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摘要:通过双师入企活动,感受吉利人对问题的重视,吉利人常用8D方法解决问题,对于疑难问题还会采用创新的“3824”方法来解决。据此,以吉利豪越车型顶棚与左侧B柱内饰间隙大的问题为例,详细介绍了8D方法的运用及巧妙融入“3824”方法的部分思维。职业教师可以将“8D解决问题的方法”思路引入课堂,学生在校期间就形成团队思考集体根除问题的思维,为学生创业就业打牢基础。(剩余3383字)
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运用8D方法解决吉利豪越车型顶棚与左侧B柱内饰间隙问题
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