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全媒体视角下群创活动赋能企业高质量发展探索与实践新媒体

摘要：随着全媒体时代的深入发展，企业创新生态正经历深刻变革。群创活动作为激发基层活力、汇聚集体智慧的重要载体，如何借助全媒体技术实现赋能升级，已成为企业高质量发展的关键课题。本文以安徽省六安市烟草专卖局（公司）（以下简称六安烟草）为研究对象，结合其绿色机关建设、融媒体中心运营、物流安全管理、科技成果转化等实践案例，探讨全媒体视角下群创活动的组织机制、传播路径与转化成效。研究表明，通过构建“资源整合—

从“物理融合”到“有效参与”：普通幼儿园融合教育的实践探索与深化路径新媒体

【摘要】作为一名普通幼儿园的管理者，基于幼儿园多年的探索，作者反思了初期“物理融合”阶段面临的“融而不合”之困，并重点阐述了幼儿园为实现特需幼儿“有效参与”所进行的一系列实践转型：从创设支持性环境、推行“通用设计学习”理念、构建“资源教师 - 带班教师”协作模式，到深化家园共育。本文旨在分享一线实践中的真实经验、有效策略与深刻体会，为同类型幼儿园提供一份可参考的行动蓝图。【关键词】融合教育；有效参与；

家校社协同视角下小学班主任开展“心理健康教育”的路径探索新媒体

摘要：为了聚焦家校社协同视角下小学班主任开展心理健康教育的路径探索。针对家庭参与度不足、社区资源分散、协同机制缺失等现实困境，研究系统分析了其深层原因。在此基础上，提出了激活家庭力量、链接社区资源、创新协同模式三大实践路径。目的是通过构建多元化家校合作育人模式、搭建社区支持网络及完善一体化运行机制，为小学班主任有效开展心理健康教育提供理论指导与实践支撑，助力儿童青少年健康成长。关键词：家校社协同；小

数字化转型背景下石油销售企业党员教育管理模式重构的探索研究新媒体

摘要：数字化转型为石油销售企业党员教 提供 术支撑与模式创新空间。当前石油销售企业党员教育管理存在覆盖不全面、形式单一化、效果评估模糊等问题。本文以 数字化转型为视角，结合石油销售企业网点分散、党员流动性强的行业特点，探索构建“线上+线下”融合的党员教育管理新模式。通过搭建一体化数字平台、优化教育内容供给、健 全考核评价机制等路径，提升党员教育管理的针对性与实效性，为石油销售企业凝聚党员力量、推动业务

核心素养导向下小学信息科技“教-学-评"”一体化的实践探索新媒体

摘要：在核心素养导向的课程改革深入推进背景下，“教-学-评”一体化已成为推动小学信息科技课堂从知识传授向素养培育转型的关键路径。本文结合小学信息科技学科实践性、创新性的特点，以五年级《循环结构》课堂教学为具体案例，探讨如何通过逆向教学设计思路，实现教学目标、学习活动与评价任务的深度统整。课堂实践显示，以评促学、边教边评的动态教学模式，既能够有效提升学生的计算思维与数字化实践能力，也为信息科技学科核心素

基于OBE的AI赋能《材料计算与模拟》混合式教学模式探索与实践新媒体

摘要：在新工科与教育数字化转型背景下，为解决《材料计算与模拟》课程中知识体系交叉性强、教学与实践衔接不足、评价维度单一等问题，本研究构建了以 OBE 理念为引领、AI 技术赋能、线上线下融合的混合式教学模式。通过重构“理论—虚拟仿真—项目实践”一体化的课程内容，创新“智能分层—虚实联动”的教学方法，并建立数据驱动的多元动态评价体系，有效促进了“学—用—创”的贯通融合。初步实践表明，该模式不仅显著增强了学生的

数字化背景下信息技术赋能初中美术课堂的实践探索新媒体

摘要：新课改中明确提出在初中美术教学中应将信息技术与课程内容整合起来，从而推动教师积极运用数字化的信息技术授课，这不仅创新了教学模式，还通过运用信息化的教学工具和数字化的教学设备，呈现内容丰富的教学课件和直观的美术知识，这对于促进学生高效学习美术课程有着重要意义。关键词：初中；美术教学；信息技术；数字化前言以往运用的教学方法比较死板，致使学生长期处于被动的状态学习知识，为了调动起学生的积极性，教师灵

数值仿真演示教学赋能高校工科课程可视化教学的创新探索新媒体

摘要：随着信息技术与高等工程教育深度融合，教学可视化已成为突破传统认知瓶颈、提升教学质量的关键路径。本文聚焦于“数值仿真演示教学”这一创新模式，以其在典型强理论性、高抽象 性课程—— 《空气动力学》中的应用为具体载体，深入探讨其如何赋能工科课程的可视化教学革新。文章系统阐述了该模式如何将抽象的流体力学方程与复杂的多维动态流场，转化为直观、交互的可 视化图像与动态模型，从而有效破解教学中长期存在的“想

信息技术赋能高中历史教学评一体化的实践探索新媒体

摘要：在新时代教育信息化背景下，信息技术的广泛应用正深刻改变着教学模式与教育评价体系。高中历史课程作为培养学生人文素养、历史思维与公民意识的重要学科，其教学质量与评价体系亟需创新与重构。本文基于信息技术赋能背景，探讨高中历史教学评一体化的内涵、实践路径与现实价值，结合课堂实践案例，分析技术融入过程中的优势与挑战。关键词： 信息技术；高中历史；教学评一体化；课堂改革；实践探索引言当前，教育正经历由传统

法学核心课程“五位一体贯通式”融入思政元素的路径探索新媒体

摘要：自2020 年 6 月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，提出把课程思 政融入课堂教学的人才培养目标以来，全国高校教师纷纷展开了课程思政，探索思政元素融 入课程的路径和方法，法学专业教师更是将“德法兼修”的法律人才作为自己的培养目标， 但是，由于每位教师思政融入课程的能力不同，缺乏思政元素融入法学核心课程的整体设计， 个别教学方法僵化，线上课程思政资源匮乏，缺乏思政实践体验和思政教学效果评价，导致

电子商务专业创新创业新媒体电商摄影学生团队的探索与实践新媒体

摘要：随着我国社会经济和信息化的飞速发展，经济领域对电子商务专业人才的需求量越来越高。因此，各级高校需要重点加强电子商务专业人才的培养，以更好地促进电子商务的专业化和高端化发展，这是电子商务人才培养中需要重点考虑的问题。鉴于此，本文尝试分析当前我国电子商务专业人才培养的现状以及今后在电子商务专业人才培养过程中应采取的措施。关键词：电子商务；创新创业；新媒体；人才培养对策课题项目：2022年校级教学改革项

生长课程体系导向下小学科学空中课堂教学的探索与思考新媒体

2020年伊始，“新冠”肺炎疫情席卷全国，让我们度过了一个无比漫长的“寒假”，教育系统受其波及只能延迟开学，“停课不停学”的大背景下空中课堂教学也应运而生。西丽学校空中课堂教育教学工作在学校生长课程体系的指导和引领下，探索出了一条适合校情、学情实际的特色发展之路。西丽学校生长课程体系经萌芽、创建、实施到成果推广已经走过了五年的发展历程，且取得了较为瞩目的成绩。生长课程体系注重课堂教学的生长性，提出了出生

新势下职业发展协会做好就业引导与服务工作的探索与实践新媒体

摘 要：新形势下，高校毕业生的就业工作越来越受到重视，在学校加强就业政策解读，就业流程引导的同时，职业发展协会作为学生团体中就业服务的一个群体，做好就业招聘方面的信息宣传，职业发展类活动的举办是义不容辞的责任。本文以山东中医药大学职业发展协会为例，通过协会的常规活动，职业发展类活动的举办，以及招聘信息的发布渠道，就业知识的宣传等诸多方面详细解读职业发展类协会在各高校中扮演的重要角色，同时以小见大，深

探索道家学派创始人老子故里“河南鹿邑老君台小学”的治学之道新媒体

随着经济信息化的发展，教育水平也有了显著的提升。但是，在教育水平提升的同时，也暴露了教育发展的种种问题。例如：教育体制、教师素质，学校管理的非人性化、优秀传统文化的抛弃等诸多问题。当各种流行的教育思潮、教育方法纷至沓来，充斥现在的教育之时，如何冷静下来，将教育发展成为真正对人、对社会、对国家有意义的事业，成为了所有教育工作者思考的问题。基于此，老君台小学对此进行了深入了研究，以“老子文化”为基础，紧

一堂高等数学课融入思政元素和建模思想的教学探索新媒体

打开文本图片集摘 要：本文探讨如何将思政元素和建模思想融入到高等数学的课堂教学问题。利用“讲好中国故事”结合解决实际问题的方式讲解定积分的定义，分享“分割、近似、求和、取极限”的四个步骤中蕴含的哲学思想，展现利用数学知识解决实际问题的求解过程。将培养学生分析问题、解决问题的能力和塑造学生正确“三观”有机地融入到课堂教学具体的过程中，达到立德树人的目的。关键词：高等数学 课程思政 中国故事 立德树人1 引言

浅谈基于思维品质培养的初中英语听说教学的实践与探索新媒体

摘 要：本文笔者本文笔者结合自身初中英语教学经验，以人教版英语七上unit8第一课时为例，从教学目标制定，教学内容设计和教学评价设计三个方面介绍了基于思维品质培养的初中英语听说教学策略，论证了在初中英语教学过程中培养学生思维品质的可行性。关键词：思维品质培养   初中英语   听说教学一、思维品质的概念和要求隨着英语学科的核心素养发展目标的提出，关注学生思维品质的发展成为英语教学一项重要的任

后疫情时代高校大学生心理健康教育工作路径的探索与实践新媒体

摘要：在后疫情时代，广大高校大学生的学习、生活依然受到不同程度的影响，这也对大学生的心理状态造成了较强的冲击。大学生群体出现了心理失衡、自我封闭、面情绪等问题和困扰。本文在分析后疫情时代，高校学生产生负面情绪原因的同时，对心理健康工作路径也作出了相应的探索和研究。关键词：大学生；心理健康教育；后疫情时代；工作路径自2020年新冠疫情爆发以来，我国在以习近平总书记为核心的党中央的带领下，取得了疫情阻击战的

基于学科融合背景打造学校思政课程与 课程思政特色的探索与实践新媒体

摘要：思政课程不仅仅是一门简单的教学科目，而是培养学生思想品质与道德素养的关键途径。从当前思政课程的教学现状出发，基于学科融合背景，简要阐述打造学校思政课程与课程思政特色的探索经验与实践策略。关键词：学科融合;思政课程;思政特色在传统教育理念中，无论是学校还是社会，都更侧重于对学生专业技能的培养与教育，而忽视了对学生思想道德素养与价值观念的培养。但只有重视了学生思想道德的培育，才能真正实现育人成才的教

课证融通下“1+X”产后恢复在高职护理人才培养中的探索新媒体

摘要：随着社会进步和医疗保健领域的持续变革，护理行业对专业人才的需求亦在经历着持续的演变。将“1+X”产后恢复证书纳入护理人才培养计划，有助于学生更好地适应母婴保健行业的发展趋势。通过将产后恢复的核心知识与技能有效地整合到护理专业的教育和培训体系中，确保护理教育与时代需求及市场变化保持一致，同时赋予学生多样化的职业技能，以满足市场对综合护理人才的广泛需求。鉴于此，本文以产后恢复“X”证书为核心，与人才

技工学校工学一体化技能人才模式培养的探索新媒体

摘要：随着经济的快速发展和产业结构的不断升级，对技能人才的需求日益增长。技工学校作为培养技能人才的重要基地，其教育模式的创新与改革显得尤为重要。工学一体化技能人才培养模式是技工学校教育改革的重要方向，它强调理论与实践的紧密结合，旨在培养具有实际操作能力和创新精神的技能人才。本文旨在探讨工学一体化技能人才培养模式在技工学校的应用与实践，分析其优势与挑战，并提出相应的改进建议。关键词：技工学校；工学一体

“岗课赛证”融合背景下产教融合电子商务人才培养模式探索新媒体

摘要：随着互联网的快速发展，电子商务已经成为了现代商业的重要组成部分。然而，电子商务行业对人才的需求也越来越高，传统的教育模式已经无法满足市场的需求。本文旨在探讨岗课赛证融合背景下产教融合电子商务人才培养模式的探索。通过对相关文献的综述和分析，提出了岗课赛证融合的人才培养模式，并对其优势和不足进行了评价。最后，提出了改进和完善该模式的建议。关键词：岗课赛证融合；产教融合；电子商务；人才培养模式一、引

精细化管理理念在学校经济责任审计准备阶段的应用探索新媒体

摘 要：本文针对当前学校经济责任审计存在的问题，引入精细化管理理念，探寻该理念对审前准备可借鉴之处。提出促进审计人员转变观念和习惯，提高专业素养，规范完善审前准备各项流程，提升学校经济责任审计的工作质量和效率。关键词：经济责任审计;审前准备;精细化管理经济责任审计是涉及范围广、内容多、时间跨度长综合性项目，随着各界关注程度提高，经济责任审计任务更为繁重，审计质量提出更高的要求。对于教育系统审计人员而言

高校“一站式”学生社区建设弥补传统教育模式的实践与探索新媒体

摘要：高校学生社区是学生正常生活、交流、学习的主要场所，随着高校扩招以及高等教育育人体系的不断完善，学生对于社区的服务水平提出了更高要求。高校“一站式”学生社区建设，为学生的管理和培养打造出了更加完善的平台，进一步整合了高校育人资源，促进高校实现高水平的人才交流培养，打造全面发展的复合型人才，弥补了常规育人体系的不足，为高校教育工作打开了新格局。关键词：一站式；学生社区；高等教育；育人我国高等教育规

新时期背景下数据赋能档案管理工作的转型探索与研究新媒体

摘要：档案管理工作是一项综合性、专业性很强的工作，在新时期背景下，档案管理工作也面临着巨大的挑战。伴随着数字经济的发展，大数据、云计算、物联网等技术也在不断成熟并取得了快速发展，这些技术的应用，给传统的档案管理工作带来了新的挑战和机遇，传统档案管理模式在一定程度上已经不能满足档案信息化建设要求。因此，传统档案管理方式亟待向数字化、信息化方向转变，加快档案数字化进程是新时期背景下档案管理工作发展的必然

中职语文课堂中职业素养与语文能力融合教学的探索与实践新媒体

摘要：在当前中职教育中，语文教学不仅要提高学生的语文能力，还应致力于培养学生的职业素养。本文探讨了中职语文课堂中职业素养与语文能力融合教学的必要性与可行性，并提出了相应的教学策略，以期为中职语文教学改革提供有益的参考。关键词：中职语文；职业素养；能力培养随着职业教育的快速发展，中职教育越来越注重培养学生的职业素养。语文教学作为中职教育的重要组成部分，对于提高学生的综合素质和职业素养具有重要意义。然而

基于学教评一致理念的表现性评价方法创新与应用探索新媒体

摘要：表现性评价在小学数学教学中具有重要意义，它能够真实反映学生的学习过程和效果，促进学生的全面发展。对此，表现性评价与学教评一致理念高度契合，两者都强调以学生发展为本，注重过程性评价与终结性评价的结合。本文基于学教评一致理念，从评价方法和应用策略两个方面对小学数学表现性评价进行了创新与探索。而通过理论分析与实践探索，也不难发现基于学教评一致理念的表现性评价在促进学生数学学习兴趣、提升数学素养、教学

信息技术时代下小学信息科技基础教育课程改革的路径与探索新媒体

摘要：随着信息技术的飞速发展和普及，信息相关技术已经成为当今社会生活的基础，信息科技的基础教育在公共教育系统中的地位更加突出。作为小学生在信息技术时代接触信息科技的起点，小学信息科技基础教育课程的改革，因应时代发展趋势，成为教育界的共同关注焦点。因此，本文从小学信息科技基础教育课程改革的必要性、目标设定、教学内容设计、教学方法应用和教师培训五个方面，进行了全面分析和探讨，以期为小学信息科技基础教育课

论新形势下公路运输经济发展方式的转变和创新要素探索新媒体

摘要：我国经济发展中公路交通运输业有着重要经济价值，而在社会发展新形势下，公路运输经济发展方式创新已经成为必然趋势。本文就现阶段我国公路运输经济管理现存问题进行了剖析，并探索了新形势下公路运输经济发展方式转变和创新要素，以期能进一步推动我国公路运输业发展。关键词：新形势；公路运输；经济发展方式公路交通运输行业推动着我国社会经济发展，且目前已成为我国社会经济的基础，因此国家也高度重视公路运输行业发展。

“互联网+”背景下高职院校电子商务实践课程体系优化路径探索新媒体

摘要：随着我国对教育事业的发展情况越来越重视，课程体系优化成为目前高职院校的工作重点之一。但是，高职院校电子商务专业的实践课程并未结合“互联网+”技术系统性地融入进课程体系规划之中，无法更高效的培养学生。本文通过分析目前高职院校电子商务专业实践课程体系规划存在的问题，并联系“互联网+”技术提出改革方案，希望对高职院校电子商务专业的实践课程体系优化有所帮助。关键词：“互联网+”；高职院校；电子商务；实践

数据化、移动化、智能化：“智能+”环境下现代学徒制管理实践的探索新媒体

【摘要】在“智能+”环境下，如何增强现代学徒制的有效性是值得思考的问题。通过建设“智能+”应用平台，融汇线上线下资源，利用数据收集，移动端操作，智能化推送等功能突破现代学徒制长期存在的问题，简化现代学徒制的操作流程，实现智能化的管理，数字化的多元评价，帮助实习生在现代学徒制实习中提升核心素养。【关键词】智能+ ;现代学徒制;评价方式;探索长期以来大多数中职学校采用“双元制”的办学方式，即两年在校学习，第三

师范类专业认证标准视野下小学教育本科专业人才培养探索新媒体

打开文本图片集摘要：自师范类专业认证标准颁发以来，对小学教育专业的人才培养方面有很大的影响，不仅明确了目标，也提供了规范。本文在对标师范类专业认证标准（二级）中具体指标的基础上，系统分析了X学院小学教育专业人才培养方案，为此，提出了“师德修养、综合培养、发展专长、全程实践”的发展理念，以认证标准为契机，结合小学教育专业人才发展需要，旨在推进培养方案的完善，并创建富有特色的小学教育专业人才培养体系。关

初中历史课堂“教学评一致性”教学设计的基本路径探索新媒体

摘要：“教学评一致性”突破以往旧思维，可以有效提升课堂教学效果。本文将以初中历史人教版七年级上册《三国鼎立》为例，探索初中历史课堂教学评一致性教学设计的基本路径，聚焦核心素养目标，以学生学习为中心。教学评一致性教学设计主要从确定学习目标、设计评价任务、设计学习活动等方面开展。关键词：初中历史；教学评一致性；教学设计教学评一致性，简而言之，是指在教学过程中，教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价之间

“社会心理学”课程思政教学改革的初步探索与实践新媒体

打开文本图片集摘要：思想政治教育专业属马克思主义理论类专业，立德树人是思想政治教育专业的根本任务。社会心理学课程作为思想政治教育专业的学科基础课，不仅是学生学习社会心理学专业知识的学科，更是实现思政育人的重要课程之一。本文以思想政治教育专业的人才培养方案和社会心理学课程教学目标为基础，秉持知识传授（鱼）、能力培养（渔）、价值引导（欲）、三者相结合的课程思政全面育人的理念，探索思想政治教育与社会心理学

行动导向教学法在中职财会专业学生实践能力培养中的实践与探索新媒体

摘要：本文通过对行动导向教学法在中职财会专业学生实践能力培养中的实践与探索，旨在探讨如何通过行动导向教学法提高学生的实践能力。首先，介绍了行动导向教学法的基本概念和特点，然后分析了行动导向教学法在中职财会专业学生实践能力培养中的重要性和应用情况。最后，提出了一些建议，以进一步提高行动导向教学法在中职财会专业学生实践能力培养中的应用效果。关键词：行动导向；中职财会；培养策略引言：随着社会的发展和经济的

“三维一体化”青年骨干成长与发展平台的探索与实践新媒体

打开文本图片集1.研究背景1.1实施青年人才强企是助力企业可持续发展的内在需求2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中提到要人才引领驱动，加快建设科技强国、人才强国，全面提高人才自主培养质量。加强青年骨干培养是承担重大工程任务和攻克未来关键核心技术的内在需求。1.2发挥青年主力作用是落实企业高质量发展的战略要求面对快速增长的科研任务、不断提高的创新要求和日益激烈的市场竞争，必须锚定航天强国战略目标，推动全

巧用情境式教学法促进初中语文教学效果的途径探索新媒体

摘要：随着新课改政策的有效落实，教育领域涌现出了许多新型教学理念与方法，情境式教学法便是其中之一。情境式教学法不仅能转变传统课堂的枯燥性，还能有效弥补传统教学存在的不足。通过在初中语文教学中巧用情境式教学法，能够在激发学生学习积极性的同时，促进教学效果的提高。基于此，本文针对情境式教学法在初中语文课堂教学的重要性进行研究，并提出教学途径，以期为初中语文教师提供借鉴。关键词：教学效果;情境式教学法;途径

“双减”背景下以“陶冶之乐”提升中职学生职业素养实践能力的探索与研究新媒体

摘要：双减政策的提出，对中职学校的教学内容和教学方式提出了更加具体的要求，中职学校应注重学生实践能力的培养，充分发挥学生的自主学习能力，并能够创造性的解决问题，实现学生的全面发展。而“陶冶之乐”的内容与双减政策内容相吻合，符合学生的发展要求。因此，学校应结合生活情景，渗透对学生行为准则的培养；组织主题活动，提升学生的道德品质；创设实践模式，提升学生的职业素养。关键词：双减；陶冶之乐；中职学生；职业素

新工科背景下应用型本科高校人才创新创业能力培养探索与实践新媒体

打开文本图片集摘要：根据新时代背景下新工科对人才培养要求和市场对人才的需求。针对新工科专业交叉性特征凸显，国内高等教育中传统工科专业课程设置与现实人才需求存在隐性缺陷，传统工科专业面向行业的“创新创业”实践教育不足，产学分离，学生学习理想化而缺乏解决实际问题的能力等问题;传统工科专业中课程体系单一、创意能力偏弱，创新创业能力不能得到有效发挥等问题。旨在通过本项目的研究与实践探索出符合新工科要求和创新

探索实训基地建设中构建产教融合发展格局的重要性新媒体

摘要：当前的产教融合面临的一个重要问题是，如何打破以企业为主体的行为系统和以教育为主体的教育系统的壁垒。本文论述了教育理论中的“以能力为导向”的有关理念。要使学生的行为能力和专业技能之间的协调发展，必须将校企学习场所、学习系统和认知方式结合起来。将“产教融合”实训基地建设作为当前的热点与难点问题，最后对构建产教结合实践基地建设的若干重点进行了分析，以供参考。关键词：实训基地;产教融合;发展格局;重要性

中职学前教育专业多元化人才培养模式探索一体化新媒体

摘要：我国一直在积极地推动教育体制的改革和深化，其中中职学校作为我国教育体制中重要环节之一，必须要积极改变自身培养教学理念，进而推动中职学校人才的多元化发展。本篇主要研究和探索中职学前教育专业多元化人才培养的一体化模式，进而为我国幼儿教育领域输送更多高素质且多元化的人才。中职学校探索一体化人才培养模式的关键是转变中职学校传统的教学方式，单独为中职学校学前教育专业开设一体化教学课程，进而落实学前教育多
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