共235267条 探索 相关搜索结果， 显示 224601-224640条

高中生物与化学跨学科大单元教学的实践探索与效果分析新媒体

摘 要：在当今教育领域，跨学科教学已成为培养学生综合素养和创新能力的重要途径。高中生物与化学作为自然科学的基础学科，它们之间存在着紧密的联系和相互渗透。生物学研究生命现象的本质和规律，而化学则探究物质的组成、性质、变化及其规律，两者在分子水平上有着深刻的交集。因此，将生物学与化学进行跨学科整合，不仅能够加深学生对生命科学和物质科学内在联系的理解，还能够促进学生科学思维和探究能力的全面发展。关键词：高

课程思政与新文科共同视域下现代汉语课程教育改革与探索新媒体

摘要：现代汉语课程是高校人文社科专业的重要基础课程，在新时代背景下推进课程思政与新文科建设的融合发展，对于提升现代汉语课程教学质量和育人水平具有重要意义。本文从课程思政理念融入现代汉语教学的必要性与可行性、新文科建设背景下现代汉语课程教学内容与方法优化、课程思政与新文科协同创新下现代汉语课程育人模式构建三个方面进行探讨。通过深入分析课程思政与新文科建设的内在联系，剖析现代汉语课程教学改革的理论依据和

基于数字化转型的国有企业基层党组织宣传创新路径探索新媒体

摘要本文以数字化转型为背景，系统分析国有企业基层党组织宣传工作的现实困境与转型需求，提出技术赋能的创新路径与保障机制。研究发现，传统宣传模式存在传播效率低、互动性弱等问题，需通过构建新媒体矩阵、大数据精准推送、VR/AI技术应用实现内容生产与传播方式革新。同时，从人才培养、数据安全、协同机制等方面构建保障体系，推动党建宣传与数字技术深度融合。研究为国有企业党建数字化转型提供理论框架与实践参考。关键词：数

人工智能时代下应用型本科院校Python程序设计教学改革探索新媒体

摘要：为了适应人工智能时代的需求，本文探讨了应用型本科院校Python程序设计教学改革的必要性和策略。通过分析现存教学中存在的教学理念滞后、实践环节不足、课程内容局限性和评估体系不完善等问题，提出了优化教学目标、更新课程内容、采用多元化教学方法和加强师资培训等改革措施。研究认为，通过项目导向、引入前沿技术和提升教师专业素养，能够有效提高学生的创新能力、实践能力和综合素质。建议高校应顺应时代发展，推动Pytho

核心素养背景下数学文化在小学数学课堂教学中的实践探索新媒体

摘要：核心素养理念强调学科育人与学生全面发展的统一，而数学文化在这一框架中呈现出独特的价值；文章立足小学数学课堂，对数学文化的育人意义、现实生态以及实践路径进行系统阐释，通过纵向回溯与横向比较，提出可操作的课堂策略，以期为一线教师提供可借鉴的理论视角与实践方案。关键词：核心素养；数学文化；小学数学引言：数学一直贯穿于学习生涯的始终，是一门集理论基础与思维能力于一身的学科，对学生的发展起着举足轻重的作

信息技术支持下的电磁感应情景可视化教学探索新媒体

摘要：本文聚焦于信息技术支持下电磁感应情景可视化教学的探索。首先阐述了电磁感应教学的重要性以及传统教学中存在的问题，引出情景可视化教学的必要性。接着详细探讨了多种信息技术手段在电磁感应情景可视化教学中的应用，包括动画模拟、虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术、交互式电子白板等。通过实际教学案例分析，展示了这些技术如何有效提升学生对电磁感应概念、规律的理解和应用能力，改善教学效果。同时，分析了实施过程中

虚拟现实技术赋能红色文化思政教学实践基地建设的探索与实践新媒体

红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富，承载着党的初心使命、理想信念和价值追求，是思政教育的重要源泉。然而，传统思政教学中红色文化的传播往往受限于时空阻隔、形式单一等因素，学生多处于被动接受状态，难以真正走进历史场景、感悟精神内涵，难以产生深度共鸣。随着虚拟现实（VR）技术的迅猛发展，其沉浸式、交互性、场景化的特点为红色文化思政教学开辟了新路径。构建虚拟现实技术辅助下的

探索新型中职教学模式“ 游戏 + 信息技术” 在足球运动中的运用新媒体

摘要：当前中职足球教学面临学生参与度低、教学模式单一等问题，亟需通过课程改革提升教学质量。本研究基于“游戏+ 信息技术”融合模式，通过实验对比法验证其在中职足球课堂中的有效性。结果显示，该模式通过引入足球游戏与多媒体交互技术，显著提升了课堂趣味性及学生技术动作掌握率。关键词：中职教学；信息技术；足球运动引言：在职业教育改革背景下，中职体育教学正经历从技能传授向综合素养培养的转型。足球作为校园体育的核心

适应性视角下司法警官职业院校思政课教学探索研究新媒体

摘要：在新时代思想政治教育不断深化背景下，司法警官职业院校肩负着为国家塑造政治坚定、业务卓越、作风清正法治人才的重大使命，学生不仅需要扎实的警务技能，更要有坚定过硬的政治素养和忠诚为民的担当精神。遵照适应性教育理论开展相关探讨，着眼司法警官院校学生个体差异与职业发展诉求，考察当前思政课教学里呈现的适应性不足难题，如内容形式单一化明显、学生主体地位不突出、课堂和实践相分离等，主张建立以学生为重心、强化

基于主题情境的小学英语教-学-评一体化教学的实践探索新媒体

摘要：基于主题情境的小学英语“教-学-评”一体化教学实践探索，旨在通过深入挖掘六年级译林版英语教材的主题内容，创设贴近学生生活实际的教学情境，实现教学目标、教学活动与教学评价的深度融合。本文通过分析当前小学英语教学的现状，提出将“教-学-评”一体化理念融入主题情境教学中的策略，包括提炼教学主线、制定合理的教学目标、创新设计教学环节以及优化评价体系等。关键词：主题情境；小学英语；教-学-评一体化；实践探索引

新课标背景下人工智能助力初中英语听说教学的实践与探索新媒体

摘要：“人机对话”已成为一种全新的教学模式，在新课标与新教材的背景下，初中英语听说教学面临新的挑战与需求。伴随着科学技术的发展，人工智能技术也迅猛发展，其在教育领域的应用也日益广泛，人工智能与教育领域相结合已成为现代教育改革的新趋势，将人工智能技术融入到初中英语听说教学中，为提升学生听说能力创造了新的可能性。关键词：人工智能；新课标；初中英语；听说教学2022 版义务教育英语课程标准的颁布与实施，强调了

高校党建引领赋能“一站式”学生社区建设的研究与实践探索新媒体

摘要：新时代背景下，高校学生社区作为落实立德树人根本任务的重要阵地，亟需通过党建引领实现治理模式创新。本文以“一站式”学生社区建设为切入点，探讨高校党组织在社区治理的功能定位与实践路径，结合典型案例分析，提出党建引领下学生社区建设的优化策略，为新时代高校思想政治教育工作提供理论支持和实践参考。关键词：高校党建、“一站式”学生社区、思想政治教育、协同育人“一站式”学生社区管理模式是中国特色社会主义大学

融合·浸润·升华：课程思政在中职英语总复习中的渗透路径与实践探索新媒体

摘要：本文以中职英语总复习阶段为切入点，结合课程思政教育理念，提出“知识重构-价值引领-能力升华”的三维渗透模式。通过教材二次开发、跨学科主题整合、职业情境模拟等策略，探索语言技能强化与思政素养提升的协同路径，为新时代中职英语教学改革提供实践参考。关键词：课程思政；中职英语总复习；“提分”“育人”双重目标一、引言在教育改革持续深化的背景下，“立德树人”成为教育的根本任务。英语学科在中职教育中兼具工具性

创客教育空间助力小学科学创新思维能力培养的探索与实践新媒体

摘要：随着科技的快速发展，创新思维被越来越多地引入到小学科学教育中。本研究通过对创客教育空间在小学科学创新思维能力培养中的应用进行深度探索与实践，发现其能有效提升学生科学创新思维能力。通过建立创客空间，为学生提供丰富的实践材料和工具，打造出一个能让学生自主探索和实践的环境；其次，通过引导学生在创客空间中发挥创新思维，解决问题。研究结果表明，这种教育方式不仅提升了学生的科学实践能力，还激发了其科学创新

聚焦课堂“三化一提升”计算机类课程教学改革探索与实践新媒体

摘要：计算机属于实践性较强的科目，随着互联网技术在各领域的广泛应用，计算机领域人才普通性也在不断扩大，人才缺口越来越大。如何提升计算机专业人才的综合素质，提升计算机课程的教学效果，最大限度地发挥院校的教育资源，是教育者们当下探索的热点问题。本文将围绕国内职业教育关注的重点问题：“教什么、如何教、谁来教”三个问题，聚焦课堂“三化一提升”计算机类《Python数据分析与应用》课程教学改革与实践研究。引言：信息

项目驱动式教学模式在计算机网络课程中的探索与实践新媒体

摘要：本研究针对计算机网络课程中存在的瓶颈，探索并实践项目驱动式教学模式与计算机网络课程内容结构适配的优势。实践表明，该模式显著提升了教学效果，学生的学习体验、解决问题能力得以提升，为应用型网络人才培养提供了有效路径。关键词： 项目驱动式；计算机网络；工程素养一、引言计算机网络课程在计算机及相关专业中占据核心地位，承担者培养网络技术人才的众人【1】。该课程具有理论技术综合性强、实践操作独立性高系统结构

人工智能赋能哲学社会科学研究的路径探索与应用新媒体

摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，其对哲学社会科学研究的影响日益深远。本文深入探讨人工智能在哲学社会科学研究中的赋能路径与应用实践，分析了人工智能驱动研究范式转变、提升研究效率与创新能力等方面的作用。同时，也对人工智能应用带来的挑战进行了剖析，并提出相应应对策略，旨在为推动哲学社会科学研究在人工智能时代的高质量发展提供有益参考。关键词：人工智能；哲学社会科学；研究范式；应用挑战在当今数字化时代，人工

年轻幼儿教师职业规划与园所发展需求的契合点探索新媒体

摘要：当前，学前教育行业正经历着从规模扩张向质量提升的关键转型。随着生育政策变化与社会对早期教育重视程度的空前提高， 家长对优质学前教育的需求日益多元化和个性化，这对幼儿园的保教质量、课程特色及师资队 伍素质提出了更高要求。与此同时，幼师行业，特别是年轻教师群体，仍面临着职业认同感有待加强、专业成长路径不够清晰、队伍流动性相对较高等现实挑战。如何有效激发年轻教师的内驱力，促进其稳定、持续的專業发展，

基于新型安全输电线路地面转向锚点分布方案研究与探索新媒体

摘要：输电线路停/带电更换整串绝缘子、停电更换导地线耐张线夹等作业中，地面转向锚点是保障受力稳定、规避作业风险的核心设施。当前主流的杆塔基础绑定式与桩锚/船锚式两类锚点方案，普遍存在工器具需求量大、地质适应性差、安全隐患突出等问题。本文聚焦锚点工具的通用性与安全性，提出基于杆塔主材的新型便捷式转向锚点专用工具设计方案，通过可调节固定结构、螺栓强化摩擦、定向受力板等核心设计，解决现有方案的适配性与安全性

以评促建·以评促育：研究生寝室文化建设考核机制探索新媒体

摘要:研究生寝室文化建设亟需科学考核机制支撑，应构建集平台统筹、任务驱动和数据反馈于一体的闭环体系，实现评价引导、协同推进与成果转化，强化过程管理与结果运用，推动寝室文化建设提质增效，促进育人功能有效落地。关键词:研究生寝室；文化建设；考核机制；以评促育一、引言研究生寝室是学术共生、文化育人的空间，传统考核已不能满足其需求，要以“文化熵变”为核心构建量化体系，融入航海特色形成专业化评价模型，完善数据采

赋能商务英语翻译教学：人工智能和大语言模型的应用探索新媒体

摘要：研究着眼于人工智能同大语言模型在翻译教育方面的关键功能和独特长处，剖析其潜在价值，系统规划发展路线，希望给教学革新水准，造就契合时代的复合翻译人才给予理论依循和操作依照。关键词：商务英语；翻译教学；人工智能；大语言模型；应用引言全球化商业环境不断向前推进的背景里，商务英语翻译人才的培育质量和效率成为了急需处理的重要议题，这个领域既要保证语言转换的专业准确程度，又要着重提高跨文化交际的有效性、规

陶行知生活教育思想在小学语文课程改革中的认识与探索新媒体

摘要：陶行知生活教育思想是当代课程改革的重要方式之一，尤其在小学语文教学中更是提供了新思路。生活教育强调理论知识与现实生活的结合，让学习不再只存在于课堂、教材中，而是融入学生实践活动中。随着教育改革理念的实施，传统小学语文“灌输式”教学方法逐渐暴露弊端，教师就需要结合教学目标及学生学习需求创新教学方式，重视学生主体地位的体现，关注语文学习与学生生活的有效融合，从而促进学生综合发展。因此，本文首先阐述

家校协同聚力：高中班主任班级管理与创新育人实践探索新媒体

摘要：在新时代“立德树人”根本任务的指引下，高中教育面临着培养全面发展人才的迫切要求。高中班主任作为班级管理的核心与家校沟通的桥梁，其工作模式亟需从传统的单向单一校园管理转向家校协同的立体化育人体系。本文旨在探讨高中班主任如何通过创新班级管理实践，有效整合家庭与学校的教育资源，形成教育合力。文章分析了家校协同的现实困境，并从理念更新、机制构建、路径创新及正向引导等维度探索实践策略，通过整合育人资源、

初中英语新教材单元项目式作业的情境化设计与实践探索新媒体

摘要：在初等教育进一步深化背景下，项目式学习已成为课堂教学的重要组成部分。尤其在初中英语教学中，如何设计并实施具有真实情境的单元项目式作业，成为教师关注的焦点。本研究从情境化设计的视角出发，探讨初中英语新教材单元项目式作业的设计原则、实施路径与实践效果，并提出可操作的参考建议，旨在为初中英语教学提供借鉴，促进学生语言表达能力、思维品质与实践应用能力的综合发展。关键词：初中英语；新教材；单元项目式作业

职业院校公共英语教学中VR 仿真模拟的应用路径与实践探索新媒体

摘要：针对职业院校公共英语“受众广、需求杂”“重应试、轻实用”的教学痛点，结合学生“实操型学习”特点，本文分析 VR 仿真模拟在公共英语教学中的应用价值，提炼“场景适配—任务分层—实训落地—优化迭代”的核心路径，并结合职业院校学生常见岗位场景补充实践案例。关键词：职业院校；英语教学；VR 仿真模拟；应用路径一、引言当前职业院校英语教学面临两大核心问题：一是受众覆盖各专业（如机械、信息、电商等），学生英语基

智能制造领域高技能人才工学一体化培养路径探索新媒体

摘要：随着智能制造的快速发展，高等教育面临着人才培养与产业需求不匹配、理论与实践脱节等一系列问题。本文分析了当前智能制造教育体系中的主要问题，并提出了相应的优化对策。主要对策包括加强校企合作，推动产学研一体化；更新课程体系，强化跨学科融合；提升师资水平，优化教学环境。这些对策旨在通过改革教育模式，培养符合市场需求的高素质人才，促进智能制造产业的可持续发展。通过实施这些措施，能够有效提升教育质量，缩小

人工智能赋能小学语文中段学生想象思维可视化教学实践探索新媒体

摘要：对着小学三到四年级学生想象思维抽象、难外化的教学痛点，本研究找寻人工智能技术的帮忙办法。把AI思维导图工具像MindMaster啥的、AR 情景创设软件等归拢到一块，和三四年级课文比如童话、写景类文本搭配着设计教学实践，带着学生把模糊的想象变成能看见的作品，像思维导图、情景 动画脚本之类。实践表明，AI帮忙让学生想象思维的条理和表达能力明显提高，学生课堂参与程度升高，老师也从“知识传授的人”变成“思维引导的人

核心素养下高中生物教学中学生自主学习能力提升策略探索新媒体

摘要：高中生物课程涉及的知识点广泛，而传统的生物教学中，教师往往采取单向的讲授式教学，学生缺少独立思考和解决问题的机会。在新课改背景下，越来越注重培养学生的自主学习能力、创新思维。本文主要阐述了核心素养下高中生物教学中学生自主学习能力的提升意义，并提出了提高学生自主学习能力的策略，进而为促进教育改革深化提供参考。关键词：核心素养；高中生物；自主学习引言当前教育不断深化改革，核心素养以及自主学习能力已

延安精神融入医学检验技术专业课程思政的实施方案探索新媒体

摘要：以“标准化引领、个性化落地”为核心，构建“核心框架 + 特色模块”的资源建设模式，旨在为全国高校医学检验及相关专业提供一套可复制、可推广的课程思政建设方案。核心框架聚焦延安精神的共性内涵（如“实事求是”“艰苦奋斗”“服务人民”）与医学检验专业的普适性要求（如“精准检验”“职业责任”“伦理规范”），提供统一的价值观引领方向、基础教学资源模板和实施路径指南；特色模块则鼓励各高校结合自身红色资源（如地

情境化教学在高中语文议论文写作指导中的应用与实践探索新媒体

摘要：高中议论文写作价值不仅体现在语言表达能力的培养上，更关乎学生逻辑思维能力的塑造与价值判断能力的养成。然而审视当下教学现状，学生习作普遍呈现出同质化倾向明显、写作模式僵化等问题，而教学方法单一、训练方式固化等困境也制约着教学质量的提升。将情境教学理念引入议论文写作指导，通过构建真实可感的教学情境能够让学生在具体实践中增强学习动力，激活创作灵感，丰富写作资源，最终实现情感体验与语言表达的有机融合。

新时代国有企业基层党组织构建廉洁风险防控体系的实践探索新媒体

摘要：在新时代的背景下，国有企业的基层党组织面临着廉洁风险防控体系构建的重要任务。廉洁风险防控体系的构建是保障党风廉政建设的重要环节，尤其是在基层党组织中，其有效性直接影响到企业的党风廉政建设和管理水平。本文通过分析当前国有企业基层党组织在廉洁风险防控体系建设中存在的问题，结合实践经验，提出加强党组织领导、完善风险评估机制、健全监督体系等策略，旨在为国有企业的党组织构建科学有效的廉洁风险防控体系提供

信息技术与高中语文现代文阅读教学深度融合的实践探索新媒体

摘要：信息产业蓬勃发展，信息技术与各个行业、领域的融合也愈加紧密。尤其是教育教学领域，它更是成为了辅助师生教、学的一大“利器”，深受认可、青睐。在高中语文现代文阅读教学中，应当与时俱进，积极探寻与信息技术的契合点，并通过切实可行的措施促进二者深度融合，力求构建现代化、智能化语文课堂，引领学生高质量阅读、探究，顺利达成预期目标。鉴于此，文章就信息技术与高中语文现代文阅读教学深度融合的实践路径展开探究，

建立体育特长班，培养各有所长的体育人才的实践探索新媒体

摘要：在“健康中国2030”规划与“体教融合”政策推动下，传统体育教育“一刀切”模式难以满足多元化人才培养需求。本研究聚焦体育特长班建设，探索个性化体育人才培养的实践路径。通过构建“选拔—培养—评价”一体化体系，破解同质化培养困境：选拔环节坚持“兴趣优先、潜能导向”，建立包含体育技能、体能、心理素质及文化课门槛的多维度评估机制，实施动态进出管理以保障学生发展弹性；培养过程构建“基础+专项+拓展”课程体系，

多元化英语课外阅读活动对学生英语能力培养的实践与探索新媒体

摘要：本文旨在探讨多样化英语课外阅读活动在提升学生英语能力方面的作用及实施效果。通过设计并开展包括英语阅读竞赛、阅读俱乐部、图书漂流、阅读分享会等一系列活动，激发学生阅读兴趣，提高其阅读速度、理解能力、口语表达、听力理解及团队协作等多方面能力。研究表明，这些活动能有效促进学生英语综合素养的提升，为英语教学提供有益参考。关键词：英语课外阅读活动；英语能力培养一、引言英语作为国际通用语言，在全球化进程中

基于项目式学习的初中物理滑轮组机械效率探究实验教学探索新媒体

摘要：滑轮组机械效率探究是初中物理教学的重要内容。项目式学习以其独特的教学优势，能有效激发学生探究热情。本文从实验准备出发，深入探讨基于项目式学习的教学策略，包括明确项目目标、创设真实情境、组织合作探究及多元评价反馈等，旨在为初中物理实验教学提供新思路，提升学生科学素养与实践能力。关键词：项目式学习；初中物理；滑轮组；机械效率；实验教学 引言在初中物理教学中，滑轮组机械效率探究实验是帮助学生理解机

课程思政视角下高校沟通与演讲课程的教育改革探索与实践新媒体

摘要：本研究围绕教学改革试点项目的实施框架、典型教学活动的过程性呈现与改革实践成效分析展开系统探讨，通过构建课程教学目标体系、教学内容结构体系、教学组织模式体系、教学评价机制体系与学习支持系统体系，形成以课堂教学设计、学习任务建构、学习行为监测、教学调控反馈与学习结果评估为核心的教学改革路径，并依托教学数据指标、学习行为数据、课堂互动数据与能力发展数据对改革效能进行综合分析，以期为教学模式创新、学习

情境化与游戏化教学法在小学音乐课堂中的实践与探索新媒体

摘要：爱因斯坦曾言：“兴趣是人们在学习上最积极最重要的因素。”在小学音乐课堂中，情境化与游戏化教学法正是激发学生兴趣、提升教学效果的有效手段。本文以小学音乐教材为例，通过实例与理论结合，详细探讨情境化与游戏化教学法在小学音乐课堂中的实践与探索，旨在为学生提供一个更加生动、有趣且高效的学习环境。关键词：情境化教学；游戏化教学；小学音乐课堂引言随着新课程改革的不断深入，小学音乐教学逐渐从传统的灌输式向互

新课标背景下多模态－KWL阅读模式提升初中英语阅读能力的路径探索新媒体

摘要：本文立足新课标对初中英语阅读 “文化意识、语言能力、思维品质、学习能力” 的核心要求，融合多模态教学元素与 KWL 模式，构建 “激活已知 — 聚焦疑问 — 习得内化 — 拓展迁移” 四阶段教学路径。阐述多模态 - KWL 模式如何助力学生突破阅读瓶颈，在文本解读中提升语言运用能力、深化跨文化认知、培养批判性思维，为新课标背景下初中英语阅读教学改革提供实践参考。关键词：新课标；多模态 - KWL 模式；初中英语；阅读能力

产业链视角下校企协同的数字化教学资源共建路径探索新媒体

摘要：随着产业结构快速升级和经济发展方式深刻转变，高质量就业已成为时代发展的迫切需求。产教融合作为一种职业教育人才培养模式，为实现人才培养与产业需求的精准对接提供了有效路径，有利于打破教育与产业之间的壁垒，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。数字化教学资源是教学手段数字化转型的核心体现，其产教协同程度直接关系到人才培养的质量与成效。针对现在数字化教学资源存在问题，本文从产业链视角出发，以机电

引导“00后”大学生树立科学就业观：时代诉求、现实挑战与路径探索新媒体

摘要：党的二十大报告将实施就业优先战略置于突出位置，促进高质量充分就业成为国家发展的核心议题之一。当前，“00 后”大学生作为就业市场的新生主力军，其职业发展轨迹与实现第二个百年奋斗目标的历史进程高度重合。然而，在产业结构优化升级的背景下，高校人才培养与企业需求间的结构性矛盾日益凸显，加之 6600 后”群体自身独特的就业价值取向，使得其就业观呈现出追求个人价值与面临“慢就业”挑战并存的复杂趋势。本文深入剖
monitor
客服机器人