杭州师范大学学报（社会科学版）

2025年02期

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《杭州师范大学学报（社会科学版）》是由杭州师范大学主办的学术理论刊物，1979年8月创刊，1982年3月起向国内公开发行... 展开

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双月刊

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再论道家与佛教的圆教之比较 摘要：天台佛教与郭象《庄子注》中圆教思想的比较，已初见于去年发表的《道家与佛教的圆教之比较》一文，现顺着该文的主旨略作补充，并从两个方面表达一些新的体会:第一,从玄学家强调的愈能体现无为，就愈能无不为，比较天台宗从空义而兴大悲的说法，借此说...
“诗”对“礼”的逻辑优先 摘要：通过对《论语》相关文本的解读和阐释,可以看出“诗”对“礼”具有一种逻辑优先地位。这意味着“诗兴”方式突破了孔子诗教，进入了孔子礼学论域，成为兴发“诗”与“礼”“礼”与“仁”关系的思想方式。“礼”之兴发特质,不仅使孔子礼学获得了一种诗性...

日本政局新变动及其成因与影响 摘要;2024年是日本政局经历了剧烈震荡的多事之秋，其变化节奏之快前所罕见。同年11月，一场场悬念不断的日本政治变局连续剧终于落幕，石破茂当选日本首相。然而，联合执政的自民党和公明党在大选中未获过半数议席，日本众议院出现“朝小野大”局面，石...
日本学界近年对中美日关系认识的演变 摘要：在中美关系极其复杂紧张的今日，了解日本学界近年发生的对中美日关系认识的演变不无裨益。近年来日本在中美日三国关系中自我定位的转变情况和原因，为何及如何从曾经出于自身的国家利益而保持相对平衡到今日积极站队美国的态势,值得加以关注。日本夹在...

游戏说的历史绵延 摘要：在西方美学或艺术哲学领域,勃兴于近代的游戏说影响深远，其理论建构与演进,绵延两百余年，主要涉及五位论者。席勒更多是从人类学本体论角度审视游戏，旨在借助审美游戏的自由性与超越性，促成人性的完满实现，造就全面发展的人。斯宾塞步其后尘，更多...
钱谦益如何自树立 摘要：明清之际,钱谦益等易代士人面临身份、文化断裂的危机，他们之间的诗文往来成为干预世运、诠释自我的重要力量，彰显了易代士人建立名声的社会网络以及诠释名声的群体文化。“自我”是一个社会关系的交织概念，由其对“他者”的理解创造而来。就钱谦益而...

AI技术异化与人文诉求如何走向诗意栖居 摘要：AI技术的发展给人类带来便利的同时，也催生了新的异化问题。这些问题不仅对人文主体性构成了严峻挑战，还对人文理念的传承、人文关怀的实践以及人文意识的培育带来了潜在风险。如何在AI时代推动人文主义的进一步发展，成为亟待深入思考的重要议题。...

我国教育数字化政策发展的系统性脉络与实践性逻辑 摘要：我国自2022年启动国家教育数字化战略行动以来，通过系统性政策供给和实践性路径探索，构建了具有中国特色的教育数字化转型范式。通过系统梳理我国教育数字化政策的发展脉络与实践过程发现，我国教育数字化政策呈现出从基础建设到应用深化，再到效能...
面向新质生产力的数字教育发展路向 摘要：新质生产力代表了生产力发展的新阶段和新形态，强调数字技术与生产方式的深度融合。数字教育是将数字技术融人教育全业务、全领域、全要素与全过程的教育新形态，成为推动新质生产力发展的重要引擎。从生产力的组成要素来看，数字教育主要从培养新质人才...
指向学生创新素养培养的智能教育发展样态及行动路径研究 摘要：在人工智能蓬勃发展的现实背景之下，通过智能教育培养学生创新素养体现出更为迫切的需求。为揭示学校开展智能教育的发展样态,对中小学学校领导、教师和学生开展半结构化访谈,采用扎根理论法进行三级编码处理分析,发现学校智能教育与学生创新素养培养...

中国式现代化进程中的政府治理作用与启示 摘要：过去75年的中国式现代化进程创造了经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”。以西方经典的理论来看待这两大奇迹，只会得出显性的可计量因素的作用，而完全忽视了政府治理在其中所扮演的重要角色。从历史演进的视角看待过去75年中国式现代化所创造的...
社区“微网格”赋能风险社会“大治理' 摘要：基层稳则天下安。频发的危机事件标志着高风险社会来临，作为风险防控前线阵地，基层面临着诸多挑战。传统风险管理模式难以回应基层条件复杂多变的治理需求，因此，健全突发公共事件处置保障体系，因地制宜创新基层社会风险防控协作机制迫在眉睫。在界定...
男女生命历程变动对两性同龄延迟退休的政策启示 摘要：延迟退休政策的性别同步化变革愈发迫切与重要。基于生命历程理论和生命表分析技术,通过测算与比较中国两性人口预期的寿命、在学、工作、退休、养老金领取等系列生命状态的年限，“延迟退休新政”对两性人口的影响可以进行深化研究。研究发现,随着预期...
致作者 一、本刊不以任何名义收取版面费。凡向本刊投稿者均视作同意其论文经本刊发表后，其著作权中的财产权（含各种介质、媒体及各种语言、形式）即让与本刊，本刊拥有对该论文的汇编、翻译、信息网络传播等权利。作者如不同意，请在来稿时声明。二、为适应我国信...

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