出版广角

2022年24期

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《出版广角》创办于1995年，以“与中国出版同步，为中国出版服务”为宗旨，站在中国出版主流文化的层面，悉心关注出版文化的... 展开

类型

月刊

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学术

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我国英文社科学术期刊选题策划研究 【摘要】英文社科学术期刊是我国学术传播和学术交流的重要窗口和平台，也是我国加强对外传播、影响国际舆论的重要载体。高水平的选题策划是英文社科学术期刊持续发展的关键环节，但是目前我国英文社科学术期刊在质量和数量方面仍存在不足，关于英文社科学...
论学术期刊重点选题策划与影响力提升 【摘要】选题策划是编辑工作的基础，是体现期刊内容具有创新性和前瞻性的表现方式，也是促使期刊从同类中脱颖而出的重要手段之一。文章从编辑角度出发，研究重点选题策划如何对学术期刊品牌建设和长远发展起到促进作用，进而提升期刊影响力；重点探讨重点...
精准报道方向集聚办刊优势打造高水平新刊 【摘要】“卓越计划”所资助创办的新刊肩负着打造我国重要学科科研成果走出去渠道之重任，在促进我国具有重要战略意义、引领作用的优势学科发展中起到积极推动作用。在该背景下，部分学会、“双一流”高校、科研院所等学术实力强、具有办刊经验的单位开始...

新时代主题出版动力机制研究 【摘要】党的二十大报告提出要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，主题出版迎来了黄金发展期。文章从主题出版的宏观动力支撑和出版主体微观动力解析入手，揭示主题出版动力机制的导向性和集约性、时效性和特殊性、自觉性与主动性、复杂性和...
主题出版融合发展的探索与实践 【摘要】主题出版融合发展是顺应出版高质量发展的关键，文章根据近四年中共中央宣传部公布的主题出版重点出版物选题目录，分析主题出版融合现状，梳理主题出版融合发展的破圈难点，结合学习出版社在主题出版融合方向的探索与实践，从融合理念、主题出版融...
主题出版高质量发展的创新路径思考 【摘要】做强做优主题出版的本质是实现主题出版的高质量发展。文章以译林出版社为例，通过译林出版社在选题策划上跳脱传统主题出版内容的思维定式，在宣传推广上用产品思维打造主题出版，在走出去工作中着力展现可信、可爱、可敬的中国形象，在健全保障机...

地方出版集团融合出版的发展路径探索 【摘要】地方出版集团推进融合出版高质量发展，既是适应国家战略需要，也是满足市场需求的必然选择。文章在梳理融合出版发展现状的基础上，结合凤凰出版传媒集团相关实践，探究融合出版转型升级面临的内在逻辑，从内容生产、平台建设、新媒体营销、新型编...
古籍数字出版领域的知识服务模式和场景分析 【摘要】知识服务的概念由图书情报与档案领域提出并引入，在融合发展和数字化出版蓬勃发展的大背景下引起了出版学界的热切关注。古籍数字化出版领域的知识服务发展有其专业特点，也随着大众对古籍中承载的中华优秀传统文化内容的需求，逐渐走向大众领域...

甲骨文图书出版的品牌基因识别及创新价值研究 【摘要】品牌基因具有生物遗传属性，因此兼有继承性和创新性两个特征。从品牌基因角度研究图书出版可以突破现有品牌分析框架，识别内部潜在的要素和价值。文章以甲骨文图书出版的品牌基因研究为切入点，以版权资源基因、研创能力基因、文化底蕴基因为分析...
引进版学术图书的编辑工作策略研究 【摘要】当今，国际交流与合作不断加强。在出版领域，各国的学术出版社之间交流频繁，主要表现为学术图书的引进和输出。学术图书的引进出版是不同国籍学者实现学术观点和学术经验交流的重要方式，大量引进版学术著作在国内出版时如何保障质量，成为出版单...
数字化背景下传统出版社人才转型初探 【摘要】国家文化数字化战略背景下，传统出版社数字化转型成为必然趋势，作为出版社发展主体的出版人也面临向数字出版人才的转型。文章分析了出版社数字化转型的必然性，指出数字化进程对出版社人才发展的促进作用，并提出树立数字化理念、培训数字出版技...

“快”与“慢”的交融：实体书店转型的价值重塑 【摘要】我国实体书店在不同阶段形成了极具特色的发展模式，在面临不同冲击与挑战的同时，也在不断探寻转型升级的道路，但在此过程中，许多实体书店文化属性逐渐减弱。实体书店在“快”转型之下，亟待寻求自身的“慢”价值，通过打造线上线下结合的更大场...
智能出版体验创新：内在机理、现实困境与路径选择 【摘要】智媒体验时代，人工智能技术与出版行业持续耦合互动，推动我国出版业向着深度融合发展的智能化趋势不断迈进，给用户带来更加丰富的多维体验。本研究依循纵向历时性的业态演变脉络回溯出版行业的技术语境变迁与用户体验变革，根据横向共时性的发展...
乡村振兴背景下的乡村阅读培育 【摘要】乡村阅读是提升农民文化素养的有效途径。文章从乡村阅读的现状出发，结合调研实际，以解决当前乡村阅读主体断层化、内容不够精细、阅读载体依赖的问题；思考文化主体缺失、老龄化、需求错位的阅读困境形成原因；紧抓住集体阅读意识、阵地阅读意识...