新质生产力视域下高校辅导员职业角色转变与功能发挥

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摘要：在新质生产力蓬勃发展的进程中，辅导员作为高校思想政治教育的主力军、大学生成长成才的引路人，其职业角色转变显得尤为重要。辅导员应明确自身职业定位，适应新质生产力的发展要求；激发大学生的创新潜能，形成新质生产力的活力源泉；着力培养创新型人才，满足新质生产力的发展需求。作为高校育人的重要力量，辅导员必须转变自己的职业角色：从一体多面的管理者转变为大学生知识学习的引导者，从亦步亦趋的跟随者转变为创新能力的培育者，从疲于应付的倦怠者转变为创新文化的传播者。（剩余10880字）

试读结束

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