牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）

2023年02期

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本刊办刊宗旨：坚持社会主义办刊方向，贯彻党的"百花齐放，百家争鸣"方针，开展学术讨论，交流教学和科研... 展开

类型

双月刊

类别

学术

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双重环境规制与工业绿色转型 [ 摘要 ] 运用中国30个省份2007-2021年的面板数据，探索了正式环境规制、非正式环境规制以及二者的交互作用对工业绿色转型的影响机理。结果表明：正式环境规制与非正式环境规制对工业绿色转型具有显著正向影响，非正式环境规制对正...
包容型领导风格对降低新生代员工离职意向的影响 [ 摘要 ] 基于自我决定理论和资源保存理论，从新生代员工的视角出发，探究包容型领导与其离职意向之间的关系，基于压力源的二维模型构建出双中介模型。共收集了341名企业新生代员工的有效样本数据，利用SPSS17.0以及AMOS26....

绿色发展引领共同富裕三维探析 [ 摘要 ] 随着全面建设小康社会目标的实现，我国开启了实现共同富裕的新征程。我国扎实的物质基础、制度优势和先进的思想为推进共同富裕提供了有力保障。绿色发展能够有效提高经济社会发展质量，在可持续发展的基础上追求发展的平衡性与协调性...
中国式现代化进程中绿色减贫理论发展研究 [ 摘要 ] 中国共产党以人民为根基、以民族复兴为己任，凝聚新思想，追寻中华民族实现摆脱贫困梦想的实现，形成了独具中国特色的、人民的、精准的、可持续的中国贫困治理方案。通过梳理和探究中国式现代化进程中绿色减贫的理论发展历程，总结“...

数字经济时代下学习者数字学习行为实证研究 [ 摘要 ] 从学习者视角出发，以在校大学生的数字学习行为作为研究对象，设计了数字学习行为研究模型，包括个人内部特征、心理因素和外部环境因素三类，提出11个假设；针对383名在校大学生的网络问卷数据，应用多元逐步回归模型对假设进行...
学习规划和负性情绪的关系：在线教学满意度的中介作用 [ 摘要 ] 采用整群抽样法，对广东某高校308名师范生进行学习规划、在线教学满意度及负性情绪调查。结果显示，师范生的学习规划能够负向预测抑郁和压力；师范生对教师在线教学满意度能够负向预测抑郁、焦虑和压力；师范生对教师的在线教学满...
社交媒体使用与研究生创新能力的关系：有调节的中介效应 [ 摘要 ] 目的：明确社交媒体使用与研究生创新能力的关系，以及知识共享和心理安全感在其中的作用机制。方法：采用社交媒体使用量表、创新能力量表、知识共享量表以及心理安全感量表，对230名研究生进行测试。结果：基于社交、认知的社交媒...
大学生社会支持对学业挫折感的影响：心理弹性的中介作用 [ 摘要 ] 目的：探讨大学生社会支持对学业挫折感的影响机制。方法：采用大学生社会支持量表、心理弹性量表和大学生学业挫折感问卷，对380名在校大学生进行测量。结果：社会支持水平越高的大学生体验到的学业挫折感越弱；社会支持通过提高心...
童年社会经济地位对中职生学业投入的影响：心理需要满足与成长型思维的作用 [ 摘要 ] 为探讨童年社会经济地位对中职生学业投入的影响，及其心理需要满足的中介作用和成长型思维的调节作用，采用童年社会经济地位量表、学业投入量表、心理需要满足量表和成长型思维量表对900名中等职业技术学校学生进行问卷调查。结果...