试析初中历史选择题的基本设问路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

学习历史，抑或探究历史，须先了解其在过去“有什么”，而后分析其缘何这样或那样，由此再推导其该有怎样的影响等，层层揭开历史的“面纱”，不断深化历史认识。这既是义务教育阶段引导学生认识历史的基本取向，也是初中历史问题设计或考查学生的基本维度。下面，笔者结合2024年各地的中考历史选择题，试从历史“有什么”“为什么”和“会怎样”三个维度，对历史选择题的基本设问路径进行分析，以帮助学生更好地解答历史选择题和优化历史学习方法。（剩余3617字）

试读结束

目录
monitor