性，主动参与到课堂活动中，需要认识到绘本资源对于数学课堂的重要作用。通过绘本阅读不仅可以给学生营造轻松的教学氛围，还能够构建起跨学科融合教学体系，真正培养学生的数学思维。因此，绘本在数学教学中的运用直接给学生开启了一扇通往新世界的大门，有助于打破数学教学的边界，融合生动有趣的绘本故事和数学学科中的奇思妙想，吸引学生注意力的同时，也让他们的学习能力

智能制造背景下新工科机器人工程人才培养模式的探索与实践新媒体

摘要：在智能制造产业快速升级与新工科建设深化推进的双重背景下，机器人工程专业作为交叉融合型新工科专业，其人才培养面临技术迭代快、产业需求多元化的挑战。本文基于校级教改课题实践，针对当前人才培养中课程体系与产业脱节、实践教学环节薄弱、产教融合深度不足等问题，提出“三维协同、三阶递进”的人才培养模式。通过构建“理论 - 实践 - 创新”融合课程体系、打造多层次实践平台、深化校企协同育人机制，实现人才培养与智能

高质量发展背景下公立医院人事档案管理创新路径探索新媒体

摘要：公立医院人事档案管理关系整个医院运营发展的稳定性、健康性与可持续性，秉持着高质量发展的基本原则，要求公立医院在人事档案管理方面加以重视，大力推行档案管理改革政策，保障人事档案管理的精准性和高效性。文章就高质量发展背景的公立医院人事档案管理创新路径，展开了详细分析与深度探索，旨在为增强公立医院核心竞争力提供有力支撑。关键词：高质量发展；公立医院；人事档案管理；创新路径一、更新管理理念，形成现代化

水利水电工程金属结构设备防腐工艺创新探索新媒体

摘要：水利水电工程中的金属结构设备广泛应用于水坝、输水管道、发电机组等关键设施中，然而，由于其长期暴露在水域环境中，易受腐蚀影响，影响设备的使用寿命与安全性。金属结构的腐蚀问题已经成为水利水电工程中亟需解决的难题之一。传统的防腐技术虽然在一定程度上起到了保护作用，但随着项目规模的扩大及环境条件的变化，传统防腐工艺逐渐显现出其局限性。近年来，随着新型防腐材料和技术的不断发展，水利水电工程金属结构设备的

高中英语写作教学中“ 教—学—评” 一体化的实践探索新媒体

摘要：《普通高中英语课程标准（2017 年版2020 年修订）》明确倡导“ 教—学—评” 一体化理念，强调教学、学习与评价的深度融合与良性互动。高中英语写作教学作为培养学生综合语言运用能力和思维品质的关键环节，长期存在“ 教、学、评” 相互脱节的困境：教学与评价分离、学习过程与评价反馈割裂、评价方式单一，严重制约了学生写作素养的有效提升。本研究旨在探索“ 教—学—评” 一体化在高中英语写作教学中的实践路径。关键词：

新质生产力背景下企业财务管理高质量发展策略探索新媒体

摘要：本文探讨了新质生产力背景下企业财务管理的高质量发展策略。文章首先阐述了新质生产力的概念及其在企业运营模式的作用，接着探讨了企业财务管理在新质生产力环境下所遭遇的困境，包括数据处理难度加大、财务风险防控难度增加以及财务管理人员能力素质要求提升等。其次，文章阐述了提高管理效率、推动管理创新等新型生产力在企业财务管理中所带来的机遇。最后，为帮助企业更好地适应新质生产力的要求，实现财务管理的转型升级，

加强新时代廉政建设，一体推进“三不”机制的探索与实践新媒体

摘要：在新时代的浪潮中，廉政建设犹如坚固的堤坝，守护着党和国家事业的稳健前行。腐败，犹如潜伏的暗礁，时刻威胁着这艘巨轮的航向。一体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”机制，是精准打击腐败的利剑，是筑牢廉政防线的基石。本文深入剖析“三不”机制的内在逻辑，结合时代需求，提出切实可行的实践路径，旨在为新时代廉政建设注入强劲动力，助力构建风清气正的政治生态，为国家的长治久安筑牢根基。关键词：新时代廉政建设；“三不

核心素养下小学数学情境教育教学评一体化的实践与探索新媒体

摘要：在当前教育改革的浪潮中，核心素养已成为小学数学教育改革的重要方向。核心素养不仅关注学生知识的掌握，更强调学生能力的培养和情感态度价值观的形成。例如，根据教育部发布的《义务教育数学课程标准（2024 年版）》，明确指出数学教育应培养学生的问题解决能力、逻辑推理能力以及数学应用能力。在实践中，通过情境教学法，教师可以创设贴近学生生活实际的教学情境，如利用购物、游戏等日常生活场景，让学生在具体情境中学习

面向“强基固本”的基层党组织内生发展动力构建路径探索研究新媒体

摘要：在新时代基层治理体系不断完善的背景下，基层党组织作为党的执政根基，面临着不断增强内生发展动力的现实需求。本文围绕“强基固本”目标，分析基层党组织内生发展动力的重要性，提出强化思想政治引领、完善组织体系建设、创新激励机制与人才培养的三大构建路径。通过理论与实践相结合的分析，探讨动力构建对提升组织凝聚力、激发党员活力及提高治理效能的积极作用。研究旨在为新时代背景下基层党组织高质量发展提供可行的参考

小学科学学习中思维型教学对学生创新能力培养的实践探索新媒体

摘要：对于小学科学的教学来说，培养学生们的科学思维不仅可以让其学习效果提高，还可以加强其学科核心素养，使综合素质得以加强，创新能力也随之提升。因此，对于小学科学教学工作者而言，需要借助思维型教学，让学生们可以不断提高自身的创新能力，带动综合能力的发展。本文分析了当前小学科学的教学现状，针对思维型教学在小学科学教学中的有效作用，提出了一系列教学策略，旨在从理论和实践两个角度分析如何在教学过程中激发学生

词林拾贝：核心素养视域下小学生词汇记忆的诗意探索新媒体

摘要：本研究聚焦核心素养背景下的小学生词汇记忆策略，深入剖析当前小学生词汇记忆中存在的机械记忆为主、记忆效率低下、缺乏系统性等问题。通过挖掘词汇内在联系、结合生活情境、运用多元活动等策略，旨在提升小学生词汇记忆效果，培养其语言素养、思维能力与学习习惯，为小学生词汇学习的优化提供理论与实践支撑。关键词：核心素养；小学生；词汇记忆；记忆策略一、引言词汇，如同构建语言大厦的基石，是小学生语言学习的重要组成

专门学校思想政治教育一体化建设的实践与探索新媒体

摘要：专门教育作为针对有严重不良行为的未成年人而设立的一种特殊教育形式，不仅需要承担惩戒任务，还需要肩负思想指导任务，教学任务较重。此背景下，教师必须开展思想政治一体化建设，将思想政治融入教学中，提升学生技能水平的同时强化学生的思维塑造。本文结合河源市启正学校，分析学校思想政治教育一体化的必要性与难点，并且通过纵向贯通、横向融合、校内外结合以及师资力量保障等方式，构建思政教育一体化的框架，以推动专门

名师工作室驱动下民族地区高中数学教学的创新探索新媒体

摘要：随着信息技术的迅猛发展，教育信息化已经成为引领教育现代化进程、提升教育质量的关键力量。本文将立足新时代教育视角下，结合名师工作室应用，探索民族地区高中数学教学创新。文章先分析了名师工作室在教育教学中的应用，并结合实际案例提出民族地区高中数学教学创新。旨在通过现代化教学驱动，无缝衔接数学教材，以文化资源赋能数学课堂，增强数学教学针对性，强化学生社会责任感与历史使命感。关键词：名师工作室；民族地区

高中生物拔尖创新人才培养中项目式学习的实践探索新媒体

摘要：本文主要对高中生物拔尖创新人才培养中项目式学习的实践策略进行了研究，提出了精选项目主题，点燃创新兴趣；设置驱动问题，深掘探究思维；制定项目方案，有序推进实践等策略，期望为今后有关研究提供参考与借鉴。关键词：高中生物；拔尖创新人才；项目式学习在拔尖创新人才培养的时代，传统高中生物教学模式已经不再适用。项目式学习模式与高中生物教学的深度融合，不仅可以激发学生的学习兴趣，让学生在项目探究中自主构建知

多元对话，深度解码：对话主义赋能初中英语阅读教学的实践探索新媒体

摘要：本文基于对话主义理论，指出初中英语阅读教学存在互动单向、失衡、表层化及反思薄弱问题。为提升学生核心素养，教学需遵循主体性、互动性、情境性、反思性原则，通过构建平等生态、激活深度交流、创设情境解码、培育元认知习惯，实现阅读课堂的深度对话转型关键词：对话主义；初中英语；阅读教学一、引言阅读作为语言输入的核心渠道与思维发展的关键载体，在初中英语教学中占据着不可替代的地位。然而，传统课堂模式常将阅读简

“沉浸式”教学模式在奈曼旗固日班花苏木中心幼儿园的实践与探索新媒体

摘要：随着学前教育改革的深入，传统的“填鸭式”教学模式已难以满足幼儿全面发展的需求。本文基于通辽市奈曼旗固日班花苏木中心幼儿园的地域文化特色与幼儿发展现状，探索了“沉浸式”教学模式的实践路径。通过创设“生活化、游戏化、本土化”的沉浸式环境，构建“主题式、项目式”的沉浸式活动，以及实施“支持性、观察性”的沉浸式评价，旨在让幼儿在亲身体验、主动探究中获得有益于终身发展的关键经验。实践表明，该模式有效促进

九年一贯制学校学生德育“三阶一体”实践探索新媒体

【摘要】九年一贯制学校对学生的成长有一定的优势。在九年的德育成长中，有着“德育一体，分阶递进”的螺旋式成长过程。每个阶段学生有应达到的德育成长目标，本文意在探索用德育实践活动、评价方式等推动学生成长，使得学生的成长横向贯通，纵向衔接，从1-3年级行为习惯养成，到4-6年纪的道德行为规范，过渡到7-9年级一个合格公民的养成，符合学生的成长规律，循序渐进，螺旋上升，培养一名具备良好道德品质的青少年。【关键词】九

业财融合下地方国有企业财务管理精益化转型实践探索新媒体

摘要：在新一轮国企改革深化背景下，地方国有企业加快推动财务管理由核算型向价值型转变，业财融合成为核心抓手。本文基于当前管理基础和现实问题，提出地方国企应以角色转变、指标重构、流程整合、机制协同和数字赋能为路径，推进财务管理精益化转型。结合广州交易集团、深圳市属企业等典型实践，分析其在制度驱动、技术支撑和组织协同下的转型经验，提出可复制的路径建议，为地方国企高质量发展提供借鉴。关键词：业财融合；地方国

化工特殊作业风险研判与现场管控联动机制的构建路径探索新媒体

摘要：化工特殊作业所具有的高风险这一特性，要求必须建立起高效的风险研判和现场管控相互联动的机制。本文凭借实践管理方面的经验，对该机制的构建路径展开了探讨，着重指出要把承包商规范化管理、对特殊作业风险展开精准的研判以及实施全流程的动态监管当作核心要素，通过对制度、流程以及技术进行深度的整合，达成风险预控和现场执行能够无缝联动的效果。经实践证实，该机制能够明显提升特殊作业的安全管理水平，切实有效地遏制事

“教学评”一致性视域下小学文言文教学的实践探索新媒体

随着《义务教育语文课程标准（2022 年版）》的深入实施，“教学评一致性”作为提升课堂教学效率、促进学生核心素养发展的关键路径，日益受到广泛关注。文言文作为中华优秀传统文化的重要载体，在小学语文教学中具有独特地位。然而，传统文言文教学易陷入“字字落实、句句翻译”的机械模式，难以有效激发学生兴趣、培养高阶思维。本文以《两小儿辩日》等课例为例，探讨“教学评一致性”视域下小学文言文教学的实践策略。一、以核心素

生成式人工智能驱动思政教育一体化建设路径探索新媒体

关键词：生成式人工智能；思政教育一体化；路径探索；教育数字化；立德树人本文系中国共产主义青年团省委员会课题《生成式人工智能赋能大中小学思想政治教育一体化路径研究》（课题编号：2025jpy-160）的研究成果摘要：本文重点探究生成式人工智能激发思政教育一体化建设的价值和路径。生成式人工智能凭借资源整合与个性交互的优势，给思政教育革新带来动能，推进“立德树人”根本目标达成。从理念、资源、平台、评价四个层面，提出

基于学生画像的理工类高校专业学位研究生培养路径探索新媒体

摘要：在我国经济结构转型与产业创新加速推进的背景下，专业学位研究生教育规模持续扩大，生源背景日趋多元，传统“标准化”培养模式与个性化需求、产业精准需求之间的结构性矛盾愈发凸显。为破解规模化教育与个性化发展的张力，本研究整合234 份专业学位研究生专项问卷调查、12 场师生深度访谈及5 家校企合作单位实地调研数据，引入人工智能技术，构建“数据驱动、画像引领、精准定制”的创新培养路径。研究首先建立多维度、动态演

体育教师在运动会中渗透公平竞争与规则意识理念的实践探索新媒体

摘要：简述公平竞争与规则意识理念在体育教育中的价值，聚焦一届运动会的特殊场景，分析体育教师渗透公平竞争与规则意识理念的实践现状、关键路径及成效，提出针对性优化策略，为体育教师开展德育渗透提供参考。关键词：体育教师；运动会；公平竞争；规则意识；教学实践；德育渗透一、引言1.研究背景作为体育教研组组长，主持并筹划校园运动会是本职工作；与此同时，每届运动会都会有些关于公平竞争与规则意识的行为体现，这也体育精

湘西传统村落非遗研学模式：农文旅融合背景下的探索与优化新媒体

摘要：在农文旅融合上升为国家战略的当下，湘西传统村落因非遗富集却空心化、传承人高龄化而亟待新路径。本文通过系统梳理湘西传统村落非遗资源的族群地域分布特征，指出研学旅行是活化遗产、培育新传承人的关键接口。由此，提出文化传承、产业融合、教育体验、可持续四条原则，构建“课程—师资—基地—运营”四要素体系，并重点验证村寨沉浸、非遗大师工作坊、主题文化线路、数字孪生共创等四种研学模式，通过有效的发挥湘西非遗资

基于“教—学—评”一体化的高中英语写作教学实践探索新媒体

摘要： 写作是高中英语教学中体现学生核心素养的关键载体，不仅要求学生掌握语言知识与文化内涵，更需具备逻辑组织与创造性表达能力。当前高中英语写作教学存在学生目标模糊、学用脱节、评价单一等问题，难以有效提升教学成效。本文基于《普通高中英语课程标准（2017 年版 2020 年修订）》中“教—学—评”一体化理念，结合高中英语不同主题写作课例，从“目标唤醒—师生融合—评价提升”三个维度，探索具体教学实施策略。研究表明，
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