《汽车电器构造与维修》课程思政教学探索

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摘要：在当前的高职院校课程体系设计过程中，为了进一步加强汽车电器构造与维修教学的有效性，需要在专业知识教学的基础上，落实课程思政教学改革。在《汽车电器构造与维修》课程的基础上，打造立体化的教学模式，综合思政理念，落实课程思政教学体系的研究和分析，结合课程专业目标、德育目标，对课程结构内容分化、实施思路及重点措施进行针对性分析。（剩余4130字）

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