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基于校企协同育人背景的财税大数据实践教学模式探索新媒体

摘要：在教育部2011年印发的《职业教育专业目录》中，财税大数据应用被列入其中。客观而言，财税大数据的推广和全面使用既是顺应财政税收征管改革潮流，也是将财税管理过程中局部存在的不完善、低层次的手工操作升级为标准化、规范化的过程。尤其是伴随“金税四期”等的提出和全面落地，加速了整个社会对财税大数据的使用进程，财政税收的监督管理方式发生了明显的变化。从人才需求的角度来进行分析，财税专业的学生既要具备有关财政

以美术为纽带：提升幼儿家乡文化认知与情感认同的实践探索新媒体

摘要：本研究以合川地域文化为根基，通过美术教育构建幼儿与家乡的情感联结。以钓鱼城历史景观、三江生态风貌、鼓楼枇杷、文峰古街、青草坝萝卜等本土文化符号为载体，设计沉浸式美术课程，引导幼儿在艺术创作中感知家乡文化脉络。实践表明，通过视觉观察、材料探索、多元表达等艺术活动，能有效激发幼儿对家乡的文化认同与情感依恋，为幼儿阶段的家园教育提供创新路径。一、本土文化资源的艺术化转化（一）自然风物的美学启蒙1. 鼓

数字化工具在“U型学习”问题链教学中的应用探索新媒体

摘要：本文聚焦小学英语学科，深入探究数字化工具在“U型学习”问题链教学中的应用。在教育信息化持续推进的当下，小学英语教学不断寻求创新与突破。传统小学英语教学存在重语言轻思维、提问碎片化等问题，制约学生思维与语言能力发展。“U型学习”理念强调学习的深度与系统性，问题链教学则以层层递进的问题引导学生探究。数字化工具凭借丰富资源与多样功能，为二者融合提供契机。探索数字化工具在“U型学习”问题链教学中的应用，

高中生物课程中科学思维培养的实践与探索新媒体

摘要：高中生物课程作为培养学生科学素养的重要学科，在培养学生科学思维能力方面具有独特优势。科学思维是一种以逻辑推理、批判性分析和创新性解决问题为核心的能力，是现代教育不可或缺的培养目标之一。本文通过探讨科学思维在高中生物课程中的具体内涵，从问题驱动、实验探究、案例分析和多元评价四个方面总结实践策略，并结合教学实际，探究科学思维培养的有效路径。研究表明，通过科学思维的系统培养，学生不仅能掌握生物学知识

乡野游学：家园合作促农村幼儿社会情感发展的新探索新媒体

打开文本图片集摘要：作为儿童成长的首要环境，家庭与幼儿园共同构成了培养其社交与情感技能的核心空间。尤其在乡村地区，多数家长的教育观念较为传统，导致他们在孩子的情感教育中参与不足。基于涂茨地区特色，我园推出“乡野游学”项目，结合儿童天性，创新亲子互动方式，探索农村幼儿园家园协作新途径。关键词：乡野游学；家园合作；社会与情感能力一、三维三向——盘活“乡野游学”资源位于象山县涂茨镇的我园，周边环绕着饭桶山

智慧课堂在高中信息技术教学中的构建与应用探索新媒体

在数字化背景下，教育改革正在以极快的速度在推进。智慧课堂以开放性和互动性为学生营造一个轻松愉悦的学习环境，使其享受学习所带来的乐趣的同时，还能更好地掌握知识提升学习效果。而智慧课堂的引入也为教师带来新的教育平台和工具，便于促进教学模式的优化和创新，减轻教师重复、机械的劳动使教学生产力得到提升。这篇文章将对智慧课堂的定义和特点，应用于高中信息技术教学的积极作用，以及构建与应用策略进行探讨。一、智慧课堂

基于小实验的学习方式在小学科学教育中的应用探索新媒体

摘要：小学科学课对于学生的全面发展具有关键意义，而小实验学习方式更是其中的核心驱动力。本文深入探讨小实验学习方式如何在小学科学课中促进学生多种能力的发展。通过阐述小实验在激发学生观察与发现能力、培养动手与实践能力、提升思维与创新能力等方面的独特作用，揭示小实验学习方式在小学科学教育中的重要价值，旨在为小学科学教育工作者提供有益的教学思路，以更好地利用小实验促进学生能力的全面提升，为学生的未来发展奠定

信息技术融合下的小学数学课堂教学改革探索新媒体

摘要：本文旨在探索信息技术融合背景下小学数学课堂教学的改革路径。随着信息技术的迅猛发展，教育领域正经历着深刻的变革。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其课堂教学模式的创新对于提升学生数学素养、激发学习兴趣具有重要意义。本文首先分析了当前小学数学课堂教学的现状，指出了存在的问题与挑战。随后，基于教育技术学理论和多种学习理论，构建了信息技术融合下的小学数学教学模式，并介绍了具体的教学模式和实施策略。同

探索档案信息化对医院档案管理优化的作用及意义新媒体

摘要：在新时代背景下，我国医疗体制改革对档案工作的要求越来越高，而现有的档案管理方法和观念不能适应我国的医疗事业发展和新时代需求。因此，必须要有全新的管理思路和方法。将信息科技应用于医院的档案管理，可以有效的减少医院的人力、物力、财力等方面费用，提高医院的现代管理能力。但档案信息化的发展需要特殊体制、专业人员等，唯有这样，才能确保档案信息化管理的成功开展。在这一背景下，文章就在此基础上，探讨在医院档

网络环境下多媒体辅助高中英语阅读教学的探索新媒体

摘要：在高中英语课堂中，英语阅读教学是最基本的，在原有的英语阅读教学中，阅读课堂枯燥无味，学生对英语缺乏浓厚的学习兴趣，致使课堂教学效果不佳。因此，需要转变英语重听少写、重理论轻技巧的现状，培养学生综合学习能力。21世纪是信息化、数字化、网络化的新时期，网络环境下多媒体在教学中的广泛应用，体现出多样化的教学优势，本论文正是在这样的大背景下，在新课程标准要求下，运用建构主义理念，研究分析网络环境下多媒体

新时代下人力资源管理的创新模式与实践探索新媒体

摘要：随着新时代的到来，企业人力资源管理面临着前所未有的挑战与机遇，市场环境的变化、技术的迅猛发展以及员工需求的多样化，要求企业必须在人力资源管理上进行创新，以适应新的竞争环境，本文旨在探讨新时代下人力资源管理的创新模式与实践探索，通过分析当前人力资源管理的现状与挑战，提出适应新时代的创新模式，为企业人力资源管理提供参考。关键词：新时代；人力资源管理；创新模式；实践探索引言：新时代下企业人力资源管理

新文科视阈下英语专业视听说课程“课程思政”建设探索新媒体

摘 要：新文科建设及课程思政建设是近年来针对提升学科内涵和人才适应力而提出的教育举措。基于新文科建设背景，本文阐释了英语专业视听说课程“课程思政”建设应以新文科“价值引领”原则为指引，以增强文化自信，培养跨文化交际能力，讲好中国故事、展现中国文化软实力为德育目标；英语专业视听说课程“课程思政”建设要从育人观念转变、课程目标设定、教师队伍建设、思政融合点挖掘、课堂实施及教学评价六个维度展开。教师应把握

交通运输车辆运行设备标准化管理模式探索新媒体

摘要：随着我国交通运输系统的现代化进程加快，尤其是在危化品运输领域，车辆运行设备的类型日益多样，功能也愈加复杂，标准化管理的重要性愈加突出。本文围绕危化品运输车辆运行设备标准化管理的内涵与现状，分析制度建设、设备配置、检修流程、信息化管理与人员培训等关键环节，探索如何构建统一规范、高效协同、智能驱动的管理模式。研究认为，围绕标准体系核心，结合信息技术手段与制度保障机制，可以有效提升设备运行效率与安全

高中生物大单元主题教学与深度学习融合路径探索新媒体

摘要：深度学习理念的提出，要求在高中生物单元整体教学过程中，既要指导学生对生物学知识的掌握，又要在生物知识的探索中学习，完善自己的核心素养能力。在高中生物学中合理运用大单元教学策略，使学生能够在横向和纵向两个层次上丰富自己的生物学知识，逐渐形成一个系统化的知识体系，使高中生的生物学核心素养得到有效的提高。关键词：高中生物；大单元主题；深度学习；路径探索引言：高中生物学是一门理论和实践相结合的学科，其

全过程思想政治工作：理论研究与实践探索新媒体

思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线，是国有企业的传家宝。习近平总书记曾在全国国有企业党的建设工作会议上强调，要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓。西南油气田公司党委紧紧围绕巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础这一根本任务，继承发扬中国石油思想政治工作好传统好经验好做法，研究把握新时代思想政治工作特点规律

古诗新唱项目化学习设计探究基于“童创”教育理念的探索新媒体

摘要：本文围绕古诗新唱项目化学习展开深入探讨，通过创新课程架构、实践路径和评价体系，推动中年级小学音乐教育革新，通过融合传统诗词和现代音乐表现形式构建完整项目学习流程，培养学生艺术表达能力和创新思维，此类项目学习模式能有效激发学生学习兴趣并提升音乐素养，展现传统文化魅力为小学音乐教育提供新思路和实践参考。关键词：古诗新唱；项目化学习；童创教育引言：中华传统诗词是文化瑰宝，蕴含丰富情感和美学价值，融入

中共党史教育在初中历史教学中的实践路径探索新媒体

摘要：在新时代“立德树人”根本任务、育人目标的指引下，中共党史教育成为初中历史教学的核心内容与灵魂所在。它绝非简单的历史史实灌输，而是一项系统性的铸魂育人工程。本文旨在突破传统中共党史教学的窠臼，并尝试从道德认知的深化、道德情感的培育、道德意志的淬炼和道德行为的引导这四个相互关联、层层递进的维度，构建一套有效且实用的实践路径，以期实现中共党史知识传授、价值引领与人格塑造的有机统一，培养堪当民族复兴大

核心素养导向下小学语文课堂情境教学的实践与探索新媒体

摘要：本文围绕核心素养导向下的小学语文情境教学展开研究，先界定小学语文核心素养的四大维度（语言建构与运用、思维发展与提升等），阐述情境教学“文本关联”“学生主体”等特征，分析二者内在契合点，再结合阅读、写作、口语交际课型，提出创设沉浸式、生活联结、互动实践情境的路径，旨在为核心素养落地提供实践参考。关键词：核心素养；小学语文；情境教学；课堂实践；素养培育 一、核心素养与小学语文情境教学的内涵关联（一

智慧教育平台支持下的小学空间观念培养的探索与实践新媒体

摘要：本文旨在以国家中小学智慧教育平台助力小学数学空间观念的培养，构建基于智慧课堂的小学数学图形与几何的教学活动框架，并基于该框架设计小学数学图形与几何的教学活动案例，提炼出有效的教学策略与实践经验，以其智能化的环境和强大的交互性，为学习者提供了情境化的学习体验，促进学生数学思维、问题解决能力和创新能力的发展。关键词：国家中小学智慧教育平台；小学数学；课堂教学；空间观念一、基于国家智慧教育平台，分析

基于探究性学习的生物实验教学策略与实践探索新媒体

摘要：本文主要对如何通过探究式学习培养学生自主构建知识和创造能力作了探讨。以人教版的八年级生物教科书为基点，结合教学大纲与核心素养要求进行了分析，就探究式学习在生物实验课中的理论基础、实践应用和改进方法进行了探讨，对实验课的教学内容的设计、开放性任务、评价方法设计进行了尝试，提出符合初、高中学生的学习特点的一套实施措施，为生物学科中课堂教学改革的尝试提供行之有效的经验。关键词：探究性学习；实验教学；

利用新媒体加强企业思想政治工作的探索与实践新媒体

摘要：科学技术的发展，我国的新媒体技术有了很大进展。数字化时代的到来，深刻影响着国有企业思想政治工作的模式。本文就利用新媒体加强企业思想政治工作的探索与实践进行研究，旨在提升其核心竞争力和创新能力，为实现高质量发展奠定坚实的基础。关键词：新媒体技术；技术赋能；智能推送1互联网+企业思政工作创新的意义新媒体技术为企业思政工作的政策解读和行动引领等带来新的机遇，有效提升思政工作效率的同时，也在整体上提高职

优秀传统文化融入高校廉洁文化教育的思政模式探索新媒体

摘要：优秀传统文化蕴含着丰富的道德思想和廉洁精神，将其融入高校廉洁文化教育，能够有效提升学生的思想政治素养和廉洁自律意识。通过整合经典文化与现代教育方式，借助课堂教学、文化活动和校园环境等多渠道，加强廉洁文化的教育与实践，推动学生形成正确的价值观和行为规范。创新思政模式，注重传统文化与当代社会需求的结合，提升高校廉洁文化教育的针对性和实效性。关键词：传统文化 廉洁教育 思政模式 高校 德育引言：在当今高

数字化赋能下小学班主任管理与德育结合探索新媒体

摘要：随着信息技术的快速发展，数字化手段在小学教育管理中逐渐发挥重要作用。本文分析了小学班主任在班级管理和德育工作中的核心任务，梳理了数字化在管理实践中的应用现状及存在问题。在此基础上，结合德育教育理论与数字化赋能理论，探讨了数字化工具在班主任管理与德育融合中的可行性，并提出制度建设、数字化工具应用及班主任能力提升的具体策略。研究表明，数字化赋能能够提升班主任管理的科学化水平，优化德育教育路径，实现

思想政治教育在企业管理创新中的实践探索新媒体

摘要：在企业竞争日趋激烈、管理模式不断迭代的当下，思想政治教育作为凝聚企业共识、激发员工动力的重要手段，与企业管理创新的融合愈发关键。企业管理创新需以理念更新为先导，以团队协同为支撑，而思想政治教育能通过价值观引导，为管理创新筑牢思想基础。本文聚焦思想政治教育在企业管理创新中的实践价值，剖析二者深度结合的内在逻辑，梳理当前实践中内容适配不足、方式协调欠缺等问题，进而探索可落地的实践路径，旨在为企业借

中职电子电工课中思政元素的融入途径与实践探索新媒体

摘要：思政教育在本质上作为一种育人教育，其目的在于实现立德树人，秉持“育人”先“育德”的理念，凭借在专业课教育里有效融入思政元素的方式，把立德树人深深植入专业课堂，进而形成思政教育与专业教育协同育人的有效途径，达成学生德、才教育有机统一的成效。关键词：中职；电子电工课；思政元素；实践前言全国学校思想政治理论课教师座谈会于北京召开之际提出“挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员、全程

基于核心素养的英语课内外阅读教学的探索与实践新媒体

摘要：在核心素养导向下，英语阅读教学目标从语言知识积累转向综合能力发展，而英语课内外阅读教学面临学生阅读兴趣缺乏、理解能力滞后等现实困境。基于此，本文围绕教师开展读书活动、解读分层文本、教授阅读技巧、拓展跨学阅读等方面展开，旨在探索基于核心素养的英语课内外阅读教学策略，解决教学困境，提升学生阅读水平，培育学生综合素养。关键词：核心素养；英语教学；课内外阅读引言：《义务教育英语课程标准（2022 年版）》

基于主题意义探究的高中英语单元整体教学实践探索新媒体

摘要 : 本文以译林牛津版高中英语教材为载体，探讨基于主题意义探究的单元整体教学实践路径。通过解析教材单元主题结构、整合关联性教学内容、设计递进式学习任务及构建多元化评价体系，实现语言能力与核心素养的协同发展。以必修教材中“人与社会”主题单元为例，展示如何通过主题情境创设、语篇深度挖掘及实践活动驱动，促进学生综合语言运用能力的提升。关键词：主题意义探究；单元整体教学；译林牛津版教材；核心素养引言《普通

寄宿制高中班级安全管理的实践探索与策略构建新媒体

摘要：本研究聚焦寄宿制高中班级安全管理，鉴于学生长期住校面临的多元安全挑战，创新提出“看得见的细节 - 摸得着的温暖 - 连得通的纽带”三维协同管理模式。通过生活技能培育、心理健康防护、应急机制构建等丰富实践案例，深入且系统地阐述寄宿制班级安全管理的具体策略与实施路径。研究证实，将安全意识深度融入日常教育、构建全方位情感支持体系、完善标准化应急响应机制的三维联动模式，可显著提升寄宿制班级安全管理效能，为学

游溪镇本土幼儿园户外自主游戏中的德育实践探索新媒体

摘要：基于瑶族文化传承与品德教育相融合的理念，以游溪镇中心幼儿园为实践基地，系统探索了瑶族传统文化在户外自主游戏中的德育转化路径。研究采用行动研究法，构建了"环境-活动-评价"三位一体的实施框架：在新时代学前教育发展背景下，乡镇幼儿园的德育工作面临新的机遇与挑战，并探讨如何依托本土资源优势，将瑶族传统文化精髓有机融入户外自主游戏活动。通过创设特色游戏区域、开发瑶族文化游戏项目、创新教师指导方式等途径，有

小学道德与法治教学中生活化教学的实践探索新媒体

摘要：本文围绕小学道德与法治教学中生活化教学的实践探索展开，阐述生活化教学对提升教学实效性、培养学生道德实践能力的重要意义。深入剖析当前实践中存在的教学情境创设脱离实际、实践活动流于形式等问题，并以统编版教材为例，针对性提出创设真实生活情境、开展深度实践活动等对策，旨在为小学道德与法治教学实现生活化、提升教学质量提供可操作的实践路径，助力学生形成正确价值观与良好行为习惯。关键词：小学道德与法治；生活

AI 视域下《数据局原理及应用》课程实践教学的改革与探索新媒体

摘要：在AI 技术迅猛发展的背景下，传统实践教学面临挑战。《数据局原理及应用》课程需紧跟时代步伐，进行实践教学改革。本文首先分析AI视域下课程实践教学改革的必要性与可行性，指出改革是解决现有问题、提升教学质量与学生就业竞争力的必然选择，且 AI 技术的发展与学校支持为改革提供了条件。随后，提出改革策略，包括优化实践教学内容体系，融入 AI 前沿知识，设计分层项目；创新实践教学方法与手段，引入项目驱动教学，利用虚

基于新课标的小学习作教学有效路径探索：兴趣、积累与方法并重新媒体

摘要：本文针对学生作文能力差距关键在于方法而非智商的核心观点，依据《义务教育语文课程标准（2022 年版）》，展开了小学中段习作教学的大胆探索。文章提出，教师应根据学生基础差异，通过有效方法降低难度。教学实践围绕五个层面展开：一、以游戏化教学（如《猜猜他是谁》）根本性激发学生的写作兴趣；二、通过“积累本”、词语超市和写日记等方式，进行持续的语言积累，为写作奠定基础；三、引导学生在实践活动（如观察植物、玩

学生思想政治教育融入职业发展教育的路径探索新媒体

摘要：教育改革及人才培养需求持续变化之背景下，学生思想政治教育与职业发展教育之融合，意义重大。本研究着眼于二者之融合，深度剖析其于促进学生全面成长、提升职业素养、适应社会需求等诸方面所具之关键作用，探寻有效之融合路径，意在为教育实践提供理论支撑与实践指引，以助力培养兼具优良思想政治素质与卓越职业能力之新时代人才。关键词：思想政治教育；职业发展教育；融合路径引言伴随社会之快速发展，对人才之要求愈趋多元

绿色化学工艺在工业废水深度处理中的应用探索新媒体

摘要：随着工业化进程的推进，工业废水的排放量和种类日益增加，废水的处理成为当今社会亟待解决的环境问题。传统的废水处理方法往往依赖于大量的化学药剂和高能耗，且存在一定的二次污染。绿色化学工艺作为一种新兴的废水处理技术，以其节能环保、资源循环利用等优势，成为废水处理领域的重要方向。本文探讨了绿色化学工艺在工业废水深度处理中的应用，重点分析了绿色化学工艺的特点、优势及其在废水深度处理中的技术路线与前景。通

高中音乐教育中培养学生多元音乐思维的策略探索新媒体

摘要：在高中音乐教育中，培养学生的多元音乐思维很重要。探索培养学生音乐素养和创造力的方法。可从教学内容、从方法、评价等多方面着手，融合多种音乐元素，使用多样化的教学手法，建构科学的评价体系，以促进学生的多元音乐思维的发展。关键词：高中音乐教育；多元音乐思维；培养策略引言随着教育理念的更新，高中音乐教育也越来越重视学生的综合素养。多元音乐思维有益于学生深入体会音乐，加强审美能力和创造能力。当前高中音乐

初中数学作业评价中融入数学文化的路径探索与效果分析新媒体

摘要：核心素养导向下，初中数学教学需超越知识传授，注重学生数学思维、文化素养与综合能力的培育。数学作业评价作为教学反馈的重要环节，长期存在评价标准单一、忽视文化渗透等问题。本文结合教学实践，从评价内容、评价方式、评价主体三个维度，探索数学作业评价中融入数学文化的具体路径，并通过实证分析其对学生核心素养发展的促进效果，为初中数学教学改革提供参考。关键词：初中数学；作业评价；数学文化；核心素养；路径探索

中职信息技术教育中人工智能辅助教学模式探索新媒体

摘要：随着人工智能技术的迅速发展，其在教育领域的应用也越来越受到重视。本文以中职信息技术教育为研究对象，探讨了人工智能辅助教学模式的实施策略和效果。研究采用课堂实验和教师访谈的方式，分析了人工智能技术如智能教学系统、虚拟实验室等在信息技术教学中的应用。结果显示，人工智能辅助教学能有效提升学生的学习兴趣和自主学习能力，同时帮助教师进行个性化教学。本研究对推动中职信息技术教育的现代化及教学质量的提高具有

利用AI技术辅助小学语文课堂写作教学的探索与实践新媒体

摘要：在小学语文教学领域，写作教学属于培育学生语言表达能力以及思维能力的核心环节。小学写作教学存有学生兴趣匮乏、教师指导成效欠佳等状况。本文着重关注AI技术于小学语文课堂写作教学中的运用，结合教材从写作素材生成、个性化指导、评价反馈这三个维度探寻实践策略。人工智能技术能够显著地激发学生在写作方面的兴趣，切实提高教师指导的精确程度，为小学语文写作教学的创新实践给予参考依据。关键词：AI技术；小学语文；写作

数智化赋能中职英语词汇教学的实践与探索新媒体

摘要：数智化技术在英语词汇教学中的重要性日益凸显。它能够精准捕捉学生的学习特点,智能化地生成个性化的学习资源和练习,从而显著提升学习效率和效果。近几年，在新课程改革深入推进的背景下,中职英语词汇教学的重要性也愈加突出。词汇作为英语知识大厦的“砖”,对学生英语水平的提升起着基础作用,如果“基础不牢”,则会“地动山摇”,这也恰恰说明了强化英语词汇教学的重要性。基于此,教师应当运用数智化技术提升词汇教学效率与质量

碳中和目标下加油站绿色经营创新实践与发展路径探索新媒体

摘要：在碳中和目标推动下，加油站作为能源消费与碳排放关键场景，传统经营模式已难以适配绿色发展需求，亟需通过经营创新实现转型。本文围绕碳中和目标下加油站绿色经营的创新实践方向、现存挑战及优化发展路径展开梳理。分析绿色经营与碳中和目标的适配逻辑、创新实践的落地效果及路径优化的关键方向，旨在明晰 “ 实践突破 + 路径指引” 的双重思路。为加油站降低碳排放、提升绿色竞争力提供参考，助力能源零售领域落实碳中和目
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