河北大学学报（哲学社会科学版）

2024年05期

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本刊是河北大学主办的自然科学综合性学术刊物，国内外公开发行。主要刊登数学、物理学、化学、生物学、电子及计算机科学等学科的... 展开

类型

双月刊

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学术

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高质量发展研究 专栏主持人：宋凤轩（河北大学）主持人语：中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》。全会提出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，“城乡融合发展是中国...
城镇化水平对投资率的影响研究 摘要：我国城镇化进入了减速期，未来城镇化水平提升空间有限，在城镇化与投资互为因果的情况下，如何维持合理的城镇化水平和投资率具有重要研究意义。建立城镇化率与投资率的理论模型，选择42个国家1980—2022年的面板数据，并引入杠杆率作为调节...
农业农村现代化的域外经验与中国镜鉴 摘要：农业农村现代化作为中国式现代化的重要组成部分，是实现农业大国向农业强国跨越的基础和支撑。通过梳理日韩、美国、欧盟等主要发达国家或地区的农业农村现代化历程，发现不同国家在各自的自然禀赋、制度环境乃至历史机缘下作出了不同的路径选择，同时...
医疗保障反贫困：理论逻辑、经验证据与政策优化 摘要：医疗保障反贫困是现阶段我国医疗保障政策发展的核心任务之一。结合风险理论的视角，以政府为主的反贫困主体通过医疗保障，有效阻断健康风险与经济风险之间的因果互动，解决经济贫困的产生及其溢出问题。我国医疗保障反贫困经历了从“初步探索”到“规...
我国民生保障水平测算及影响因素研究 摘要：坚持和完善统筹城乡的民生保障制度是党的十九届四中全会提出的十三项制度体系中的重要一项。民生保障发展水平及影响因素的剖析，是深入理解我国民生保障促进社会公平和共享发展成果功能的关键。构建民生保障水平测算指标体系，基于2013—2022...

全过程人民民主“人”的价值意蕴 摘要：全过程人民民主是中国式民主的最新形态和理论概括，是对马克思主义人民民主思想的守正创新。从科学社会主义发展进程来看，巴黎公社是无产阶级建立政权并实行民主制度的首次尝试，其各项具体举措显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势，彰显出“...

刘皇后生年辨疑 摘要：宋真宗皇后刘氏生年，在宋代史籍中有太祖开宝二年、太宗太平兴国四年（979）两说。因史书记载刘氏“在襁褓而孤”，故通过辨析刘氏之父刘通卒年、刘氏“年十五入襄邸”的具体年份，考知其当生于太平兴国三年下半年或四年初，于淳化四年或五年“入襄...
宋代行旅速度考论 摘要：宋代社会商品经济发达，军政事务繁忙，中央集权加强，都对行旅速度提出了更快的要求。宋代公务差旅因情况不同，速度差异很大，以日行里数计大致可分为400里以上的高速，200里以上的快速，100里以上的常速，100里以下的低速。宋代官民无论...
宋太宗朝的燕云经略与政治转向 摘要：北宋“守内虚外”的统治方针、“不勤远略”的军政战略、“谨华夷之辩”的文化思潮等诸项决策的形成，与统治阶层对于燕云经略的政策变化息息相关。宋初三朝在处理周边民族关系、重塑中古华夷秩序的过程中，尤以宋太宗朝对燕云十六州的经略变化最为凸显...

游幕与立言：武进士人邵长蘅的幕宾生活与古文风貌 摘要：清康熙三十一年（1692）初冬，武进士人邵长蘅（1637—1704）投身江苏巡抚宋荦（1634—1713）幕府，直到去世，历时近十二载。以文化型幕宾的身份，实现立言传世的志向，这是邵长蘅晚年自觉的人生追求与文化定位。幕宾生活削弱了邵...

建构党内法规学自主知识体系 专栏主持人：周叶中（武汉大学）主持人语：党内法规学是中国共产党治理法治化发展的产物，具有鲜明的中国特色和强烈的自主要求。在独立学科地位已日益明确的时代背景下，进一步建构符合党内法规内在特质、外在表现的知识结构与理论表达，应是党内法规学形...
中国式现代化的党章基础 摘要：党章以一种从根本上体现中国共产党国家建设观念的方式，为中国式现代化构建逻辑完整的规范链条提供了充分有效的制度保障。党章通过实现人的全面发展与现代化道路的同构共进、表达党领导国家发展的价值理性、坚持系统均衡的发展理念，集中彰显中国式现...
范式的转向：党内法规党外效力证成范式的学说演进及其反思 摘要：学界对党内法规党外效力证成范式的发展，经过了间接影响论、宪制逻辑论、社会系统论和党政关系论四重范式的转向。无论何种进路，在理论供给侧均无法满足证成的需求，或与党内法规实践相脱节，或存在逻辑上的矛盾，或在证成性、说服性与方法科学性上有...

职业教育产教融合政策工具与要素创新 专栏主持人：刘奉越（江苏理工学院）主持人语：深化产教融合是职业教育实现高质量发展的重要支撑，也是职业教育有效服务国家产业经济发展的必然要求。2022年12月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出...
产教联合体建设：一个项目制治理下的解释性框架 摘要：自我国实施分税制改革之后，项目制由最初的财政领域扩散到社会公共领域的各个方面，成为一种动员和组织国家与社会资源的“新的国家治理体制”。在此背景下，随着深化产教融合的持续推进，项目制也被引入产教联合体建设之中。项目制治理下产教联合体建...
职业教育反馈机制模型下产教融合的发展要点：职业能力标准与证书建设 摘要：职业教育与劳动力市场的互动反馈对于明确产教融合的要素和路径具有举足轻重的意义。这一反馈机制反映出职业能力标准与证书制度建设是推动产教融合深度发展的关键所在，它们不仅精准对接了产业需求与教育供给，还通过教育成果的有效转化，积极推动了产...
职业教育产教融合治理何以困难重重？ 摘要：产教融合是提升职业教育办学能力的关键所在，也是近年来我国职业教育改革与发展的重要主题。与顶层设计相比，职业教育产教融合在实践层面却陷入落实困境。作为典型的产教融合政策，职业教育教师企业实践政策的执行关涉产教系统的多个部门与主体。以教...