学习方法报·教学研究（文综）

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2024年32期
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封面文章

新课改背景下农村小学生学习兴趣培养研究
摘要：新课改对九年义务教育提出了新的要求，我们只有激活学生的学习兴趣，才能够培养学生的能力，提高教学质量。结合农村小学生的实际情况，分析缺乏学习兴趣的原因，不断探索实践，力求找到培养农村小学生学习兴趣的措施，并在推广中进行完善，收到了较好的...

教坛新论

教育是一场爱与被爱的修行
教育是一场有温度的、爱与被爱的修行，是用一个灵魂去唤醒另一个灵魂，用一颗心去温暖另一颗心，用智慧点燃更多的智慧。虽道阻且长，但在爱与责任的浸润下，这段旅途终将成为人生最有意义的体验。于老师而言，教师工作不仅是一份职业，更是体现自我价值的舞台...
城区三小举行首届篮球班级比赛
为进一步推动“阳光体育运动”的蓬勃发展，促进学生健康快乐成长，城区三小于1月25日举行了首届篮球班级比赛。在赛场上，学生运球、传球、投球，动作一气呵成，围观的学生不时发出阵阵掌声，赛场比分也呈现你追我赶的局势。此次活动不仅锻炼了学生的健康体...

课改前沿

浅谈新课标视域下小学语文大单元教学
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中提出：“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在联系，促进知识结构化。”这为“大单元教学”的进一步探索、尝试和完善提供了有力的支...
小学课后服务中社团活动实施优化建议
课后服务这个名词大家都不陌生，随着教学改革的开展，课后服务真正得到了落实。为了提高课后服务的质量，各个学校、各位老师尽心尽力。随之社团活动走进了课后服务，成为了课后服务中最受家长和老师们关注的问题。如何优化小学课后服务中社团活动的实施呢？本...

百家争鸣

浅谈班级文化建设及其策略
摘要：班级文化作为一种班级特有的教育力量，渗透于一切班级活动之中，就像“润物细无声”的春雨，对每个学生都起着潜移默化的教育作用。而班级文化建设也成为班级管理的重要组成部分之一。构建班级特色文化有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于整个学校...
有效利用微课教学提升小学语文教学质量
当前，在开展小学语文教学的过程中，我们总是希望让学生能够真正喜欢上语文的学习，而采取微课教学可以让学生在语文学习的过程中更加轻松，教师也能够更好地去了解学生，同时通过微课教学可以调动学生的学习积极性，从而让学生更好地去掌握学习的技巧。小学语...

学术纵横

“双减”过程中历史教师提高课后服务效率刍议
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，“双减”政策正式落地。而作为一名历史教师，如何提高课后服务效率，既能减轻学生负担又能让学生对历史学习感兴趣，提高历史学习...
经典英语绘本促进小学低段学生英语学习的实践与研究
摘要：本研究旨在探讨经典英语绘本在小学低段学生英语学习中的实践应用，并分析其对学生阅读能力和语言表达能力的影响。研究采用实地观察、问卷调查和学生表现分析等方法，以全面了解绘本阅读对学生英语学习的实际效果。 关键词：经典英语绘本 小学低段学生...

花开有声

浅谈“双减”政策下的作业
一、“双减”政策背景与目标 随着“双减”政策的正式落地，其在教育界乃至整个社会都激起了广泛的思考和深入的探讨。身为教育从业者、该政策的执行者以及作业改革的探索者，我们深感此刻正需要积极行动，做出实质性的改变。在深入研读相关政策、倾听各方声音...

桃李成蹊

核心问题引领下的初中历史单元教学设计与实施
摘要：在信息爆炸的时代，历史不再是枯燥的事件和人物堆砌，而是一个个引人深思的问题的集合，如何在初中历史课堂中引导学生从问题出发，主动探究历史的本质和内涵，成为现代历史教育的一项挑战。本文将着重探讨核心问题引领下的历史单元教学设计与实施，旨在...
小学班主任管理创新策略
摘要：本文分析当前小学班主任管理中存在的不足，提出相应的创新策略，以期提升小学班主任管理质量及效果，并为类似研究提供参考。 关键词：小学 班主任管理 创新策略 引言：班级是学生开展学习活动的主要场所，班级管理效果关乎学生的成长及发展。新课标...

涓滴之水

关于阅读教学的思考
一、引言 随着教育的改革和发展，阅读教学在语文教学中的地位日益凸显。阅读教学不仅能提高学生的阅读能力和语言表达能力，还能培养学生的思维品质、审美情感和人文精神。因此，对阅读教学进行深入思考，探索有效的阅读教学方法，对于提高学生的语文素养和综...
沈从文小说中的湘西世界
沈从文原名沈岳焕，是京派的代表作家。沈从文出生在偏远但风景秀丽、富有传奇性的湘西凤凰县，他自小就谙熟湘西人民鲜明的生活样式和淳朴的乡俗民风。因此，使得沈从文对民风民俗的东西具备非凡而敏感的审美情趣。用小说建造起他独特奇异的“湘西文学世界”。...
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