作文新天地(初中版)

2025年02期

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本刊以新课程理念为指导，以“为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务”为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求，... 展开

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月刊

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学生必读

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为解决问题而写作 美国《新闻周刊》曾报道，尽管在过去的三十年中，孩子们的整体智力分数提升了，但是创造力水平却在降低。他们引用了一个调查分析，发现超过30万的孩子和成年人的创造力思维测验分数降低了。尤其是在人工智能飞速发展的时代，创造性解决问题的能力是未来社会...

“同题赛场” 走进浙江省丽水市青田县 为了助力提升浙江省丽水市青田县初中生语文核心素养，挖掘校园优秀写作苗子，《作文新天地》“同题赛场”走进浙江省丽水市青田县，与青田县教育教学研究室联手，共同举办2024年“学有余力素养大赛”名著阅读作文比赛，获奖名单如下：...
初心不泯，人生不息 七年级赛题刺猬法则：两只刺猬因为寒冷抱团取暖，离得太近会扎到对方，太远又无法取暖。两者难免意见不同，冲撞带刺，要学会接纳和包容对方，给彼此留有适度的私人空间。 “刺猬法则”引发了你怎样的联想和思考？请结合《骆驼祥子》《海底两万里》《西游记...
困境是方磨刀石 苦难是花开的伏笔，冬天总要为春天作序。 ——题记墙壁上摆着一排石头，都是我一年来刻坏的。这一年来，我没有成功刻出过一方篆章。但我知道，这些刻坏了的石头如同一方磨刀石，引领着我迈向自己的春天。起初，我抱着三分钟热度开始学篆刻。在兴趣的推动...
抛物线：成就更好的自己 苦难是花开的伏笔，冬天总要为春天作序。 ——题记抛物线，一种基本的函数形式，当它的系数为负数时，它的终点会比起点更高、更好！若将那最低点视作苦难，那终点便是花开。凛冬·冬寒孕新种 “不练了，大不了不考级了。”我从琴座上站起来，...
烈火炼真金，苦难铸辉煌 在失败中沉沦，在沉沦中堕落，在堕落中灭亡。人生辗转，命运多舛，我们生于这平凡的世界，却决不甘于平庸，我们要呐喊出我们的不凡！“今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒。” 溯源：人当各有志荀子曰：“无冥冥之志者，无昭昭之明。”若你要问，人为何能在风...
历海底征程，会包容之意 海底的征程里，有过矛盾，想过回归陆地，最终包容并接纳战胜了欲望。 ——题记言，见闻“刺猬法则”，意为“接纳和包容”。然，何为接纳，又何为包容？也许是忍受，又或是肯定。在《海底两万里》中，阿龙纳斯原是陆地上著名的学者，却因一次意外，开启了...
陌生的同伴 荒无人烟的原野，我走着，一切都好似浮云，过眼云烟般的人生，徒留那些“陌生人”。 ——题记风卷浪涌，洗净了一切污垢；波涛澎湃，奏出了一曲壮歌；层层起伏，激起了一个恶魔；风平浪静，留下了一群人。在那漫无边际的海底，在危机四伏中旅行。有着这样...
留下空白 两只刺猬在寒冷的冬天抱团取暖，却不知离得太近会刺伤彼此，可离得太远又无法取暖。适当的距离很重要。人与人之间也要适时宽容，并给对方留下适当的空间。发生冲突时，要学会包容与接纳。在《骆驼祥子》中，祥子与虎妞结婚后，虎妞执意不允许祥子拉车，导致...
服章之美，传承之韵 文化是生命的花朵，离开生命本源，文化不过是人造花束。 ——题记踏入北京故宫博物院，我仿佛穿越了时空隧道，置身于古代中国。且不说那些令人叹为观止的宫殿，单是华美的服饰展品已将我深深震撼。它们色彩明亮，工艺精湛，让人不禁感叹：这些珍宝，难道真...
觉前人之精神，醒少年之志气 百年前的旧中国，就像黑暗无边、波涛汹涌的海面上一艘摇摇欲坠的大船。是一群勇士拼尽全力冲破黑暗，他们披荆斩棘，点亮灯塔，使得这艘大船终于找准方向，走向新生。丹心一片为家国这是最让我心神俱震的一部剧，它让我见证了祖国一路走来的跌宕起伏，以及...
永不放弃 2035年的自己：你好啊！与你对话的是2024年的我。现在的你怎么样呢？我还记得，你曾经最大的梦想是成为一名法官。不只是因为法官很酷，更是要为百姓做出公正的裁决，守护人间的正义。这是你坚定的职业理想，你实现了吗？我还记得这个理想是如...
致2035年的自己 亲爱的醒杰：嗨！当你轻启这封承载着时光记忆的信笺，岁月的车轮已悄然驶入2035年。此刻的我，怀揣着满心的欢喜与无尽的遐想，热烈地畅想着那个年份的美好，也怀着按捺不住的急切，渴望知晓你的模样。我无比憧憬，2035年的祖国必定是一片璀璨盛景...
触动 在一个碧空澄澈的美妙日子里，我满怀着赤诚的崇敬与殷切的期待，踏入了那座承载着厚重历史与深远记忆的博物馆。迈入馆内，我仿佛穿越悠悠时光，步入了鲜活灵动的历史长卷。馆中的每一件文物皆似一位忠诚的时光守护者，它们静静诉说着往昔那些激情澎湃的岁月...
温暖和百感交集的旅程 近日，打开“全国图书馆参考咨询联盟”网站，以自己的姓名作为关键字检索，只见右边的期刊栏中，“作文新天地”这五个字眼排成长长的一列。自2009年与《作文新天地》结缘至今，我竟在这本华东地区优秀期刊上发表了12篇文章。有作文指导，有采访手记，还...

写作，照亮梦想 “字如行云流水，人如雪山晶莹”，这是黄熠可成为我学生之后给我的第一印象。后来我逐渐加深了对班里这位“才情兔”的了解，她对阅读与写作有着浓厚的兴趣与持久的热爱。她的课桌抽屉里始终放着几本经典文学名著，她常常抓住课间或午休间隙如饥似渴地开卷阅读...
中秋 飞檐一角，是半只月亮。我想，我自来是钟爱中秋，也爱月亮的。月亮同太阳不一样。太阳那么锋芒毕露，总是高高在上，睥睨众生，光耀万丈地出现，不坠半分威仪。月亮便不同了，想来它是懂得过刚易折的道理的。于是由内而外地澄澈、柔和，做事也不拘泥。高兴时...
花未央，人正少 “几千里的奔波，我只是来看花的。” “花未央，人正少。” “如此，甚好。” 图书馆里，我一眼就被这几行文字所吸引，不禁暗想：如此有温度的字句会是谁所作？再看，“丁立梅”三个字落入眼帘。每年三月，桃花一开，最先想到的，总是丁立梅。对于她，...
带你去看我的大海 我搁浅在了沙滩。我是一条银蓝色的鱼，急促的呼吸声让我预知了死亡。周围是人类的气息，那是盼望吗？罢了，被冲上岸的白珍珠、紫贝壳，已不再是我在深海中期盼的“光芒”了。我的眼前一片迷茫，一片漆黑…… 也不知道过了多少时辰，我重又苏醒过来。我发...
一碎千秋 是瓷器成就了中国。在景德镇御窑博物馆，我感受到了一种历史的沉重。迷蒙中，我的眼前闪耀着瓷器的斑驳光影。烟雨蒙蒙，春寒料峭，潭影幽幽，冷落淋漓。一进展馆，放眼望去，众多玻璃展柜中摆满了形态各异的瓷器，整个大厅彰显着历史的厚重、古老与优雅。...
洞见田园，桥通晨曦 晨曦微露，校园的上空氤氲着蓝紫色。很快，教学楼上霞光万顷，楼下金光铺地。就在这样一个晓色初现的早晨，我们踏上了“学农”征程。随着大巴车渐行渐远，城市的喧嚣也渐次消逝，取而代之的是静谧空阔的田园风光。远处，群山耸立，晨雾掩映，宛如仙都；近处...
棋盘的另一面 明月树梢上，雁入云端里。梧桐秋叶下，人醉棋盘中。我散步到了不远的公园，梧桐树下放置着几张供人下棋的石桌，常常聚着一群大爷大伯对弈。我便半弯着腰静静地和围观的大爷大伯一同观战棋局，而这一看，便是十年。对于我的外公来说，和几位老友在清闲之时聚...
灯塔终将照亮前路 这已经是我和萨丽在太空寻找银河外遗迹的第62天了。无数次穿过星穹隧道，我们早已筋疲力尽，飞行器外是无尽的黑暗。我们此行的任务是找回曾经前往偏远星系探查的宇航员所留下的遗迹，帮助人类度过寻找下一个宜居星球的困难时期。如果不能尽快完成任务，那么...
温州的冬天 温州的冬天，恰似一幅工笔精细的唐代山水长卷，以淡墨勾勒，以浓墨晕染，淋漓尽致地刻画出了江南水乡独有的冬日景致。不同于北国之冬的“千里冰封，万里雪飘”，温州的冬天更像一名身着月白素衣的江南女子，轻移莲步，款款而来。它的来临，并非雪花纷飞那样豪...
当好自己故事的主角 在那个被晨曦染上金辉的书斋，空气中弥漫着淡淡的墨香与纸张的清新。阳光斜照进窗棂，照亮了案头那一方古拙的砚池。我端坐于书桌之前，手中握着一支沉稳的狼毫。我清晰地记得，正式与墨结缘的时刻。那日老师身着长衫，气质儒雅，他提笔挥毫，宣纸上遒劲有力...

用第三只耳朵，倾听大海的声音 我的书架上有过两本聂鲁达的《疑问集》。一本是有次在机场候机时一眼相中的，因为在一众大部头的书籍中，它是最小巧轻便的存在。读着诗集中被作者追问的无数清奇诗句，让我在候机的焦急中，突然有了种思考的欢愉。另一本则是专门买给在外求学的女儿的，因为诗...
文似看山不喜平 鲍静静，浙江省宁波市海曙区田莘耕中学高级教师、区骨干教师。曾在《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《教学月刊·中学版》《作文新天地》《中国教育报》《语文报》等刊报发表文章100余篇。大家通常不喜欢听教训，乐意听故...
诗人 我对名人并没有那么大的兴趣。所以当我的朋友迭戈·托雷表示可以将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳时，我婉拒了。记得我第一次读他的诗是二十三岁，他诗句中有种激情，有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。那些掷...
一个官员之死 庶务员伊万·德米特里奇·切尔维亚科夫，他坐在第二排的椅子上，用望远镜在看《柯涅维勒的钟》。忽然，他的脸皱了起来，两只眼睛翻转着，呼吸停住……他摘下望远镜，低下头，便……阿嚏！！他看见坐在他前面第一排的一个小老头正用手套...
心与手 丹佛车站，一群旅客涌上了向东行的B&M公司快车车厢。一位相当漂亮的年轻女士坐在其中一节车厢里，她衣着优雅，身边堆满了各种奢侈的旅行用品。新上车的旅客中有两位年轻男士：一位长相帅气，一脸的无畏与坦率，风度翩翩；另一位则满脸阴郁，身材魁...
学写读后感 郑良仙，浙江省衢州市实验学校教育集团语文教师，浙江省特级教师。阅读是一场心灵的邂逅。我们在阅读中常常会有所触动，或得到一些启发，把这些写下来，就是读后感。阅读是输入，写作是输出。写读后感是对阅读的自我监控，写作中自我追问阅读收获，使阅读...