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基于主题意义探究的初中英语融合阅读教学对学生批判性思维培养的实践研究新媒体

摘要：本研究聚焦于基于主题意义探究的初中英语融合阅读教学，旨在探讨其对学生批判性思维培养的实践策略与效果。通过整合多类型阅读素材、设计主题驱动任务、组织小组合作探究等方式，引导学生在深度阅读中质疑、分析、评价与创造，提升批判性思维能力，为初中英语阅读教学提供有益参考。关键词：初中英语；阅读教学；批判性思维；培养研究批判性思维是个体对所学知识进行理性思考、分析判断、提出质疑并寻求合理解决方案的思维能力

基于《幼儿园保育教育质量评估指南》的幼儿园班级生活活动常规提升策略与实践研究新媒体

摘要：本研究以《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，针对广州市X 幼儿园小班生活常规存在的实际问题，探讨提升策略并开展实践研究。通过文献研究、案例分析、行动研究等方法，从环境创设、规则制定、教师指导、家园共育等维度，提出一系列提升策略，并通过实践验证其有效性，以期为提升幼儿园小班生活活动常规质量提供参考。关键词：评估指南；生活活动常规；习惯培养；幼儿发展引言本研究以《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导

基于空间理论的粤港澳大湾区国际中文教育多元一体人才培养模式的探讨新媒体

打开文本图片集摘要：粤港澳大湾区作为国家统筹发展规划的集多方资源优势于一体的政治、经济、文化共同体，也是包括国际中文教育在内的高等教育稳定、协同、创新发展的共同体。作为区域概念，粤港澳大湾区集物理空间、社会空间和精神空间三种空间辩证于一体，为国际中文教育事业和学科高质量发展以及国际中文教育人才本-硕-博贯通培养、港澳-内地联合培养以及双一流高校-普通高校差异化培养的多元一体模式提供了可能性和必要性。反之

基于“教、学、评”一体化的实用性阅读与交流学习任务群的教学策略新媒体

摘要：本文旨在探讨在五年级上册第五单元中，实施实用性阅读与交流学习任务群的教、学、评一体化设计的意义和策略。以期提升学生的学习效率。关键词：实用性阅读；教、学、评一体化设计；小学语文在小学语文教学中，阅读与交流是提高学生语言理解能力和表达能力的关键。近年来，实用性阅读与交流学习任务群的概念逐渐受到重视，这种新型的教学方式强调将阅读与交流结合起来，通过设计多元化的学习任务，提升学生的阅读能力和口语表达

基于用户购买及使用体验的滚简洗衣机模具开发、部品装配与品质管控的新产品研究新媒体

摘要：本文针对用户购买及使用体验，对滚筒洗衣机模具开发、部品装配与品质管控进行了深入研究，旨在提高产品性能和用户满意度。通过分析用户需求，优化模具设计，改进部品装配工艺，加强品质管控，为滚筒洗衣机新产品研发提供理论依据和实践指导。关键词：滚筒洗衣机；模具开发；部品装配；品质管控；用户体验引言：随着我国经济的快速发展，人们对生活品质的要求日益提高。洗衣机作为家庭生活中必不可少的电器之一，其性能和品质直

基于结构式家庭疗法的随访护理管理模式对直肠癌结肠造口术患者预后的影响新媒体

【摘要】目的：本文探析基于结构式家庭疗法的随访护理管理模式对直肠癌结肠造口术患者预后的影响。方法：对在本院行直肠癌结肠造口术的患者实施不同延续护理措施,对比两组应用效果。结果：与对照组相比，观察组自护能力、心理弹性及生活质量明显提升，而并发症发生率显著降低， P【关键词】直肠癌结肠造口术；结构式家庭疗法；随访护理管理；预后影响目前，我国消化道恶性肿瘤疾病发病率逐年升高，直肠癌是临床最常见的消化道恶性肿

大型堆场散料输送系统创新解决方案：基于移动式模块化设备的灵活高效输送工艺新媒体

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基于大数据与人工智能的商业银行信贷全流程风险智能预警与防控体系构建研究新媒体

摘要：随着商业银行信贷规模扩张，传统管理方法难以应对多维风险和高频数据。本文依托大数据与人工智能技术，构建覆盖授信审批、贷中监控及贷后管理的全流程信贷风险智能预警体系。系统整合内部业务数据、客户财务信息、交易行为及市场指标，构建高维风险指标，并利用集成机器学习模型预测违约概率和风险等级。应用结果显示，体系显著提升高风险客户识别率，加快风险响应速度，降低不良贷款，同时生成可解释报告，为信贷决策提供量化

基于项目式学习的普通高中生物探究性实验教学模式实践研究文献综述新媒体

摘要：本文围绕基于项目式学习（PBL）的普通高中生物探究性实验教学模式实践展开论述，遵循真实驱动性问题、跨学科整合原则，从项目启动、实验探究、成果展示三阶段出发，利用情境导入法，结合过程性评价和终结性评价，对于课时紧、学生能力存在差异等现象提出“课内 + 课外”协作等改进方案。本文以新冠病毒传播模拟等案例，表明此模式能增进学生科学素养，辅助生涯规划，为日后信息化和多学科深度融合方向发展奠定基础。关键词：项

基于精准化整体护理干预模式对机器人辅助腹腔镜下3D打印血管外支架置入术治疗胡桃夹综合征患者的疗效分析

摘 要 目的：分析基于精准化整体护理干预模式在机器人辅助腹腔镜下3D打印血管外支架置入术治疗胡桃夹综合征（Nutcracker Syndrome，NCS）患者的应用效果。方法：选取2017年1月—2020年12月空军军医大学第二附属医院160例行机器人辅助腹腔镜3D打印血管外支架置入术患者为研究对象，随机分为对照组与研究组，每组各80例。对照组实施常规护理，研究组接受精准化整体护理干预模式。比较两组患者术后血尿、蛋白尿消失时间、术后排气时间、
《机器人外科学》  2023年第3期

基于师范类专业认证创新高职英语教育专业学生基本功训练体系的研究与实践新媒体

摘 要：加强英语教育专业学生的基本功训练可以让学生拥有相对扎实的语言基本功和教学基础能力，有利于今后的深入学习和顺利工作。本文阐述了师范类专业认证创新的政策背景，以及目前高职英语教育专业学生的学习现状，就如何构建科学合理的基本功训练体系提出了一些建议，希望能对相关研究提供参考。关键词：师范类专业认证创新;英语教育专业;基本功训练体系;研究与实践基金项目：黑龙江省教育科学规划课题“基于师范类专业认证创新高

基于自我效能理论指导下的护理干预在乙型肝炎后肝硬化患者护理中的应用效果新媒体

打开文本图片集摘要：目的：探讨乙型肝炎后肝硬化的护理，分析基于自我效能理论指导下的护理干预作用。方法：2023年3月-2024年3月，有72例乙型肝炎后肝硬化参与研究，经抽签法分为观察组（基于自我效能理论指导下的护理干预，n=36例）、对照组（常规护理干预，n=36例）。结果：干预后观察组、对照组的生存质量、负面情绪比较有差异（P＜0.05）。结论：乙型肝炎后肝硬化患者实施基于自我效能理论指导下的护理干预，可改善生存质量及负

基于工作过程的无人机应用技术专业工学一体化工作页的设计与研究新媒体

摘要：随着无人机技术的快速发展，无人机应用技术专业的人才培养面临新的挑战和机遇，工学一体化教学模式作为一种有效的职业教育方法，在实践中得到广泛应用。全文针对无人机应用技术专业，基于工作过程设计工学一体化工作页，旨在提高学生的实践能力和职业素养，通过分析无人机应用技术领域的典型工作任务构建工作页的框架结构，设计具体内容并探讨工作页的实施策略和评价方法，研究结果表明，基于工作过程的工学一体化工作页能够有

基于信息技术，将日本介护福祉士课程引入老年人服务与管理专业课程体系新媒体

关键词：老年人服务与管理专业；信息化教学；介护福祉士；课程体系；日本；老龄化引言：老龄化是全球面临的一个重要挑战。世界上越来越多的人口进入老年阶段，老年人服务与管理专业也越来越受到关注。这个领域包括老年人护理、健康管理、社会支持等方面。而在日本，介护福祉士是老年人服务与管理领域中非常重要的职业。他们的工作是为需要帮助的老年人提供日常生活和医疗护理服务，以及为他们提供社会支持。近年来，日本政府已经采取

基于持续质量改进理念的协同护理对老年肺结核患者自我管理能力及遵医行为的影响新媒体

打开文本图片集【摘要】目的：分析基于持续质量改进理念的协同护理在老年肺结核患者护理中的应用及对其自我管理能力及遵医行为的影响。方法：将2023年1月至2024年1月收治的老年肺结核患者纳为受试对象，依据双盲法分组原则将患者依次纳入对照组（n=40，实施常规护理）与研究组（n=40，实施基于持续质量改进理念的协同护理）。评价两组自我管理能力与遵医行为落实程度。结果：与对照组相较，研究组患者自我管理能力评分更高（P<0.

基于学教评一致性的小学语文学科与体育学科教学策略的整合研究新媒体

摘要：“五育融合”是新时代基础教育改革的重要方向。本研究立足学教评一致性理念，探讨小学语文与体育学科教学整合的策略与实践路径。通过构建目标交融、活动协同、评价互嵌的教学模式，开发了“运动叙事”、“古诗体能”、“赛事评论”三类整合策略，旨在提升学生的语言运用能力、身体素养及综合思维水平。实践表明，学科整合不仅优化了教学资源，还深化了学生的核心素养发展，为跨学科教学实践提供了有效范式。关键词：学教评一致

基于Caprini风险评估的集束化护理模式在预防股骨颈骨折术后下肢深静脉血栓的应用新媒体

打开文本图片集摘要：目的 探讨Caprini风险评估的集束化护理模式在预防股骨颈骨折术后下肢深静脉血栓的作用。方法 选取2022年01月至2022年12月在我院骨伤科一病区行股骨颈骨折手术治疗的患者60例，按随机数字表法分为两组，各30例。对照组采取常规相关护理操作内容，结合护理操作机制来展开分析，确保操作技术内容有效优化，满足护理工作要求。观察组则需要采用基于Caprini的风险评估以及集束花护理机制，做好相关干预工作，保证相关

基于第二课堂的数学类师范生教育情怀培养路径的探索与实践新媒体

摘要：教师的职业情怀是引导教师群体不断精进、不断提升的内在驱动泵，但现阶段我国在师范生教育情怀培养方面存在一定缺失。本文从不同层面论述了培养数学类师范生教育情怀的方法，旨在提高数学专业师范生的教师素养与职业情怀，以促进教师队伍的发展。关键词：数学类师范生，教育情怀，第二课堂，路径“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”教师是实施教学活动的重要主体，肩负着培养代代人

基于思维导图的CBL-PBL联合教学法在风湿免疫科临床见习中的应用研究新媒体

摘要：目的：探讨基于思维导图的CBL-PBL（以案例为基础-以问题为导向）联合教学法在风湿免疫科临床见习中的应用效果。方法：根据不同学校分组，将2024年12月-2025年1月在医院风湿免疫科见习的临床医学专业本科见习生23例分为A组（ n=12 ）和B组（ n=11 ），A组采用常规教学模式；B组采用基于思维导图的CBL-PBL联合教学模式。对比两组临床考核成绩、学生综合学习能力及教学满意度。结果：B组考核成绩高于A组（ P ）。结论：基于思维导

探讨基于失效模式与效应分析的护理质量管理模式对慢性肾脏病患者的影响新媒体

打开文本图片集【摘要】目的 分析基于失效模式与效应分析的护理管理模式在慢性肾脏病患者中的应用效果。方法  选取80例慢性肾脏病患者，将其随机分为对照组和观察组，对照组予以常规护理，观察组实施基于失效模式与效应分析的护理质量管理模式，就两组的护理效果展开分析。结果  干预后，观察组自我护理能力评分更高，血肌酐及血尿素氮更低，满意度更高（p＜0.05）。结论  基于失效模式与效应分析的护理质量管理模式

基于英语学科核心素养，如何借助电影片段来提升英语读后续写的故事情节构造能力新媒体

摘 要：英语核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。在高中英语读后续写教学中，使用电影片断作为教学资源，能有效提升学生的读后续写能力。电影的视听特性为学生提供真实语境和多元文化背景，增强语言输入。通过分析电影情节和人际关系，学生逻辑思维得到锻炼，故事构思能力提高。本文研究电影片段在高中英语读后续写教学中的应用，旨在为教师提供教学参考，帮助他们开拓视野，寻找新方法培养学生的综合能力与素质。

基于多角度的案例教学在诊断学带教中的效果及对教学质量的影响研究新媒体

打开文本图片集[摘要]目的：探讨基于多角度的案例教学在诊断学带教中的效果及对教学质量的影响。方法：选择2022年1月-12月于我校进行实践的50名临床学生为研究对象，依据诊断学带教方式的不同将其分为两组，对照组予以常规带教，观察组基于多角度予以案例教学，每组各25例。比较两组带教效果及教学质量。结果：观察组理论知识、实践操作、自学能力、师生互动、分析能力、学习兴趣、学习负担各项评分均高于对照组（P＜0.05），差异具

新发展阶段技工学校基于三全育人理念的立德树人运行机制与实践路径研究新媒体

摘要：在立德树人根本任务指引下，以“三全育人”为基本理念，坚持以人为本，对学生加强思想政治教育，将理想信念教育、劳模精神、劳动精神和工匠精神等德育内容融入立德树人全过程，突出培养中职生的综合素质和通用能力，构建学校“1334”德育模式。“一”指落实立德树人这一根本任务，从“德育队伍引领人”“校园文化滋润人”“德育活动培育人”三个路径出发，形成“全员”“全方位”“全过程”的育人格局，“构建学生、家庭、学校

工学一体化课改背景下基于建构主义理论学生自主学习能力提升策略研究新媒体

作者简介：徐池（1993年10月），女，汉族，山东省龙口市人，硕士研究生，职称：讲师，研究方向：技工教育。摘要：本研究通过对学生自主学习能力现状进行调研，基于调研结果，以《变配电站运行维修》课程为切入点，在工学一体化课改背景下，探讨基于建构主义理论，提升学生自主学习能力的策略。通过对课程实施过程的分析与实践，通过理论推导并结合实际课堂教学实践，提出“一引擎二翻转三评价”的策略，旨在促进学生在该课程及其他专

基于学生幸福感的小学三年级数学沉浸式教学实践与“高峰体验”达成分析新媒体

摘要：本文探讨了小学三年级数学沉浸式教学如何促进学生幸福感与“ 高峰体验” 的达成。通过分析人教版教材内容与教学现状，指出了当前教学存在的问题，并提出了三项策略：情境创设、互动参与和情感联结，旨在帮助教师更好地实施沉浸式教学，提升学生的学习体验与幸福感。关键词：小学三年级数学；沉浸式教学；幸福感；高峰体验引言：在小学数学教育中，三年级是一个关键阶段，学生开始接触更复杂的数学概念。如何在这一阶段激发学生

基于循证营养的膳食指南优化与儿童生长发育及饮食习惯培养的协同策略研究新媒体

摘要 : 当前儿童营养健康问题日益受到社会关注，如何通过科学膳食指导促进儿童生长发育成为重要课题。本研究基于循证营养学理论框架，结合幼儿园实际教学场景，探索膳食指南优化与儿童饮食习惯培养的协同策略。通过分析幼儿园教师的实践经验和典型案例，发现现行膳食指导在可操作性方面存在提升空间，特别是在食材选择、餐食搭配与儿童接受度之间存在矛盾。研究提出将营养学证据转化为具体可行的幼儿园膳食方案，强调通过游戏化教学

基于人工智能的中职计算机网络技术课程混合式教学模式创新与应用新媒体

摘要：本文探讨人工智能技术在中职计算机网络技术课程混合式教学模式中的创新应用，针对当前教学内容滞后、学生基础参差不齐等痛点构建基于人工智能的混合式教学新模式。通过智 能化教学资源优化整合实现个性化内容推送与动态更新；设计线上线下融合的智能教学环境支持多元化学习方式；运用大数据技术分析学习行为实施精准个性化教学；建立智能评价反馈系统提 供全过程学习支持，人工智能技术能够有效提升学生学习兴趣增强教学针对

基于叶圣陶“六大习惯”养成的“双减”第二课堂课实施机制与成效研究新媒体

摘要：本文以叶圣陶教育思想为理论根基，以落实第二课堂的“立德树人”“促进学生全面发展”为核心抓手，聚焦其倡导的“六大习惯”养成目标，系统探索“双减”背景下第二课堂的实施机制与成效研究，结合中小学教育实践场景，为破解“双减”后学生课外时间管理难题、推动素质发展提供实践参考，实现叶圣陶“教育就是养成良好习惯”思想在当代教育改革中的创新转化与应用。关键词：叶圣陶教育思想；六大习惯；双减；第二课堂课程设计；

基于英语学习活动观5E模式的初中英语“教-学-评”一体化策略初探新媒体

摘要：随着全球化的不断加速，英语作为国际交流通用语言的重要性越来越明显。对于初中生而言，英语学习不仅是获取知识的途径，更是培养跨文化交流能力、提升综合素质的关键环节。然而，传统的英语教学模式往往侧重于知识的灌输和应试技巧的训练，忽视了对学生深度学习能力的培养，导致学生虽然掌握了大量的语言知识，却难以在实际应用中灵活运用。为了改变这一现状，我们引入了英语学习活动观5E模式，并将其与深度学习理念相结合，旨

基于园、家、社“三位一体”开展幼儿园体验式劳动教育的路径研究新媒体

摘要：本文聚焦幼儿园体验式劳动教育“三位一体”模式，通过梳理现状困境，提出协同互动策略，构建长效保障机制。通过探索发现园所资源不足、家长参与度低、社区支持体系薄弱是主要问题；应强化资源整合，建立家园互联平台，拓展社区实践空间；同时完善评价机制，健全培训体系，构建共建共享平台。此模式促进幼儿多元能力发展，实现劳动教育价值最大化，为幼儿全面发展奠定基础。关键词：幼儿园；体验式劳动教育；“三位一体”引言：

基于传统文化实践的高校民族民间舞蹈课程“以赛促学、以演促练”模式研究新媒体

摘要：民族民间舞蹈是中华优秀传统文化的重要载体，其传承与创新在高校艺术教育中具有不可替代的价值。本文以高校民族民间舞蹈课程改革为研究对象，聚焦“以赛促学、以演促练”教学模式的构建与实践路径。通过分析传统文化实践与舞蹈课程融合的必要性，结合当前高校舞蹈教学中存在的理论与实践脱节、学生主体性不足等问题，提出以赛事为驱动、以演出为载体的教学改革方案。研究采用文献分析法、案例研究法和行动研究法，系统探讨该模

基于“五味入五脏"的北五味子寒地慢性病临床应用研究新媒体

摘要：本研究基于 “五味入五脏” 中医理论，探讨北五味子在寒地慢性病防治中的临床应用价值。选取肺肾两虚型慢性咳嗽、心脾两虚型失眠、寒湿型腹泻患者各 60 例，随机分为干预组和对照组各 30 例，干预组采用含北五味子的方案干预，对照组采用常规方案，对比两组症状评分及生活质量评分。结果显示，干预组患者慢性咳嗽症状评分、失眠相关指标（睡眠质量、睡眠时间等）及腹泻相关评分均显著低于对照组，生活质量各维度及总分显著高于

基于微视频的翻转课堂教学模式在交通运输类专业课程中的建设与思考新媒体

[ 摘要 ] 针对交通运输专业课程实践性强、知识体系复杂的特点，传统教学模式难以有效激发学生的学习主动性和实践能力。本文探讨了基于微视频的翻转课堂教学模式在该领域的应用：首先阐释该模式通过短小精悍的微视频实现课前知识传递，结合课堂互动和实践操作；进而分析其优势，包括提升学生学习自主性、增强课堂互动实效性、促进教学资源共享；最后从微视频制作、教学流程重构和评价体系构建三方面提出实施路径，为交通运输类专业教

基于OBE 理念的地方综合性大学语文教育硕士全程化实践能力培养体系构建与实践研究新媒体

摘要：研究针对地方综合性大学语文教育硕士实践能力培养中存在的“师范性与综合性失衡”“理论与实践脱节”等问题，基于成果导向教育（OBE）理念，构建了“三维四阶”实践能力模型与全程化培养体系。通过反向设计课程模块、整合校地资源及动态评价机制，重点解决学科目标与职业需求衔接、区域文化资源转化等核心问题。研究为地方高校破解师范生培养同质化困境、服务基础教育优质均衡发展提供了理论框架与实践路径。关键词：OBE 理念

基于新质生产力背景下现场工程师培养的“工业机器人技术”课程改革与教学实践新媒体

摘要：“工业机器人技术”课程是机电一体化技术专业的一门专业拓展课程。向新质生产力发展的改革要求，兼具技术岗位实践能力和管理岗位创新能力的复合型人才显得尤为紧俏，培养能够第一时间创造性地解决生产一线问题的现场工程师成为增强职业教育适应性的必然要求，对“工业机器人技术”课程进行教学改革是非常必要的。本文对该课程目前的教学现状进行了分析，并通过产教融合、校企合作，以行动导向教学理论为指导，采用“三段、七步

基于“1+X”证书制度的职业本科背景下跨专业复合型人才培养课程体系构建探究新媒体

基金项目： 呼和浩特职业学院校本课题《本科层次职业教育应用化工技术专业人才培养方案制定研究》（课题编号：BKZX202208）； 内蒙古自治区教育科学研究“+四五”规划课题《“岗课赛证”综合育人背景下化工类专业课程改革的研究》（课题编号： NZJGH2022182）【摘要】随着经济社会的不断发展，人们对于教育事业越来越重视，在新的历史时期背景下，教育部推出了“1+X”证书制度，进而推进了职业本科教育的发展。作为现代职业教育体系

基于信息化背景下的行政事业单位档案管理科学化研究新媒体

摘 要：档案管理是行政事业单位管理工作的一个重点，文章从档案管理科学化的要求和作用出发，指出当前行政事业单位档案管理的不足之处，阐述了信息化背景下档案管理科学化的实现途径，以供参考。关键词：信息化;行政事业单位;档案管理;科学化;实现途径档案记录着重要的信息，能对当前和今后的工作进行指导。在行政事业单位中，透过档案可以了解社会发展和经济建设情况，了解单位自身的发展历程[1]。信息技术的发展，对档案管理工作提

基于应用型人才培养的地方高校网络与新媒体专业课程体系建设探析新媒体

摘 要：课程体系作为落实人才培养目标的第一步，对专业教育质量发展和人才培养起着关键性作用。但在实际工作中，地方高校网络与新媒体专业课程体系依然存在着如理论内容过重，实践课程匮乏，多学科课程杂糅，缺少深度融合，内容落后于时代，难以保持“新”状态等问题。地方高校基于应用型人才培养模式可以从重视课程实践性，助力学生多元发展；打破学科藩篱，实现跨界融合；树立前瞻性教育理念，及时更新课程内容；创新教学方式，完

“道·术·器”一统视域下基于校园非遗文化的名班主任工作室建设典型做法新媒体

近年来，为探索新形势下班主任研修新途径，漳州高新职业技术学校立足校园文化特点，于2019年成立“水仙有约”名班主任工作室，将工作室作为推动班主任队伍建设的有力举措，形成了一套兼具特色与成果的做法。一、以“水仙”为名：凝练工作室品格漳州盛产水仙。此花草本为生，风骨峭峻。在“不许淤泥侵皓素”“雪打霜催更好葩”的水仙本土文化浸润中，学校凝炼“清香、自信、自立、自强”的水仙精神为校园文化之魂。以“水仙”为名，是

基于亚里士多德的“四因说”观点对北兴小学校园足球文化建设的思考新媒体

中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2021）-07-2191. 前言现如今我国校园足球文化的缺失是不争的事实，缺失校园足球文化对校园足球的发展有着一定的消极影响，在国家层面，相继推出的体育教育改革方案中希望能重点推进校园足球的发展，其中重点强调了积极建设校园足球文化的重要性，以此来增加我国校园足球人口基数，为我国足球运动的发展增加足球人口和水平基础。而在我国农村小学建设的校园足球文化与城镇学校
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