云南教育·视界(综合) (2023年12期) 电子版

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卷首语丨防治“指尖上的形式主义”为基层真减负、减真负

广大基层干部苦“指尖上的形式主义”久矣。不少地方和部门对变异翻新的形式主义多有警惕和关注，为基层减负一直在路上、从未有停息。 从实践看，一些对数字政务的规范优化举措也值得关注。比如浙江杭州，在全市范围内开展政务数字化应用集中清理规范，推动各...

本期策划丨2023，回望中国教育

2023年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，也是加快谱写教育强国建设新篇章的重要一年。这一年，在党和国家的高度重视、有力部署下，在教育界和社会各界的同心协契、矢志笃行下，教育领域发生了哪些重大...

本期策划丨教育热词里的高质量发展

2023年年末，光明日报社携手国家语言资源监测与研究平面媒体中心，在10亿字次媒体语料中，利用语言信息处理技术提取词语，遴选出“2023年度教育热词”。让我们在“十大热词”中，一起回顾这一年闪亮的教育记忆…… 1.建设教育强国 党的二十大明...

本期策划丨迈上筑牢基础教育“基点”的新征程

习近平总书记关于“建设教育强国，基点在基础教育”的论断高屋建瓴，为我国基础教育作出了新的使命定位，指明了新的目标方向。究竟如何深刻理解和扎实筑牢基础教育之于教育强国建设的“基点”作用？这无疑成为新时代我国基础教育改革发展最强劲的“使命之问”...

本期策划丨2023：教育科技八大变革探路未来

2023年注定是人工智能發展史上载入史册的一年，这一年也可以说是教育科技领域发展的里程碑。 随着技术的不断进步，教育方式和工具得到了极大的革新，推动了学习方式向更灵活、个性化和数字化的方向发展，大模型的出现，让大规模因材施教成为可能。 让我...

佤山教育风采丨临沧：“六个着力”，办好人民满意的教育

自进入21世纪以来，临沧市立足边疆多民族欠发达地区的实际，在“融、引、培、联、研、督”上着力，高中教育教学质量连年保持全省前列，职业教育、高等教育持续发展，教育公平和教育质量实现新的跨越，人民群众教育获得感显著增强。 在“融”上着力，以高质...

佤山教育风采丨临沧：探索“345”模式推动教育高质量发展

临沧市教育体育局注重从办学模式、人才培养、教育管理等入手，探索“345”工作机制，着力推动教育高质量发展。2023年高考创造历史最好成绩。 ——“三管齐下”探索联动办学模式。一是“舞”好临沧市一中这个教育龙头。在招生、经费、师资配备、基础建...

佤山教育风采丨临沧：持续改善办学条件，保障教育事业高质量发展

边疆、民族、欠发达是临沧市的主要特点，财力薄弱、发展保障能力不强是全市经济社会发展的最大瓶颈，但近年来，临沧教育却取得了超越于经济社会发展水平的突出成效，引起社会各界广泛关注，其中办学条件的不断改善是临沧教育高质量发展的一个缩影。 ——加强...

工作研究丨“四步破解”推进民族团结进步教育

2021年4月，教育部、中央宣传部、中央统战部、国家民委联合印发了《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》，西双版纳州允景洪幼儿园结合幼儿园实际，按照抓好“一条主线、两个阵地”的原则，多形式多载体开展“民族共同体”教育，进一步铸牢师幼中华...

工作研究丨一句迟到的对不起

一、课程缘起 午餐后，我带着孩子们来到操场上散步。突然，轩轩的鞋子被踩掉了，丁丁一把捡起鞋子，飞快地跑向操场另一边，把鞋子扔到了高高的花台上，轩轩急得大哭起来。旁边的孩子着急地对着丁丁说：“快去把鞋子捡回来，和他说对不起。”丁丁抱着手满不在...

工作研究丨幼儿园大班品德启蒙教育的实践路径

中国传统文化非常注重一个人的德行。党的十七大首次确立了“坚持育人为本，德育为先”的观点；十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”；十九大强调“落实立德树人的根本任务”；二十大也强调“育人的根本在于立德”。而幼儿园阶段，德育最重要的实现形式...

工作研究丨幼儿园劳动教育园本课程的实施路径

中共中央、国务院于 2020年3月20日印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，把新时代劳动教育的重点概括为“爱劳动”“会劳动”“懂劳动”，对幼儿教育具有重要的指导意义。随着物质生活条件的改善，很多幼儿“衣来伸手、饭来张口”，养...

工作研究丨怒江本土民族文化资源在幼儿园中的开发与利用

我们每个人与家乡都是同呼吸的，习惯接受文化、感受文化、享受文化给我们带来的快乐，但在感受、体会之后，却未必能走进文化。我园以幼儿发展为前提、以幼儿经验为导向、以优化教学为目标，将怒江特有的自然环境和社会进程中长久积淀、传承下来的与众不同的民...

工作研究丨在幼儿体育游戏中渗透本土红色文化资源

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，幼儿园教育活动应当贴近幼儿的实际生活，尽可能选择幼儿感兴趣的主题活动，不仅要充分利用幼儿园内的固有游戏材料，还应当对本土资源加以整合，以此来丰富幼儿体育游戏形式，激发幼儿学习兴趣，促使幼儿在亲近大自...

工作研究丨幼儿园文化建设与人本管理

校园文化是指一所学校内部所形成，为其成员所共同遵循并得到同化的价值体系、行为准则和共同思想作风的总合。是一种全体意识，是学校成员智慧、经验、作风的积淀和提炼。它包括物质文化、精神文化、价值观等。 随着时代的飞速发展，幼儿园文化建设已成为学校...

工作研究丨义务教育阶段学生体质健康现状下的学前教育体育教学主体任务思辨

一、义务教育阶段学生体质健康现状 我国最新版义务教育《体育与健康课程标准》于2022年颁布，以下简称《标准》。时隔11年，再次对《标准》进行了修订与升级。《标准》是义务教育阶段体育教学的宏观纲领，主要对体育教学课程性质、目标、内容和质量做了...

工作研究丨巧用绘本，引发幼儿探究活动

绘本《谁的影子？》具有魔术般的悬念，书中的影子具有无穷的想象空间，能让孩子们开动大脑，大胆想象、猜测影子的“主人”，感受现实和想象的差异，获得无穷的乐趣！这本书特别适合小班下学期或中班上学期使用，教师可以利用这本书开展很多和影子有关的趣味性...